《教师如何找回幸福感》学习体会_第1页
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文档简介

1、教师如何找回幸福感学习体会国庆假日，我认真阅读了两位老师的文章，感触颇深。 两位老师都用自己的切身经历告诉我们：老师，尤其是中小 学老师，要在自己的工作岗位上有所建树，必须发自内心地 喜欢教师这个职业，由喜欢而衍生出爱，爱学生，爱课堂， 爱教师这份清贫的职业。他们带着满腔的热情，带着满满的 爱，带着崇高的责任感和使命感，虔诚地对待每一节课，认 真地对待每一个问题，平等地对待每一问学生，他们如同一 位虔诚的修行者，在教师这个职业生涯里一边苦心修炼自 己，一边济世普度众生。年轻时我经常为老教师们因为孩子的不学习而痛心疾 首而不解，我则是带着满腔怒气对待学生，久而久之，学生 就会产生敬畏之心，学习成

2、绩也就相对较好，自己也因而沾 沾自喜。什么职业幸福感，还真没有什么切身的体会，往往 浅薄地归结在学生成绩的优秀上，年终的成绩排名上，那一 张能代表优秀的然而并不值钱的证书上和那一份微薄的奖 金上随着自己年龄的增长，知识阅历的加深，社会经验的丰 富，我逐渐开悟，教师的幸福不能只浅薄地停留在自己的教 学成绩和功名利禄上，学生的成长比成绩重要。我们有幸陪 着孩子们一起成长，我将给予孩子们怎样的影响？这个问题 的提出，改变了我的教学观念， 指明了的我工作方向。 从此， 我潜心经营着我的班级，也经营着孩子们的未来，乐此不疲 地为孩子们做着班级小报，出版属于他们自己的习作专辑， 孩子们也在这种文化氛围下，有了自己的文化语言，有了自 己的习作风格。没有了急功近利的心态，想到自己的工作是为孩子们的 幸福铺路搭桥时，此时的我才真正感觉作为教师是非常幸福 的。突然间也就明白了吴非老师几十年如一日的修炼，我也 深刻地感悟到把工作当作一种修行，就会乐在其中；把工作 当作一种负担，就会苦海无边。说到底，教师的职

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