培训资料-传染病苏教版课件

1、培训资料-传染病苏教版1色盲、唇裂、先用天性愚型与色盲、唇裂、先用天性愚型与艾滋病有什么区别？艾滋病有什么区别？培训资料-传染病苏教版2培训资料-传染病苏教版3培训资料-传染病苏教版41、传染病传染病：由病原体引起的：由病原体引起的能在人与人能在人与人或人与动物之间或人与动物之间传播的疾病。传播的疾病。2、病原体：引起传染病的、病原体：引起传染病的细菌、病毒细菌、病毒和和寄生虫寄生虫等生物。等生物。一、传染病及其特点一、传染病及其特点培训资料-传染病苏教版5hiv病毒病毒sars病毒病毒结核杆菌结核杆菌爱滋病爱滋病肺结核肺结核非典型非典型性肺炎性肺炎微生物（细菌、病菌）培训资料-传染病苏教版6

2、脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感培训资料-传染病苏教版7沙门氏菌沙门氏菌甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒伤寒伤寒甲肝甲肝培训资料-传染病苏教版8蛔虫蛔虫血吸虫血吸虫蛔虫病蛔虫病血吸虫病血吸虫病以下这些病原体会引起哪些疾病？以下这些病原体会引起哪些疾病？寄生虫寄生虫培训资料-传染病苏教版93、传染病的特点、传染病的特点传染性传染性流行性流行性.培训资料-传染病苏教版10不同的传染病史如何传播的呢？不同的传染病史如何传播的呢？培训资料-传染病苏教版11讨论讨论培训资料-传染病苏教版12讨论讨论培训资料-传染病苏教版13类类 型型呼吸道呼吸道传染病传染病流

3、行性感冒、肺结核、流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日咳等咳等消化道消化道传染病传染病蛔虫病、蛲虫病、细蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎等等血液血液传染病传染病乙型肝炎、疟疾、流乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫行性乙型脑炎、丝虫病等病等体表体表传染病传染病血吸虫病、沙眼、狂血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病犬病、破伤风、淋病等等常见的传染病常见的传染病类类 型型引发疾病的引发疾病的主要途径主要途径呼吸道呼吸道传染病传染病流行性感冒、肺结核、流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日咳等咳等消化道消化道传染病传染病蛔虫病、蛲虫病、细蛔

4、虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎等等血液血液传染病传染病乙型肝炎、疟疾、流乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫行性乙型脑炎、丝虫病等病等 体表体表传染病传染病血吸虫病、沙眼、狂血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病犬病、破伤风、淋病癣等癣等常见的传染病常见的传染病飞沫、空气飞沫、空气饮水、食物 注射器、 吸血昆虫 接 触培训资料-传染病苏教版14四、传染病流传的三个基本环节：四、传染病流传的三个基本环节：传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径培训资料-传染病苏教版15传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节培训资料-传染病苏教版16传染源：传染源： 传染病患者传染病患者

5、病原体携带病原体携带受感染的动物受感染的动物培训资料-传染病苏教版17传播途径空气、飞沫传播饮水、食物传播培训资料-传染病苏教版18生物媒介传播接触传播培训资料-传染病苏教版19 传染源传染源 易感人群易感人群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物、媒介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节培训资料-传染病苏教版20请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：的传染源、传播途径及易感人群：传染病传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎艾滋病艾滋病流

6、感患者流感患者肝炎患者或肝炎患者或病毒携带者病毒携带者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒携带者病毒携带者空气、飞沫空气、飞沫传播传播饮食传播饮食传播体液传播体液传播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人与传染源饮食接与传染源饮食接触而无抗体的人触而无抗体的人直接或间接接触直接或间接接触传染源体液的人传染源体液的人培训资料-传染病苏教版21我们已经知道了传染病是怎样我们已经知道了传染病是怎样传染的，能不能从中得到一些启发，传染的，能不能从中得到一些启发，想想怎样才能预防传染病呢？想想怎样才能预防传染病呢？控制控制传染源传染源切断切断传播途径传播途径保护保护易感人群易感人群五、预防传染病的措施：五、预防传染病的措

7、施：培训资料-传染病苏教版22当辽宁省锦州市的辽宁省锦州市的疫情发生后疫情发生后，当地政府按照当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：以下措施：控制传染源控制传染源培训资料-传染病苏教版23切断传播途径切断传播途径培训资料-传染病苏教版24保护易感人群保护易感人群8岁的许智宏接岁的许智宏接种流脑疫苗种流脑疫苗 培训资料-传染病苏教版25社区社区医生医生给传给传染病染病医院医院打电打电话话传染传染病院病院隔离隔离病人病人这些图片这些图片反映的是反映的是哪一项预哪一项预防措施？防措施？培训资料-传染病苏教版26打扫卫生打扫卫生喷洒消毒液

8、喷洒消毒液培训资料-传染病苏教版27锻炼身体锻炼身体接种疫苗接种疫苗培训资料-传染病苏教版28传染病的预防措施传染病的预防措施培训资料-传染病苏教版29一、传染病1.概念概念：由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。2.特点特点：传染性传染性流行性流行性3.病原体病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。4.三个基本环节三个基本环节：传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群5.预防措施预防措施：控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群培训资料-传染病苏教版30不

9、与不与sars病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴口罩戴口罩隔离、治疗隔离、治疗sars病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群培训资料-传染病苏教版31根据上图回答下列问题根据上图回答下列问题：.引起甲肝的病毒是；引起甲肝的病毒是；.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；病原体病原体 传播途径传播途径.甲肝病人是；甲肝病人是；传染源传染源.小明患病前是小明患病前是 患病后是；患病后是；传染源传染源易感人群易感人群.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用物，属

10、于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。具进行消毒属于。保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径培训资料-传染病苏教版32流感是一种常见的传染病，平时我流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？们怎样预防流感呢？流感的传染源：流感的传染源：控制传染源：控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家修如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。空气中的病菌。保护易

11、感人群：保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗，加强锻炼可以提前去注射流感疫苗，加强锻炼身体。身体。班上患流感的同学以及身边一些患流班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。感的人。培训资料-传染病苏教版33根据所学知识再来分析一根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节下艾滋病流行的三个环节艾滋病患者和艾滋病患者和hiv病毒携带者。病毒携带者。体液传播。体液传播。所有有可能直接或间接接触所有有可能直接或间接接触到传染源的人。到传染源的人。传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：培训资料-传染病苏教版34那么怎样根据艾滋病流行的那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法基本环节找到预防艾滋病的方法呢？呢？不接触毒品，自尊自重，洁身自好不接触毒品，自尊自重，洁身自好。假设在你的身边有人感染了艾假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。他们树立起生活的信心和