16和我们一样享受春天 (2)

1、16* 和我们一样享受春天和我们一样享受春天课课 时时 目目 标标1. 1. 利用拼读的方法认识利用拼读的方法认识4 4个生字，通过查字词个生字，通过查字词典或联系上下文理解典或联系上下文理解4 4个词语的意思。个词语的意思。2.2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。受到热爱和平的教育。 3.3.练习有感情地朗读诗歌。练习有感情地朗读诗歌。4.4.练习把最后一节诗的内容改写成前四节诗的练习把最后一节诗的内容改写成前四节诗的表达方式。表达方式。（1 1）自由练习朗读课文，把课文读正确自由练习朗读课文，把课文读正确流利。流利。（2）

2、认真自学课后生字，读准字音，认认真自学课后生字，读准字音，认准字形，通过查字词典或联系上下文理准字形，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。解词语的意思。（3 3）小组互读检查课文、生字、词读得）小组互读检查课文、生字、词读得是否准确，互相纠正达到要求。是否准确，互相纠正达到要求。 自主学习自主学习 合作交流合作交流 蔚蔚 弋弋 频频 茵茵 蔚蓝蔚蓝 巡弋巡弋 频频频频 绿茵茵绿茵茵wi y pn yn1.1.仔细阅读课文，将下列句子补充完整仔细阅读课文，将下列句子补充完整。2.2.小组内交流学习情况。小组内交流学习情况。3.3.汇报展示，欣赏评析。汇报展示，欣赏评析。自主学习自主学习 合作

3、交流合作交流（1）巡弋的战舰和水雷成了）巡弋的战舰和水雷成了 的不速之客；的不速之客； 的坦克和大炮的坦克和大炮打破了打破了 的梦幻；的梦幻； 的导弹把的导弹把 搅得很不安宁；搅得很不安宁；散落在散落在 上的地雷碎上的地雷碎片阻挡着片阻挡着 。这一。这一切，都是由于切，都是由于 。 海鸥乐园海鸥乐园轰隆隆轰隆隆蜥蜴和甲虫蜥蜴和甲虫频频发射频频发射星星的家园星星的家园绿茵茵的草地绿茵茵的草地孩子们奔跑的脚步孩子们奔跑的脚步战争战争（2）战争让孩子们失去了）战争让孩子们失去了 ，失去了失去了 ，我们希望战火中，我们希望战火中孩子和我们一样在孩子和我们一样在 ，和我们一样和我们一样 。 平稳的课桌平

4、稳的课桌洁白的教室洁白的教室鲜花中读书鲜花中读书享受春天享受春天1.1.练习有感情地朗读诗歌练习有感情地朗读诗歌。2.2.小组内交流诗歌的前四节与最后一节的表小组内交流诗歌的前四节与最后一节的表达方式有什么不同。达方式有什么不同。3.3.汇报展示，欣赏评析。汇报展示，欣赏评析。自主学习自主学习 合作交流合作交流1.1.认真阅读最后一节诗歌，尝试把最后一节认真阅读最后一节诗歌，尝试把最后一节诗歌的内容改写成前四节诗的表达方式诗歌的内容改写成前四节诗的表达方式。2.2.小组内交流学习情况。小组内交流学习情况。3.3.汇报展示，欣赏评析。汇报展示，欣赏评析。自主学习自主学习 合作交流合作交流平稳的课桌，平稳的课桌，本来是本来是 ， 可是可是 ， 这究竟是为什么？这究竟是为什么？洁白的教室，洁白的教室，本来是本来是 ，可是可是 ，这究竟是为什么？这究竟是为什么？孩子们学习的好伙伴孩子们学习的好伙伴如今排山倒海的导弹的气浪如今排山倒海的导弹的气浪掀翻了孩子们学习的希望掀翻了孩子们学习的希望孩子们学习的乐园孩子们学习的乐园如今秋风扫落叶般的炸弹的弹片如今秋风扫落叶般的炸弹的弹片击穿了孩子们学习的梦想击穿了孩子们学习的梦想日