可持续发展活动策划方案

1、可持续发展活动策划方案近代人类社会,由于人口的迅速增加，生产的不断发展和工业的不断集中，使得自然界的财富被索取得越来越多，随之投向周围的废弃物也越来越多。下面是有2017可持续发展活动策划方案，欢迎参阅。可持续发展活动策划方案 例1一，活动目的及策划思路可持续发展是人类共同追求的目标，环境保护是可持续发展的重要理念，也是人类共同面临的难题。面观我们所处的城市环境建设与公民环保教育的问题，城市居民的总体环保意识不强，大多数人只是在观念层面上关注环境问题，而参与环境保护的具体行动滞后。环保管理措施基本上是以强制的守法和强制的执法为主要手段，对于环境保护这类公共义务缺乏责任心和自律心。面对现实，我们

2、必须做一些深入的思考与行动作为当代在汉大学生中的一员，即所谓有着高文化，高学历，高素质的我们应怎样用自己的行动来展现我们的风貌，发挥我们的号召力，去保护我们的家园?保护环境迫在眉睫，共建家园任重道远。二，本次活动组织和参加单位11级147班全体班委及全体同学三，活动安排及部分活动内容参加活动的单位及人员安排：各大高校学生代表于10月31日上午8点在图书馆楼下集合，用手中的.环保资料，图片及所见所闻进行宣传或作讲演。安排和划分学校的环保劳动路线及地段等另行通知，在活动地点悬挂环保标语及条幅;填写大学生环保调查问卷等形式四，活动预算:资料，图片约10元条幅约20元可持续发展活动策划方案 例2一、时

3、间：20XX年11月25日(星期五)下午14:00-16:00二、地点：成都市苏坡小学(操场、教室等)三、参与活动人员：24班1200人，教师、嘉宾、志愿者及新闻媒体约100人四、活动主题：关爱地球，与鸟同飞;丰富校园文化生活;推进成都市可持续教育。五、参与单位：主办：成都市教育局成都观鸟会承办：成都市青羊区教育局英特尔产品(成都)有限公司协办：成都市苏坡小学六、拟邀嘉宾：赵尔宓中国科学院院士何荣成都市教育局普教一处处长周荣成都市教育局普教一处副处长姚敏成都市青羊区教育局副局长沈尤成都观鸟会理事长、四川省野生动植物保护协会理事桂浩英特尔产品(成都)有限公司公共事务部经理七、流程：一)、启动仪式

4、(14：00-14：30)14:0014:05升旗仪式(生陈娇娇、师杨利元)14:0514:08开场舞蹈秀(幸艳艺)14:0814:12介绍来宾、校长致欢迎辞14:1214:15苏坡小学自然生态题材情景剧我们是朋友表演(剧本许丹、排练周霞)14:1514:18成都市教育局普教一处处长何荣讲话14:1814:20英特尔公司公共事务部经理桂浩讲话14:2014:25苏坡小学与英特尔公司互赠礼物，成都观鸟会向观鸟兴趣小组发放种子基金14:2514:27苏坡小学学生代表宣读爱护鸟类，保护环境倡议书(学生：5.1班胡俊美)14:2714:30现场签名活动、合影留念二)、现场大型图片展览(14：35-15

5、：00)全体师生在操场参观鸟类及自然生态摄影图片(120幅以上)并领取折页等宣传资料，摄影图片由成都观鸟会志愿者解说。三)、课堂讲座(15:00-16:00)1、2、3年级12个班学生在启动仪式结束后，回到各班教室，均在教室听观鸟讲座，每个班由23名志愿者讲解，志愿者由英特尔公司组织，讲座内容包括观鸟基础知识、城市与鸟、乡村与鸟等，还可根据时间开展短小的室内游戏，具体内容由志愿者提供。四)、生态体验游戏(15:0016:00)456年级12个班学生分别在操场进行生态游戏活动，每个游戏点配备23志愿者并由本班正副班主任等协助，游戏用物资等由成都观鸟会提供，游戏内容如下：1、白鹭抢食两人为一组，在

6、30秒钟内，用竹筷夹起的乒乓球多者为优胜。2、找朋友志愿者先介绍鸟的分类，让每个参赛者都清楚鸟的分类知识，然后参与者佩戴各种鸟类头饰，10人一组，志愿者吹向口哨，让鸟儿们迅速找到自己的同类并聚集到一起，未找到同类的出列，接受“惩罚”表演节目，并获赠礼品。3、鸟与湿地让学生找到食物并取下对应的食物图形卡片，或者直接由志愿者提问的方式，参与者分别说出各种鸟的食物，志愿者进行归纳和总结。4、扭蛋拼接根据鸟类身体是一个有机的整体，各部分均有其形态特征和功能扭蛋拼接，让学生在拼接过程中尽量多观察，充分把握鸟的身体形态与颜色的逻辑关系。5、鸟儿找食学生分别扮演鸟类和食物，让每一种鸟去找到自己的食物，但也可

7、能它吃多种食物，通过学生自己判断，了解鸟类的生物链。6、黑颈鹤的迁徙7、翠鸟模型8、鸟与森林9、雀鹰的游戏可持续发展活动策划方案 例3一、活动目的:通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境知识，提高环保意识，增强环境责任感，初步形成可持续发展观念。同时按照社会的要求培养人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培养成为新世纪的绿色公民。二、参加活动的对象:1、ISC课题组2、大学生志愿者3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生三、活动的开展(一)、准备阶段邀请ISC项目组人员对我校课题组的有关教师进行培训，了解有关可持续发展教育的相关知识、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招

8、收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任交流了解情况。(二)、实施阶段活动一:环境意识提升项目活动简介:在学校老师和校外辅导员(大学生志愿者)的指导帮助下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将根据家庭用电量的降幅，评选出优胜家庭，并给予物质奖励，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的教师、学生也给予一定的奖励。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。过程:1、由班主任(或者志愿者)上一节班会课，让学生认识温室效应与温室

9、气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。2、鼓励所有学生报名参加这次活动，共同完成以下任务:1)每周记录家庭的用电、用气、用油情况，并转换为温室气体排放量;2)制作和填写环保月历;3)参加其他相关的环保节能课外活动;4)与同学、村民分享节能节能心得、成就。所有报名参加活动的学生，都能获得ISC制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参加活动的小学生均有机会参加环保小先锋的评选，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。3、用一节课时间完成以下培训:1)让学生告知家长或邻居需要配合的工作(大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤);提醒每次记录后居民要签字确认;2)提高学生的安全意识(最好让大人读电表，学生只做记录工作。如果学生要读电表，必须有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电);3)让学生掌握读电表的方法4)让学生掌握温室气体排放计算方法5)让学生掌握个人环保月历制作方法。解释要遵守的纪律:每周一上交家庭耗能每周记录卡、环保月历给老师检查。4、制定各