《滑轮》ppt课件

1、123滑轮结构滑轮结构轴轴轮轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。4滑轮的分类滑轮的分类定滑轮：定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不使用时，滑轮的轴固定不动动动滑轮：动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体使用时，滑轮的轴随物体一起运动一起运动5使用使用定滑轮定滑轮的特点：的特点：6二、探究使用定滑轮的二、探究使用定滑轮的特点特点实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N绳子末端绳子末端拉动的方向拉动的方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N123452水平水平22斜向下斜向下22竖直向下竖直向下23竖直向下竖直向下34竖直向

2、下竖直向下4结论：结论：使用定滑轮使用定滑轮不省力，不省力，但可以但可以改变施力的方向改变施力的方向72.2.使用定滑轮的特点使用定滑轮的特点拉力的方向拉力的大小拉力作用点 移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结小结: : 使用定滑轮不省力也不费力，但可改变动力的方向。8练习练习1F F2 2GF F1 1F F3 3分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？定滑轮，不省力也不费力，定滑轮，不省力也不费力，只改变力的方向，所以三只改变力的方向，所以三个力相等。个力相等。9F1F2OL1=L2L1L2F2F1OL1=L2L2L1定滑轮的实质定滑轮的实质10特点：使用

3、定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向向公式：公式：F=GF=G S S绳绳=h=h物物 V V绳绳=V=V物物11胖者体重为胖者体重为800N800N，瘦者体重，瘦者体重500N500N，货物重，货物重600N600N（绳重和摩擦力不（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为力为 N N 12探究使用探究使用动滑轮动滑轮的的特点特点：131

4、.1.使用动滑轮有何好处使用动滑轮有何好处? ?拉力的方向拉力的大小作用点移动的距离观察直接提重物用动滑轮提重物结论测量直接提重物用动滑轮提重物结论测量重力作用点拉力作用点结论向上向上向上向上不改变不改变省力省力费距离费距离142.2.使用动滑轮的特点使用动滑轮的特点拉力的方向拉力的方向拉力的大小拉力的大小拉力作用点拉力作用点 移动的距离移动的距离拉力的方向不改变拉力的方向不改变省省1/2力力费一倍距离费一倍距离（原来的两倍）（原来的两倍）小结小结: :在使用动滑轮拉物体时在使用动滑轮拉物体时, ,可以省力可以省力, ,但拉力的方向不改变。但拉力的方向不改变。15三、探究使用动滑轮的特点三、探

5、究使用动滑轮的特点特点：特点：使用动滑轮能使用动滑轮能省一半力，省一半力，但不可以但不可以改变施力的改变施力的方向方向实验次实验次数数钩码所受的重钩码所受的重力力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计的弹簧测力计的示数示数F/N1232竖直向上竖直向上13竖直向上竖直向上1.54竖直向上竖直向上221 F= GFG162.2.使用动滑轮的特点使用动滑轮的特点拉力的方向拉力的方向拉力的大小拉力的大小拉力作用点拉力作用点 移动的距离移动的距离拉力的方向不改变拉力的方向不改变省省1/2力力费一倍距离费一倍距离（原来的两倍）（原来的两倍）小结小结: :在使用动滑轮拉物体时在使用动滑轮拉物体时, ,可以省

6、力可以省力, ,但拉力的方向不改变。但拉力的方向不改变。17练习练习2F F2 2GF F1 1F F3 3分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？动滑轮是省力杠杆，三个力动滑轮是省力杠杆，三个力的力臂关系：的力臂关系：l l1 1ll2 2ll3 3, ,F F1 1FF2 2FF3 318问题问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？用的滑轮有什么特点？定：改变力的方向定：改变力的方向不能省力不能省力sh FG动：不改变力的方向动：不改变力的方向省一半力省一

7、半力 S2h F11/2（G物物G动动）19OL1L2L2L1动滑轮动滑轮FF定滑轮定滑轮FGGO定滑轮实际上是一个等臂杠杆定滑轮实际上是一个等臂杠杆动滑轮实际上是一动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂个动力臂是阻力臂2 2倍的杠杆倍的杠杆20动滑轮的实质动滑轮的实质21探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点实验次实验次数数钩码所受的重钩码所受的重力力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计的弹簧测力计的示数示数F/N12竖直向上竖直向上1.223竖直向上竖直向上1.734竖直向上竖直向上2.2分析：分析：思考：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？上表中的数据与所得结论不符，仅是

8、由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。由于滑轮自身具有重力。 G0=0.4NGG0F此时此时F= （G+G0）2122特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向一倍的距离，不改变力的方向公式：公式：F= G+G动动 2 S绳绳=2h物物 V绳绳=2V物物23动滑轮下面挂一个动滑轮下面挂一个2020千克的物体千克的物体A A，挂物体的钩子承受，挂物体的钩子承受_牛的力，挂牛的力，挂绳子的钩子承受绳子的钩子承受_牛的力（动滑轮重不计）牛的力（动滑轮重不计）。24如图所示，物体重如图所示，物体重G=500NG=500N，滑轮重，滑轮重10N10N，

9、当物体当物体G G匀速上升时，匀速上升时，则挂钩则挂钩B B承受拉力为承受拉力为_N,_N,挂钩挂钩A A承受承受_N_N的拉力，的拉力， 拉力拉力F F为为_N_N， 若绳子自由端向上拉动若绳子自由端向上拉动0.50.5米，米， 则物体向上移动则物体向上移动_m_m。BAF25如图所示，物体重如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力，绳重和摩擦不计。在拉力F的的作用下，物体匀速上升了作用下，物体匀速上升了2m。（1）不计动滑轮重，求拉力）不计动滑轮重，求拉力F；（2）若动滑轮重）若动滑轮重20N，求拉力，求拉力F；（3）绳自由端（）绳自由端（F处）上升的距离。处）上升的距离。26若拉

10、力若拉力F沿斜上方拉，沿斜上方拉，F= G吗？吗？ 12F2F1GL1L2OF1/L1/动力臂动力臂L1减小减小动力动力F增大增大 要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉直方向拉27问题问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？用的滑轮有什么特点？定：改变力的方向定：改变力的方向不能省力不能省力sh FG动：不改变力的方向动：不改变力的方向省一半力省一半力 S2h F11/2（G物物G动动）28现在我想把这一麻袋粮食现在我想把这一麻袋粮食, , 拉

11、到高拉到高处粮仓内，可选用什么样的滑轮呢处粮仓内，可选用什么样的滑轮呢? ?我想站在地上我想站在地上，向下把它省力的拉向下把它省力的拉到粮仓内到粮仓内, ,怎么办怎么办? ?二、滑轮组二、滑轮组29三、滑轮组三、滑轮组30三、滑轮组三、滑轮组由定滑轮和动滑轮组成。由定滑轮和动滑轮组成。FFFGGG实验结果：实验结果：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。有关。n=2n=2n=331使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nFG思考题：

12、思考题：在左图所示的滑轮组中，在左图所示的滑轮组中，(a)(a)若动滑轮重若动滑轮重G G/ /不计，拉力不计，拉力F F是多少？是多少？(b)若动滑轮重若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为532巩固练习：巩固练习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体重所示，物体重100N100N，在力，在力F F作用下匀速上升时，作用下匀速上升时，F F应等于应等于N N。（不计。（不计摩擦）摩擦）图(a)F2: 如上图如上图(b)所示所示,物体物体A

13、重为重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是挂重物的钩子承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力人匀速拉绳子的力是是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)10010050333:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)34一、定滑轮：一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。1、特点：、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：、实质： 等臂杠杆。等臂杠杆。二、动滑轮：二、动滑轮：转动轴转动轴 与重物一起移动

14、的滑轮。与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一一三、滑轮组三、滑轮组35 n n （物物+G动动） nS S绳绳nhnh物物n n为绳子的段数，省了力就要多移动距离3637如图所示的滑轮组中的如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮，乙轮是什么甲轮是什么滑轮，乙轮是什么滑轮？，滑轮？，（1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力，绳端所用拉力多大？多大？（2）若实际测得绳端的拉力）若实际测得绳端的拉力F/为为5N，则所吊起的物体重，则所吊起的物体重G/多多大？大？（3）物体被吊高）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少，则绳端向上拉动多少m?F乙乙甲甲38如图所示：如图所示：A、B两个滑轮中，两个滑轮中，A是是 -滑轮，滑轮，B是是-滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力牛，匀速移动物体，水平力F为为-牛。牛。FAB39某人利用如