句子主谓宾的划分

1、word可编辑划分句子成分在学校语法体系中具有格外重要的地位，能否正确划分句子成分不仅关系到能否把握一个句子的中心愿思，更对写作力量的培育起着举足轻重的作用。同时，划分句子成分还是推断及修改病句的重要手段。因此，望同学们认真学习这些简洁的句子成分的推断及划分方法。 一、留意句子成分的位置语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补6种，六种成分各有自己的位置，在对其进行初步推断时，可借用口诀进行。即：主谓宾、定状补 ，主干枝叶分清楚 ，主干成分主谓宾 ，枝叶成分定状补 ；定语必居主宾前 ，谓前为状谓后补 。六者间的关系：定语是主语和宾语的附加语，补语和状语是谓语的附加语。eg:“皎洁的月亮

2、在夜空中发出光明的光线。此句表达的根本意思是“月亮发出光线。先依据挨次划出主干：“月亮(主语)，“发出(谓语)，“光线(宾语)。再依据口诀，找出附加成分，依据其位置推断各自的成分：“皎洁(在主语前，是定语) “光明(在宾语前，也是定语) “在夜空中(在谓语前，是状语)。用符号法划分为：“皎洁的月亮在夜空中发出光明的光线。(助词不划入句子成分)二、依据标志确定句子成分在句子主干中，各成分常用词的词性不同，它的附加语所使用的助词也不一样，对于简洁的句子，我们就可以依据助词来推断其句子成分，这些助词标志是：“的定语的标志；“地状语的标志；“得补语的标志。 记住这些标志，就可以在句子成分划分时起到省时

3、省力的效果。eg:“他的语法学得好极了。因为在“他和“语法中间有“的做标志，故句子主语是“语法，“他做“语法的定语。那么，“好极了是宾语还是补语呢？因为有“得做标志，很快判定它应是补语。因此划分为：“他的 语法 学得好极了。三、留意句子成分划分中的一些原那么划分句子成分时，留意一些划分原那么对精确划分成分有重要的作用，常见的原那么有：1、介词结构不能做句子主干介词结构是指由介词“在、对、向、于、在中、对来说、引出的一种语法结构，这种结构只能做附加成分(一般做状语或补语)，eg:“他在我们学校格外知名。这句话中的“在我们学校就是一个介词结构，我们不考虑它做主干。只要划分出主干，然后依据它所处的位

4、置推断出它的成分： 他在我们学校格外知名。有时，介词结构会提到句子的前面，推断方法可以用“复原法，eg：“在老师的挂念下，小明改掉了很多坏习惯。 句中的“在老师的挂念下到底做什么成分呢？我们说“介词结构常做状语，而状语的位置在谓语前，我们就将这一结构复原到谓语“改掉前，句子意思假设不变，说明它就是状语，属状语提前的状况。我们将句子复原后变成了“小明在老师的挂念下改掉了很多坏习惯。可看出句意未变，所以“在老师的挂念下是状语。该句子的成分划分就应是“在老师的挂念下，小明 改掉了很多坏习惯。2、并列短语应划为同一句子成分构成并列短语的词语之间没有凹凸轻重之分，故在划分句子成分时肯定要划为同一句子成分

5、，否那么，句子意思就不完整了。eg：“批判和自我批判是改进我们缺乏的一种重要方法。这句话中的“批判和自我批判就是一个并列短语，应划为同一句子成分。即：“批判和自我批判 是 改进我们缺乏的一种重要方法。3、句子中有否认词的，否认词肯定要划为句子主干eg：“你认为这种方法不对吗？句中的“不对应划入句子主干，即“你 认为这种方法不对吗？四、留意句子中“得字和“在字的词性“得和“在两个词语既可做动词，也可做助词、介词，在划分句子成分时应留意推断它们的词性，以便能精确划分句子成分。(原那么是 句子中假设没有动词时，它们常做动词；有其他动词时它们常做助词或介词。)eg: “我在教室里读书。句中已有动词，故“在里是介词结构(在作介词)，划为“我在教室里读书。eg：“我在教室。句中没有其他动词作谓语，“在就作谓语动词，划分为“我 在 教室。eg：“我得了一百分。句中没有动词，故“得作动词谓语。即“我 得了一百分。eg：“