书法教学分析

1、书法教材分析【笔】笔是表达人们意识的一种工具，毛笔的历史，传说是秦朝大将蒙恬以鹿、羊等毛为毫，加入竹管成笔，而后人仿效。其实这种传说是不太正确。 因为在民国四十二年在湖南长沙市左家公山，考古学家挖出春秋战国时期的古墓，在上层里面有一竹筒，筒内有支很小的笔，其笔毫是兔毫，作法是将竹管劈几处后，将毛夹入，再用细丝线缠上，并以漆去固定，同时有削刀，竹片极小竹管放在一起，小竹管是贮墨用的，竹片是当初代替纸的用具，削刀可能是削去竹简上的错字用，这个实证即可证明，蒙恬只是改良毛笔而已。 笔的种类通常分为大楷、中楷及小楷，分别法是以书写字体大小来识别。在材质上，分有羊毫、狼毫、及紫毫（兔毫）等，也有以羊、狼

2、毫各取适当比例，内以狼毫为柱，外被羊毛制作所谓的兼毫。羊毫的特性柔软，含水量多，而狼毫、紫毫的特点是弹性良好，但含水量较差，所以初学者在选择毛笔应以兼毫较适宜。 在使用新笔时，应沾冷水、勿用热水，以手指轻捏毛笔，由下往上捏开，这是化开局部的方法，如要全部化开则可以在水龙头下冲洗，不过一定要笔尖朝下，顺水方向，以手轻捏，特别要注意水不要开太大。因为如此会把顺方向之笔毫冲散，另外笔洗净后，应该以纸或棉布吸干，尽量不要使用笔套，采吊在笔架或插在笔筒及放在笔卷较适当。 毛笔的使用与保养： （一）开笔-用冷水由笔锋(尖)往上逐渐化开 （二）使用前-先沾饱冷水再拭干，然后再沾墨书写（三）使用时-通常只用笔

3、头三分之一，如使用过度，将减短该笔之寿命。（四）使用后-在水龙头下，顺着水流方向，捏压笔毛，将余墨洗去，其后悬挂起来，使能通风， 切忌洗净后套入笔套，以免腐败、断毛。（五）携带时-宜以笔卷卷起，以保通风。(六) 平常时候-悬挂在笔架上 关于笔的制作上，其步骤大略是先将毛料置于水中，以手指甲抠除残留之杂质后，以骨梳反复梳除。由毛锋之顺向梳除绒毛，完成则置于兽骨板整理，使毛锋整齐，并依需要之制作长度裁切，使毛根与毛锋皆齐，此为羊毫部份成备料，在狼毫方面则是以手拔狼毫，指甲抠除杂质后，以骨梳整理毛料，再次骨梳毛蒂，用细钻剔除杂毛，取适当卷成笔柱，外被羊毫即成笔头，另以线扎紧笔根后，用松胶或强力粘剂固

4、定于竹管内，以平刀口整理笔锋，及用棉线敛除水份，再以海菜胶定型，即成毛笔之成品。 【墨】毛笔的使用需配合墨相互配合，才能发挥各自长处，自古以来，墨在文房四宝占有相当地位，墨的起源，是由漆书的石墨演进而产生，究竟是什么人创造的就无人详细考证，不过在汉代已有制成丸状的香墨，相传最早造于黄帝，从证物来看在三国时代魏人韦诞，用松烟、香料、胶做成松烟墨，与现在使用的墨类似。 墨的类别法，通常以三种方法区分，为以原料、质料、制作的供需来辨别。以原料来分为：松烟、油烟、漆烟、气烟（化学烟），松烟特性为墨黑而无光泽，油烟墨不黑且发光，漆烟即黑也光，气烟为最黑不过调淡则无变化性，以质料来区分是顶烟、上烟、贡烟、

5、选烟，通常以粗精而定，以制作供需来分，是御墨，贡墨、礼墨、定制墨，市品墨，御墨是皇帝用的特制品，贡墨是送给皇帝而特制的墨，礼墨是读书人互赠的墨，定制墨是自己赏玩纪念订制的墨，市品墨是一般人可买得到的墨。 自古以来凡善书画的人，无不希望获得好墨，莫不因好墨磨出的墨汁，而使作品增添神韵，现在学习书法对于墨的选择也应该具备一些常识，内容如下： 一、 使用写书法的墨，以松烟为佳，其墨色深重，用于绘画则可选择油烟，因墨色纯黑，可调浓淡，而洋烟墨色黑但粗浊，不选用为宜。 二、选购墨时，以手指弹墨，声音清飨，质重的墨是佳品。 三、墨锭上的图案或文字细致，表面无细孔的是好墨。 关于墨的制作方式，依次取松脂（松

6、烟）或桐油，麻油，菜油（油烟）烧烟，将牛皮胶放入锅内加温煮成糊状，后将烧制之烟加入并适当麝香，冰片等香料搅拌成凝胶状，再取料以铁锤捣炼，制作所需重量之成品，先揉成墨条，取木模型将墨条加压成形，带凝固后取出，修毛边放入竹筛阴干，完全硬化加上腊光并填彩就是成品的墨。 【纸】在纸张未发明前，记事先以结绳至刻甲骨及石，演变为竹、木简片、后从洗棉纱时，残留底层的薄膜，取代木、竹片来书写，称为帛，不过当初帛并不是普及使用，因其数量稀少，价格很高，所以只有部份人能采用。 直到东汉和帝元兴元年（一五年）蔡伦从帛得到经验，以破布、鱼网、麻头、树皮用水煮法制作纸张，关于类似现在使用的宣纸，在宣城流传的说法是，蔡伦

7、的徒弟叫孔舟，在安徽南部造纸，他试图造质量较好的纸，为师父画像来纪念，曾至山里采材料，偶然见一棵树倒在水里，浸腐呈白色，于是取回制作，成为宣纸主要素材。唐朝以后各地造纸业陆续出现，而发展成主要记事用具。 宣纸的类别，以纸的特性来分有生宣、熟宣。生宣发墨吸水快，渗透也最好，能表现笔墨神采与变化，另外熟宣也叫矾宣，是经过牛皮胶与明矾加工而成，不易渗水墨，绘画采用较多。一般初习书法则可采用毛边纸较方便且价廉些。 纸的制作，在台湾以南投县埔里镇为主要宣纸产地，所生产的规格，一般称为全开纸，尺寸是四五尺二三尺（一三五公分六九公分）及大全开纸）为六尺三尺（一八公分九公分）等规格。 当在初学时，通常以全开纸

8、书写作品，如须写较小些，可裁成二等分，称为对开，裁三等分是三开，裁四等分为四开，这些称呼已成为一般使用者的习惯，不过除了这些尺寸外，也可依需要来裁开使用。 在台湾造纸方式，其原料有雁皮，桑树皮等是属于韧皮类，原料经过浸泡，蒸煮，清洗，漂白后筛除杂质，打浆，藉以搅拌分离纤维，再加水稀释，放入比例黏剂（分散剂）成浆料便可进行抄纸，抄纸是利用竹帘及木框，将浆料荡入其中，经摇荡，使纤维沈淀于竹帘，水份则从缝隙流失，纸张久荡则厚，轻荡则薄，手抄纸完成后取出竹帘，需以线作为区隔后重迭，并待水份流失部份，采重压方式增其密度，便可进行烘培，烘纸是利用蒸气在密封的铁板产生热度，以长木条轻卷手抄纸，用毛刷整平，间

9、接加热使纸干燥，同时进行品检，就是成品的宣纸。 【砚】据说我们的祖先用墨的历史很早，在周宣王时期，就曾使用黑土及煤烟混合之后用来写字，不过当初并无砚只有研，凡是可以研墨的工具，都如此称呼。砚台的发明据说是春秋时鲁人仲田凿石而成，根据现代考古专家发掘的砚，发现砚早在汉朝已普遍使用，在唐朝时不但是研墨的工具，更加以装饰雕刻成艺术欣赏品，同时也在中国工艺美术上，占有重要地位。 砚的种类是依照制作地区来命名，质量也因此有差异，质量较佳的石砚，必须石材坚硬且细腻，又不易吸水为佳，较著名的广东肇庆端溪的端砚，另有安徽婺源的歙砚，是古代文人常推崇的砚台，在台湾浊水溪所产的石头也适合制砚使用，称为螺溪砚，其实

10、砚也不仅只用石头制作而已，在古代也采取陶土，制作陶砚，但现代较少制作与使用。 砚是用来磨墨写字的工具，好的砚台配合佳品的墨条，容易发挥墨 的特性，且不伤害毛笔，通常磨墨皆希望很快能磨墨汁使用，其实磨墨正如同在作运动热身操一样，如果希望迅速，则磨出的墨汁便不细腻，另外砚台粗糙也未能达到效果。 所以要慢慢的摩墨喔! 一般在选择砚台，应先看背面，观察石质是否毛细孔过大，如石质光滑，便是好的砚台，选择好的砚台更重要的是保养，在保存上避免让尖硬的东西碰触受损，尤其墨磨完不可直立在砚面上，在书写完毕清洗毛笔时，也应同时将砚台洗净，才不会使墨汁干掉，再次磨墨渗有墨渣，破坏砚台与毛笔。 在砚台的制作技巧上，事

11、实上颇辛苦的事，首先必须先寻找石材后，思考需做样式，再以机器裁石，予以凿平台面，并将蓄水处凿深，利用粗细二种磨刀石及细砂布修整，如要装饰再以雕刻，最后要使砚更加美观，加一层薄腊并以火烤暖，使光泽显现，就是成品的完成。 教学-书法是一门博大精深的学问与艺术，不需要害怕它，写得好不好无所谓，喜欢它，你才能了解它，其实你只要拿起毛笔书写，那就对了，现在我们就一起学习吧！【坐姿】一般写小字体或普通大小的字体较常使用的姿势-坐姿，书写时只要随时体醒自己抬头挺胸就好了，还有别忘了你的另一只手也要放在桌面上喔！这样纸张才不会随着你的书写而移动。【双钩执笔法】1.笔要拿稳2.拿笔时,笔要拿直,其实图片中的笔还

12、没有很直喔!3.拿笔的掌中,要好像可以放入一颗小球4.掌竖腕平,也就是手掌要跟小手臂成90度(刚开始会很累,但只要练久了就不会累啰!)【运笔】运笔方法以枕腕法-悬腕法-提腕法较好,因为运笔的空间及掌握度都渐渐加强啰!*枕腕法之一:初学者可用，直接将手腕放在纸上，以腕当支点书写*枕腕法之二:初学者可用，将另一之手放在要书写的手腕下方，以腕当支点书写*提腕法:一手固定纸张，书写时以手肘当支点*悬腕法:就是将整只手臂都抬起来书写，不要碰到任何东西喔，这种方法运笔方式较自由也是最好的方法上课常规课前把毛笔先行润湿洗净，所有用具摆放整齐，静候老师。 练习书法不仅可以端正字体，最重要的是要要让心静下来。所

13、以上书法课的时候，不讲话是一种礼貌，也是最基本的要求。刚开始学习书法时，一笔一画都应对齐九宫格，慢慢临摹。学习书法要特别注意画面的整洁，写错不打不乱涂。更要随时注意桌面、桌上、桌下以及身体、衣服的干净。要特别注意坐姿，两脚不宜交叉、身体不弯腰驼背。写书法所需用具包括：毛笔、纸张、墨水、垫布、笔卷、字帖 .都要按规定位置摆放整齐。观摩别人作品时，不可以拿着毛笔站起来走动，避免画脏别人的衣服。老师在黑板上讲解时，小朋友应放下毛笔。（虽然认真、却不专心）老师走到你面前看你写字的时候，不可用手把字遮盖起来，不给老师看。写好了，东西要收拾干净；墨汁弄脏的地方，用抹布擦净，才是负责行为的表现。洗好毛笔时，