计数器和译码器

1、内蒙古机电职业技术学院教案首页课程： 电子技术基础实验授课顺序： 12 学时： 2 班级： 五年自动化0501日期： 08/0 /五年自动化0502日期： 08/0 /五年自动化0503日期： 08/0 /课实验十一：计数器和译码器题目的研究由触发器构成的计数器和译码器要求重点分清加减计数器的区别难点教学讲授、分组演示、分组实验过程教学手讲授、演示、分组实验段课本次实验比较简单，课上同学们通过实验了解了计数器和译码器的区后别和联系，实验用三个触发器构成加减计数器，从而更深一层了解了加减分计数器的原理。用集成芯片实现译码器,了解了译码器的工作特性。析第 12节第56节第34节实验十二计数器和译码

2、器一、实验目的1、研究由触发器构成的计数器和译码器。二、实验原理1、计数器计数器是由若干个触发器构成的 , 它的功能是统计脉冲的个数。模 N计数器最多能统计 N个脉冲 , 计数器有加计数器和减计数器之分 , 逐增计数的称为加计数器； 递减计数的称为减计数器。 计数器还有同步计数器和异步计数器之分。 所有触发器都直接受时钟脉冲控制的是同步计数器 , 否则就是异步计数器。（ 1）、异步模 8 加计数器由上升沿触发的D触发器 7474 构成的异步模 8 加计数器如图 7-1 所示（ 2）、异步模 8 减计数器由上升沿触发的7474 构成的异步模 8 减计数器如图 7-2 所示2、译码器将待定信号 (

3、 数字或字符 ) 用若干位二进制码表示, 成为编码 , 其逆过程称为译码。74LS138是集成三线 -八线译码器 . 其逻辑符号功能表如图7-3 所示。三、实验内容1、异步模 8 加计数器用两片段 74LS74参照图 7-1 接线 , 构成异步模 8 加计数器。(1) 单脉冲方式实验首先在清零端加负脉冲实现所有触发器清零, 然后借助单脉冲源 ( 逻辑开关 ) 提供时钟脉冲 CP,逐个由手按方式加入单脉冲, 观察输出 Q2、Q1、Q0 的变化，并记录计数器时序。(2) 连续脉冲方式实验由连续脉冲源产生的 10KHZ矩形波提供时钟脉冲 CP，借助双踪示波器观察并记录下列波形。2、三线八线译码器74

4、LS138参照图 7 3 接线(1) 译码功能验证使 G1=1,G2=G3=0，由三个数据开关分别提供译码输入 S2、S1 、S0 信号，验证功能表 7-1所示译码器功能。表 7-1使能输入译码输入译码输出G3+G2 G1S2S1S0Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y71XXXX11111111X0XXX1111111101000011111110100110111111010101101111101011111011110110011110111011011110101101110111111010111111111110(2) 计数，译码综合实验使 G1=1,G2=G3=0。并将图 71 计数器中 Q2、Q1 和 Q0 分别连到图 7 3 译码器的 S2、 S1 的 S0。重做实验内容 1 之(2) ，用示波器观察并记录下列波形。Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7四、实验仪器与器材1、74LS74 带预置和清除双 D 型正沿触发器。2、74LS1383线 8 线译码器 / 多路转换器、3、双踪示波器五、思考题用触发器和 74LS138 设计广告流水灯， 8