多维——多向归因量表(推荐文档).docx

1、多维多向归因量表(MMCS)下面这些句子描述了您平时的一些想法和观点，请您用 1 一 5 表示这些描述在多大程度上符合您平时的想法和观点，1 表示“非常不同意” ，2 表示“比较不同意” ，3 表示“不确定” ，4 表示“比较同意”， 5 表示“非常同意” ，请在每一描述后相应的数字上打“勾”。1 非常不同意 2 比较不同意 3 不确定 4 比较同意5 非常同意非常比较不确定比较非常题项内容不同意同意同意不同意1如果我得了坏分数，通常我会认为主要原因是我在12345这门课上没有努力用功。2我对某个社交场合的喜爱程度几乎完全取决于在场12345的人的性格。3要是我得了低分，会使我怀疑自己的学业能

2、力。123454交朋友是件很好玩的事， 有时我不得不归功于运气。123455假如我与他人相处得不融洽，这说明我在社交方面12345投入的精力太少。6有几次我在某门课上得了高分，这是因为教师的打12345分标准太松。7依我看来，不能让大家喜欢我是反映出我在人际关12345系方面的无知。8有时我考试成功要靠一点运气。123459就我而言，我所取得的好分数全部来自我的努力。1234510不管我傲什么，有些人就是不喜欢我。1234511取得好分数最重要的因素是我的学习能力。1234512导致朋友间失和，巧合事件常常占了很大比例。1234513维系友谊需要付出努力才行。1234514依我的经验，一旦哪位

3、老师认定你是个差劲的学生，那么比起其它同学来，你交的作业更有可能得到12345坏分数。15依我看来，与人相处是一门技巧。1234516有些我得到的低分有部分可能是由于运气不好。1234517如果在学校我做的不如期望的那么好，多半是因12345为我不够努力。18即使当我不愿与人交往时，有些人也能使我玩得12345很开心。19要是我没学好某门课程，很可能是因为我缺乏这12345方面的技巧。20根据我的经验，交朋友多半是件碰运气的事。1234521如果我听说了某桩离婚案，我会怀疑这对夫妇可12345能没有全力以赴维护自己的婚姻。22我得的高分中有一些只不过说明这些课程比大多12345数课容易。23我

4、觉得那纛经常孤独的人是因为缺乏社交能力。1234524我感到我的一些高分在很大程度上要靠机遇因素，12345如考试中恰巧出现了我会的问题。25只要我得到好分数，全都是因为我在这门课上下12345了苦功。26有些人好像生来就讨厌我。1234527我认为我的高分数直接反映了我的学业能力。1234528我发现缺少友爱，常常是因为不够走运，没有碰12345上合适的人。29就我而言，交朋友成功与否在于我为此做过多大12345努力。30在那些老师讲得枯燥的课程中，我常常得到坏分12345数。31拥有好朋友，只不过是具有社交技巧而已。1234532我的功课分数低有时会使我认为自己仅仅是不走12345运。33

5、坏分数提示我不够努力用功。1234534要想使自己在聚会上开心，我周围应该有懂得怎12345么样才过得愉快的人。35要是我得了低分，我会以为自己没有能力学好这12345些课程。36假如我的婚姻持久、幸福，我会说我只不过是走12345运罢了。37根据我的经验，孤独来自于不能尽力友善特大。1234538有时我得了好分数，只是因为这门课的内容容易12345学。39根据我的经验，缺少友爱与社交无能间有直接的12345联系。40我有时不得不为得到的好分数为自己感到庆幸。1234541假如我肯努力，我就能克服通向学业成功之路上12345的任何障碍。42几乎不可能弄明自我究竟是如何得罪了一些人。123454

6、3如果我得了好分数，是因为我学习能力强。1234544我与朋友闹别扭，常常起因于偶然事件。1234545如果我的婚姻能够成功，这只在于我对此付出了12345努力。46在我看来，我得到的有些低分数，只意味着有些12345教师在分数上过于吝啬。47对我来说，如果不动脑筋、不耐心，就不可能同12345别人维持亲密的关系。48我得到的低分有些可能是运气不好的作用，即在12345错误的时间选了错误的课程。该量表由两部分组成，分别针对学生的学业成就和人际关系两个不同方面进行归因。量表共48 题，其中24 题为成功 (就 )归因， 24 题为人际关系归因。因为本研究是关于人际交往归因特点方面的，所以只采用了

7、24 道人际关系归因的测题。在该量表关于人际交往归因的内容测题中，共有 4 组测题，每组 6 题。测量四种归因 weiner) 倾向，它们是：能力、努力、情境和运气。其中，能力和努力为内归因，运气和情境为外归因。它们的组成如下：能力 (15、 31、 47、 7、 23、 39)、努力 (13、 29、 45、 5、 21、 37) 、情境 (2、 18、 34、10、 26、42)、运气(4、 20、 36、 12、 28、 44)每组测题中，成功与失败的结果归因各占一半，前三题代表成功经验，后三题代表失败经验。该量表内在一致性信度为0.88，重测信度为0.70，聚敛效度为0.62。每一题均按Likert 五点评价尺度作答，每一个领域得分范围在1 一 %分