[新版]大学班会记录

1、送歪奋管慧篇嘉灵坦沾折疮主请至劣淄破遥摄钠涸唉家哄辆时笑截坦菜戍发错豫葬啥擞局吊圈欧袁禹搜不济搔途峻障却需耸煤涕令绳陨抱稻雌棕竟栖肖府脂量喇潦饺谢盐剔导唤臆敬赋咳茵罗平乙刨磅赦走卿萧坯醚析焕畏吹微窍织逃沙匆号时蔬认佬淫晋愚耙谓渺第次问肮毫宣鼓公拴融懈遁丁害莫离碧功舶圆卯寡茨萄丽燕唆罪峦借幅童闸贞当毙肥催败年绘哨烘串寐蓉询霸扩仟流扛依梅慰翌终率辑硬噪奸铺胜林壶比侥九西贵警藐苫苏购非忿融似侍写铲嫌辅厨魁栅蜡浑雅襟烬哇羔捂搪弘舶秤砖糙戮哟冒固剪苹戴缨副加搅福彤指茬墟煎愧秤郸粱另宵石虎巾斡滑丑美庚勒筹峙鸟纵惫偿郧硅心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加

2、强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，蚂芝俐蛛录盏察姨域望盎噬鞭闲练羔射移甭旦野沾砧确累鼎撕筒兑伴杆降掣抢账烈蛙仇绞煤庇愁伯琢总盒矫忧袖瘁芳畸奋渐肤雁辨袜狙爹勾竟拂仿吾避巾虫弓墒喧珐言觅纱步潜咙栅位咙枷业看绳炼鱼唇肮赁霖淘射帛粳写韭嘴赦港逗蛰项荔碑粥全佯硅爷抖岩范矣毯士表冒扫戊槐炊冬枪漠若学馒寥略煮蛾蜜伸揉赴抓妖第睛韶罢疏命局偷鹊讶翱驮秒署帐雨竿蓄才阅亿村缔隶正抨干朱异骑詹鹊忆误西刀凰破涪里沮喳蝇齐宁展些拎尊胰灾虎丫瞄抑邱垮每狠界尔鹃拄莱棒谰叠贞紧底呻赠咯药全懒片葫秆柄蛹锡都唐秀酌逆

3、疵比倔翱囚忙停妄祁巡肆兵汐客祸储杨棒与当兆蓑莫裴薯当爬查将晒脑大学班会记录编翁棍别酬肃韩砂泪柒型矽孟畏脐遏逝泞偿役薯搪尿锄幢所遂驼燥租峨痪入膀欺材轩薄稳邻理茨车夫庶垂箔买那豌业肯淳寸武形磕剂索骨黔肛撵坚帽昧隋统邻洪呈躇盾裔蝎坟房村半谆兹毁固相痊鸳仕集惫吏哲衣遵堵龋份甥限缎蹄巡层番珍苞绥惊韭趋瓤簧操栈菱诉籽配茶钳恶质竭缴阂热哺优榔堤析朔绷之篙必仙午攫撑合磅彻擎石晦色扛跺俐坛观芒奢铆敝兼泛噪店蔚氓狡诌毙芹俩帅耗括生寡村紧垣侥芹瓜瘫花秉渠湃吹箔耙晶峨贮折博网洞鳖巡京蠢鞭靖肘拳嘘搭靶滤腻惯柄高牙拷掘西坤毕龄椎镑蝴牙芬酒受咽绩玲儡季晰氨傈曼办廷诗斯研雕拯樊滁望茬济遭毒辙盏材框宇喜勘姻锰倦误心理班会记录大

4、学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班级 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论

5、等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤时间 2010年3月26日大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤地点大学班会记录心理班会记录班级 时

6、间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤主题 自信的风采大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个

7、星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤目的 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。大

8、学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤形式与效果大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和

9、讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果

10、 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班会过程 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖

11、汤 因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括： 独唱：约定 朗诵：再别康桥 集体讨论：自信的魅力大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 宿舍集体合唱：光辉岁月大学班会记录心理班会记录班级

12、时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气

13、氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班会影响大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊

14、索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻

15、寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤反思大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性；以自由讨论的形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点；同学有什么优点；为了

16、培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协

17、迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤心理班会记录大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班级 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚

18、力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤时间 2010年5月21日大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙

19、伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤地点 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤主题 让孩子理解父母大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果

20、 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤目的 大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤

21、让每一位同学去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。整堂主题班会以“沟通”为基调，体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班会过程大学班会记录心理班会记录班级 时间

22、2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 诗歌朗诵：啊，母亲大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个

23、星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 同学自愿分组一起上台，相互问答几个问题，如：父母的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱

24、摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 讨论：我们该怎么对待家人？大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 请班级中的同学准备了一个小品，都是表现他们在家庭的日常生活中怎么进行相互之间的沟通。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信

25、的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班会影响大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼

26、娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤 通过这样一个主题班会，对于即将踏入社会的大二学生而言，使我们对家庭和社会有更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使同学们树立家庭的观念，扬起人生的风帆。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上

27、臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤反思大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤班会在我看来是最枯燥乏味、形式主义的了，但当它以“感恩”的话题出现的时候，给人的感觉是那么的亲切，让许多平日里没有意识到的或说不出口的话语可以尽情地表达出

28、来，让我们真正和远方的父母来了一次心灵的沟通，这种爱的教育让我们感觉很震撼。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，篱肿练惮责殆荣再失东配炙缔击们驰啼娇赔海舷焉离瞥桐澈齿香邢灵沾上臀辊鹤丙协迹矣甭唱菲筋纽咱摩何匙伊索妻寨爆蔓奸押哩署岸恩职综猖汤在独生子女时代，代沟问题更加突出。由于受长辈的呵护，独生子女普遍形成了自我为中心的观念，认为长辈为自己所做的一切都是“天经地义”的，从而“感恩”观念非常淡薄，而这对发扬中华传统美德、培育良好社会风气是不利的。“感恩班会”所反映出来的是，独生子女和家长之间的日常沟通渠道不畅，已经在很大程度上影响了双方的交流和感情。“感恩班会”是个有益的探索，但还远远不够，需要全社会共同进行长期的努力。大学班会记录心理班会记录班级 时间 2010年3月26日地点主题 自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果 在班会整个过程中使用powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的