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文档简介

1、幼儿园小班社会优秀教案我是好娃娃含反思 活动目标 1.情愿自己整理玩具、图书。 2.知道东西用玩后，要放回规定的地方。 3.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。 4.培育幼儿的尝试精神。 活动预备 1.幼儿园整理过玩具，图书。 2.自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(详细见下面的提问)。 3.阅读材料2我是好娃娃。 活动过程 1.播放录像(或出现图标)，导入活动，激发幼儿兴趣。 -提问：刚刚你们看到了谁?(小不点)她在什么地方?(午睡室) 她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己) 衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放? 谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己穿衣、

2、穿鞋) -幼儿争论后小结：自己的事情自己做，小不点真能干。 2.结合阅读材料2我是好娃娃叙述故事，引导幼儿争论，理解故事内容。 -提问：故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?文.章出自屈a老师教.案网为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢? -帮助帮助幼儿理解每样东西应当分别放在固定的地方。 2.儿整理图书、玩具、椅子、书包等，进一步帮助幼儿体验每样东西应当分别放在各自的地方。 提示语：你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗? 3.参观幼儿整理的活动室，教师准时点评，引导幼儿体验干净、舒适的环境。 活动建议与提示 1.可以直接结合图书叙述故事导入活动。 2.在一日生活中，提示幼儿随时做到无归原处。 3.建议家长听孩子讲故事，和孩子一起整理、整理家庭小屋。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更

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