市优课比赛《今天天气怎么样》课件

1、 唉！昨天商量好的今天要去郊游，这下泡汤了灌云县朝阳实验小学灌云县朝阳实验小学 季昌梅季昌梅看报纸看报纸看电视看电视短信订阅短信订阅想一想：可以从哪些途径获得天气预报？ 电话查询电话查询 上网查询上网查询中央电视台中央电视台2015年年1月月21日天气预报日天气预报 2015年1月20日 19:35 仔细观察自己所记录的天气预报和记录单上老师提供的我们连云港这几天的天气信息。思考：天气预报通常从哪些方面说天气？思考：天气预报通常从哪些方面说天气？填写在记录单活动一。（有困难的可以和同学讨论，然后在小组里交流。）我发现：天气预报通常从我发现：天气预报通常从 等方面说天气。等方面说天气。天气情况、

2、温度、风向风力降雨量空气质量等级、主要污染物舒适度指数森林火险等级试一试： 设计不同的符号表示不同的天气现象。（填写在前面表格的第二行。）要求：符号具有象征意义， . 容 易识、记、画。天气天气符号符号活动二：设计天气符号活动二：设计天气符号你知道它们各表示什么天气吗？你知道它们各表示什么天气吗？给天气预报配音活动三：现代气象工作者如何工作？1. 阅读教材第43页2. 交流天气预报的形成过程百百 叶叶 箱箱安放各种温度表安放各种温度表气象气球气象气球边界层探测、全球范围内定高的水平探测以及平流层的探测试验边界层探测、全球范围内定高的水平探测以及平流层的探测试验自动地面站自动地面站雷雷 达达气象

3、浮标气象浮标卫卫 星星 气象工作者首先借助各种气象工作者首先借助各种仪器、设备仪器、设备 ，然后然后 ，最后最后 。我发现：我发现：监测天气、收集气象数据监测天气、收集气象数据分析记录的各种数据分析记录的各种数据形成天气预报形成天气预报预报：预报：根据目前掌握的卫星云图，你能分析本地区未来24小时天气的变化吗？ 根据卫星云图，我得出：根据卫星云图，我得出：最近我市天气主要是最近我市天气主要是 。晴到多云晴到多云 天上钩钩云，地下水淋淋天上钩钩云，地下水淋淋朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里根据植物的反应根据植物的反应看云（看风、看气象、看物象）识天气看云（看风、看气象、看物象）识天气

4、根据动物的反应根据动物的反应蚂蚁蚂蚁搬家，大雨要下搬家，大雨要下。 蜘蛛蜘蛛结网晴，收网阴结网晴，收网阴。 蚯蚓蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。路上爬，雨水乱如麻。 喜鹊喜鹊枝头叫，出门晴天报。枝头叫，出门晴天报。 动物预报天气动物预报天气雷公先唱歌，有雨也不多。雷公先唱歌，有雨也不多。 星星明，来日晴。星星明，来日晴。 云往东，一场空；云往西，淋死鸡。云往东，一场空；云往西，淋死鸡。 星星眨眨眼，出门要带伞。星星眨眨眼，出门要带伞。 天天 气气 谚谚 语语先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。 活动五：他们关心天气吗？关心天气吗？想想他们的活动为何受天气的影响、受到怎样的影响？滑雪运动员滑雪运动员农民伯伯农民伯伯宇航员宇航员想想：还有哪些人关心天气？想想：还有哪些人关心天气？同学们：同学们： 通过这节课的学习，你有哪些收获