第一单元综合性学习献给教师节一份特殊的礼物

1、语文版 九年级上册献给教师节一份特殊的礼物献给教师节一份特殊的礼物献给教师节一份特殊的礼物献给教师节一份特殊的礼物 新学期开始了，又一个教师节来临了。你了解老师的欢乐和苦恼吗？你了解老师的追求和期盼吗？让我们怀着尊敬和感激之情，组织一次调查活动，了解老师的一天或一年，把它作为献给教师节的一份特殊礼物。一、教学目标： 1、引导学生从综合性探究中了解教师的工作心理状态； 2、倡导、鼓励发挥学生的主观能动性投入调查研究中； 3、激发学生的情感，有助于师生间的交流与沟通； 4、培养学生获得对社会、人生的深切感受，提升人生观、价值观。二、教学内容：了解教师的工作情况、追求及欢乐与苦恼等。（一）、实施步骤

2、方案 1、将班上同学分组，每8人为1组，共有6组，并确定1人为组长，然后抽签落实调查的学科老师。 2、每小组根据调查的内容和对象，制定合适的调查方法，列出调查提纲。 3、讨论并确定调查问题的方向，使调查的问题条理化。 4、分组进行调查，力求与老师能真切交流。 5、汇总、统计和分析调查结果，着手撰写调查报告。 6、组长代表小组在班上宣读调查报告。 7、展示各小组的调查成果，如访谈提纲、致教师的书信、问卷结果等。 （二）、了解调查报告的有关资料。调查报告是一种常见的实用文体。 它是针对某种现象或某个问题，展开深入广泛的调查研究，掌握第一手材料，再对材料进行深入的分析，以得出某种结论，说明某个观点，

3、以及提出解决问题的方法和途径。这种调查、研究、分析、结论书面化的文字，便是调查报告。 一般来说，一份完整的调查报告分为标题、正文、署名、日期等部分。正文是核心。它有开头、主体、结尾三项。开头部分要交代调查的时间、地点、范围、目的等内容。主体部分要交代调查的对象、方法及经过，尤其要详写调查的内容，要提练出观点，总结出实质性、规律性的东西。结尾要归纳出结论。 调查活动过程中必不可少的步骤：制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表） 按调查计划进行调查，做好调查记录 对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论 小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议 以版报的形式展开成果，

4、或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等 写活动总结，总结经验、收获和不足之处。 写调查报告要注意两点，一是要广泛收集材料，二是要善于分析材料。（三）学生具体实施调查的要求：1、文明礼貌、实事求是（注意人际交往问题）；2、学会倾听、抓住重要信息；3、灵活处理情况、不涉及个人隐私； （四）资料积累1、教师节的来源 1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。1993年10月31日，中华人民共和国教师法颁布。明确规定：“第六条 每年9月10日为教师节。”2、歌

5、咏老师的诗句、对联、成语、歌曲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(唐李商隐)师者，传道、授业、解惑者也(唐韩愈)桃李无言，下自成蹊（成语） 桃李满天下（成语）千教万教教人求真，千学万学学做真人（郭沫若写对联颂陶行知）恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。（对联）三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。（对联）教师人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业教师，是指引学生驶向成功彼岸的航标灯。我们是美丽的花朵，教师是辛勤的园丁歌曲：每当我走过老师窗前、长大后我就成了你、好大一颗树3、古今中外名师： 孔子:(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲

6、阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 柏拉图: （Plato,前427前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。柏拉图非常重视教育，认为抓好教育应是统治者的头等大事。他主张教育应该由国家来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。他认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛

7、，主张受教育者应该德、智、体和谐发展。他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。 蔡元培：近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿，号孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生于浙江绍兴府山阴县。青年时期，连续中举人、取进士、点翰林、授编修。1898年，弃官从教，初任绍兴中西学堂监督、嵊县剡山书院院长、南洋公学特班总教习；1902年，组织中国教育会并任会长，创立爱国学社、爱国女学，均曾被推为总理。1904年组织光复会，1905年参加同盟会。1907年赴德国莱比锡大学研读哲学、心理学、美术史等。武昌起义后回国，1912年1月就

8、任南京临时政府教育总长。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。1938年，被推为国际反侵略运动大会名誉主席。1940年3月5日在香港病逝。他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。 （五）、调查过程中问题的协调及解决1、各小组要根据调查计划实施，不能随意更改目标；2、教师应及时解决学生遇到的难题；3、注意协调好被调查对象的关系；4、充分利用节假日、双休日，尽量避免打扰老师的休息； （六）调查结果分析(生活、工作、期望、烦恼、困惑等)1、教师们最大的烦恼是：工作压力很大且多，多数人身体普遍偏差，多处于亚健康状态，工作忙碌而操心，平均寿命普遍低于其他行业。2、教师们最大的困惑是：媒体对老师们非常苛刻，要求之高令人生畏，好像老师是神一样，只要学生有一点差错，便非要找出老师的一些不足，千绕万绕总要给老师找出点毛病。3、教师们最大的期望是；获得学生的理解，希望学生能珍惜时间，追求进步，有健康的心态，勇于面对学习上的挫折。结论：关心体谅老师，不苛责老师，自觉当