盘式制动器刹车片的更换讲解

1、盘式制动器刹车片的更换 教学设计专业汽车维修课程底盘构造与维修课时2课时教学对象1542 班一、教材内容分析课程分析：汽车底盘构造与维修是汽车维修专业的核心专业课程之一，他是学生走 向工作岗位后需要面对的重要工作任务，在专业课程体系中占有非常重要的位置，是后续汽车底盘维修专业课程学习的基础。汽车轮胎的检查与维护是汽车定期维护保养的重要项目 之一。学材分析：本课程采用技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教师基于工作过程开 发的汽车底盘构造与维修工作页，工作页通过引领学生完成一个个职业的工作任务，使 学生在完成任务的过程中，获得工作知识，理论知识和技能，使工作与学习融通合一， 从而促进学生综合职

2、业能力的发展。本课的教学内容选自“学习活动一一盘式制动器刹车片的更换”。二、学习者特征分析学习对象：中技一年级 20人（第二学期）学习对象特征：已经学过汽车底盘理论知识的学生三、教学目标1、掌握制动系统的组成和作用。2、掌握制动系统制动片的更换和检测。3、了解拆卸装配工业。四、教学重点及其化解方法教学重点：掌握制动系统的组成和作用。化解方法：通过老师拆装演示和讲解，掌握制动系统的组成和作用。五、教学难点及其化解方法教学难点：掌握制动系统制动片的更换和检测。 化解方法：在老师指导下，掌握制动系统制动片的更换和检测。八、教学策略选择与设计1 任务驱动教学法：汽车制动系统故障。一汽车没有刹车。启发学

3、生的学习兴趣。让 学生融入本次课堂，提升学生的学习主动性。2小组讨论教学法（1）学生分组讨论，查阅相关资料完成任务工单3 由教师利用PPT演示及实物讲解，并做拆装方法示范。（讲解重点是：工作原理，结构特征和拆装注意事项）。1、制动片的拆装。2、制动片的结构3、制动片的检查。4、工具的选用及拆装注意事项。七、教学环境及资源准备1. 教学场地：汽车维修车间。2 教学设备：投影仪 1台、幕布1张、实物投影仪1台、白板1张、课桌椅若干。3.设备耗材：丰田卡罗拉5辆、世达工具10套，扭力（大小）各10把、工具车10辆 工 具柜10个。4教学素材：多媒体课件、汽车用户手册、维修手册、工作页等。八、内容结构

4、盘式1、制动片的拆卸方法制动器杀U2、制动片的检测方法车片的更3、制动片的装配方法九、教学流程图10 / 111 阅读任务单，获取任务相关信息。明确盘式制动器的 更换的工作任务2. 明确本次课的教学任务：盘式制动器刹车片的更换1.各组收集轮胎检查与维护相关的信息。收集盘式制动器的更换相 关信息及制定计划2.各小组进行成果展示汇报。教师对各组信息收集情况、汇报的更换教师进行盘式制动器刹车片的更换示 范操作。实施盘式制动器 更换计划质量控制各组成员根据小组维护作业计划分别对汽车轮胎进行检查、维护，教师进行 巡回指导。制动器刹车片的更换的步骤能在教师的指导下，根据技术标准对维 护车辆进行质量检验。评

5、价反顾能对工作任务的完成情况进行正确评 价与反思课后作业要怎样检查和更换刹车片?十、教学过程教学环节及课时分配学 习 目 标教学内容学生活动教师活动设计意图及评价明确盘式制 动器刹车片 的更换的工 作任务(5分钟)能说出本次课的学习任务及要杜1 阅读任务单，获取任务 相关信息。2明确本次课的教学任务： 盘式制动器刹车片的更换倾听老师 的教学安 排，获取任 务信息，明 确自己的 工作任务。1. 检查出 勤、分组、 确定组 长，发放 工作单。2. 引导学 生获取任 务信息， 明确工作 任务。1. 明确学习任 务要求。2. 培养学生的 职业认同感。收集盘式制 动器刹车片 的更换相关 信息，制定 维护

6、实施计 划(25分钟)1. 能 通 过 查 阅 资 料， 宀 完 成 工 作 页 的 填 写。2. 能 在 教 师 的 指 导 下1各组收集轮胎检查与维护 相关的信息。(1) 查询车型信息。(2) 查询车型用户手册及 其他相关资料，确定轮胎的 检查项目及要求，刹车片的 更换方法。确定盘式制动器 刹车片的更换的步骤。2. 各小组进行成果展示汇 报。3. 教师对各组信息收集情 况、汇报的更换方案进行点 评，并提出优化意见。4. 各小组完善制动器的更换 计划。1. 各组根据 工作页中 的引导问 题进行信 息收集，并 填写工作 页。2. 各组进行 成果展示 汇报。3. 根据教师 评价结果 完善计划。1

7、. 对学生 收集信息 进行巡回 指导。2. 引导学 生进行汇 报展示。3. 完善各 组制定的 检查与维 护方案。1. 检测学生的 自主学习的能 力。2. 培养学生的 沟通表达能力 和团队意识。3. 检测学生的 学习效果。制定盘式制动器刹车片的更换如并进行优仏完成工作页的填乐5晋 赶 34 ANJ z(制 片 务 施车任钟 实刹换分匕匕厶冃 , ,1在教师的指导下以小组合作的方式按管 车 轮 拆 车 作 巡 步6S卸 簧棘、八 刹 护泄町 刖 召“ 拆 弹用内亦 动。组轮师 更 ：扌 木崔定 > 具 制作小车教 的 骤， 升枚器刀工号 式操据汽， 卅 步轮 举摆动纟用型 >范根对护

8、车 查牟 E丝制螺专， 行示员别维 折 检松 f螺下口和手 进换成分、。卸拆，举，取平手按 师更组划查导动 拆理轮扳角 教的备计检指制：> 1.片2必行回3骤一师动片示并查要 员组业别四器进 员 剖制车换代检及 成小作分车动片勲成 W行刹更曲录目 初据护划汽制车贱同 0进器的想记项杜2根维计对个刹行3.3制车换操 指行更记的情 可安的师 行刹更也 回厶进筌并组乍 有致题技 进器的尹。巡1 >组看，各彳。对导问作 1动片示作2导4检换录操HO3能全操脸片实教4 一ro握与提际 的為！达厶妇沙能沁私僦 学坯护 ，敎丄白、伤白 让动更程第僭让胎护其题 1制的过学55Z轮维高问昭八、 拟

9、疋 的 流 程 和 规 范 操 作 的 要 求 进 行 轮 胎 各 项 目 的 检 查 与 维 护。2.能 规 范 记 录 维 修 作 业 情 况。卸制动钳定位螺栓2个 将螺栓取下放至工具 车上，取挂钩，挂在减 震器弹簧上 取下制动钳，和制动 软管卡箍，挂在挂钩上 取下制动片（注意区 分里侧和外侧） 拆卸制动器支架（两 个螺栓，用中号棘轮扳 手和中号套筒） 拆卸制动盘 检杳制动盘，检杳损 坏、裂纹及刻痕 检杳制动片厚度（应 大于2mm ）可用直尺测 量?清洁制动片及制动盘（二）装配步骤。安装 制动盘安装制动盘 安装制动盘， 安装制动器支架 压缩活塞；安装制动 片，外侧直接安装，取 下制动钳将内

10、侧制动片 安装到轮缸上 取下挂钩，安装制动 钳定位螺栓（使用专用 工具）；安装制动软管卡 箍 安装制动器定位弹簧 安装轮胎 落车至车轮着地；拧 紧轮胎（100Nm） 多踩下制动踏板，恢 复制动器 收垫块，挡块，关闭 电源气源 收工具、清理、清洁 6S规范：整理、整顿、 清扫、清洁、素养、安 全将检杳结 果填写在 工单上。4.组长对小 组成员的 操作情况 进行打分。进行干 预。质量控制（5分钟）能在教师的指导F根据技术标准对维护车辆进行质量检瓠1.1组、2组组长互相检验对 方车辆，确认车辆的制动器 螺母按规定力矩拧紧，并检 查其余轮胎是否存在冋题。 2.3组、4组互检，内容同上。1. 1 组、2

11、 组组长互 检对方车 辆，并记录 存在的问 题，其小组 成员观摩。2. 3 组、4 组同上。1. 教师指 导质检员 进行质检 作业。2. 组长记 录质检情 况。学生通过自 检、互检环节， 检验自己的学 习效果，达成 教学目标。5z(反 与 分能对工作任务的完成情况进行正确评价与反田3更 ，用 进的 的之料中使 况好。 片足材程具。情的足 车不报过量限报作做不 刹与皿朋、讣汇工哇讷 器点组维工式示的学组 助！I沿处汕|展组®各 结业并汇，红评 ， 第信，焚分况於W鼠方 1换处主的情2 3行地表组维中与。 代本在业点/ 组报员作优 各汇成护的不学汇 组情合全汇等点 习行 织示 各作队安及

12、果亍 学进 组展。对工团、识效彳。对务客 1生报2的况作意报进评3任总狞验达养习己。对作价。识转果改 吐检的培学自力生工评力知，效和 4子，标，过导能学的确能从者习者 附程目况通指的养成正思师授学估。 评过习情生标习培完行反教传为评者 1习学成学目学2已进和3的变的善5z(作 与 后分要怎样检查和更换刹车片？位M?M?论阅填 讨查并页 组钦M,x 小思资写生考 学思 导论 。 引讨驱练纟效艮口勺 展同习增必步 拓函学側於 过材的”忙BO 通习们果学识理卜一、教学评价设计教学评价采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的评价方式。权重分别为20%、50%、30%。1侧重于基本职业素养的自我评价（20%）序号评价项目评价得分遵守（20 分）一般遵守（10 分）不遵守 （0分）1上课按要求出勤2备齐学习活动用品3按要求穿戴工作服等劳保用品4服从教师、小组的安排进行活动5积极参与课堂学习活动小计2侧重于专业能力的小组评价（50%）操作步骤及技术要求评分标准评定扣分拆松轮胎螺栓5分车辆举升10分拆下轮胎5分分泵活塞回位10分拆卸制动钳