微机原理实习 光条式程序菜单(程序界面)设计

1、 姓 名成 绩课 程 设 计 报 告题 目： 光条式程序菜单（程序界面）设计课 程： 微型计算机原理专 业： 电子信息工程班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 2014.1.3机电工程学院目 录前言 1第一章 绪论 21.1实习目的 21.2实习要求 21.3设计所需设备 2第二章 软件系统介绍 2 2.1中断技术（或其它相关技术） 2 2.1.1介绍中断的概念中断技术 2 2.1.2 DOS及BIOS中断 2 2.2 汇编语言及汇编工具简介 2第三章 设计分析3 3.1 软件设计思路33.2 软件各模块内容 33.2.1界面设计33.2.2菜单项选择33.2.3菜单项程序的

2、组织与调用33.2.4常用的光标控制键33.3 程序流程图设计4第四章 系统实现54.1 程序原代码清单及详细注释6 42 实验结果7第五章 总结 5.1设计总结8前 言 本课程设计主要学习的是计算机的组成逻辑，要具体到寄存器的层次，编程序要面对寄存器编程，这就是汇编语言编程。在如此深入的层面上理解微机的工作原理，不单纯是为了知识，而是很多应用建立在这个基础上，只有掌握了危机的工作原理、汇编语言编程技术及危机的借口技术才能充分利用计算机的潜力。然而，后PC时代的计算机已经发展到了一个前所未有的夹断。新机型、新技术、新应用层出不穷，日新月异。因此，微机原理与接口技术课程设计的教学内容迅速发展的形

3、式是十分困难的。国家教委对微机课程教学的基本要求中指出，课程的任务是使学生从理论和和时间上掌握危机的基本组成、工作原理、接口技术及应用，建立微机系统的整体概念，使学生具有应用微机系统进行软硬件开发的初步能力。 1第一章 绪论一、实验目的1. 理解掌握定时/计数器和中断的使用方法。2. 掌握微机常用的输入输出方式及接口技术。3. 掌握一定的汇编语言知识，培养自己的动手操作能力。4. 学习程序设计的基本思路和方法。5. 设计光条式程序菜单，了解菜单的制作方法二、实习要求1. 用箭头键改变选项的选择，用色带光条标明所选项，并可用确认键调用按序号定义的子程序。三、设计所需设备：PC机第二章 软件系统介

4、绍一、中断技术（或其它相关技术）（一）介绍中断的概念中断技术 在微机中，当CPU在执行过程中时，由于随机的事件（包括CPU内部的和CPU外部的事件）引起的CPU暂时停止正在执行的程序，而转去执行一个用于处理该事件的程序称为中断式服务程序（或称中断处理程序），处理完后又返回被终止的程序断点处继续执行，这一过程成为中段（二） DOS及BIOS中断通过调用DOS系统的8号功能实现控制字符的输入，通过调用延时程序实现十分之一秒的定时，通过调用DOS系统的2号功能实现光标定位，调用DOS系统的2号功能实现字符的输出，通过调用DOS系统的9号功能实现字符串的输出。二、汇编语言及汇编工具简介汇编语言(Ass

5、emblyLanguage)是面向机器的程序设计语言。在汇编语合中，用助记符(Memoni)代替操作码，用地址符号(Symbol)或标号(Label)代替地址码。这样用符号代替机器语言的二进制码，就把机器语言变成了汇编语言。于是汇编语言亦称为符号语言。使用汇编语言编写的程序，机器不能直接识别，要由一种程序将汇编语言翻译成机器语言，这种起翻译作用的程序叫汇编程序，汇编程序是系统软件中语言处理系统软件。汇编程序把汇编语言翻译成机器语言的过程称为汇编。 EMU8086是学习汇编必不可少的工具，它结合了一个先进的原始编辑器、组译器、反组译器、具除错功能的软件模拟工具（虚拟PC），还有一个循序渐进的指导

6、工具。Emu8086同主流汇编程序相比，语法简单得多，但是它能生成兼容的机器语言。可以直接对通用寄存器，段寄存器，直接进行汇编编址操作，而且便于直接生成exe文件进行操作。第三章 设计分析一、 软件设计思路一个多功能的软件常以菜单作为程序界面，用户可以通过菜单项直观地选择各项功能。菜单分为分页式和下拉式（弹出式）两种，这里只设计没有分页功能的单页式菜单。在设计菜单程序时应考虑4项内容：界面设计、菜单项选择、菜单程序的组织与调用和常用的光标控制键。二、 软件各模块内容（一）界面设计在分页式菜单程序中，如果菜单项比较多，可以用PaDn键和PgUp键分页显示。在下拉式菜单程序中，通常采用分级分类的办

7、法，即主菜单、一级子菜单、二级子菜单等。当选中一个主菜单项时，就“弹出”它属下的一级子菜单，在选中了一个子菜单项之后，又弹出它属下的二级子菜单，依次类推，每一个菜单项都有一个可执行程序与之对应。（二）菜单项选择最简单的方法是键入菜单项序号，程序根据序号转入相应的菜单项程序段。较常见的方法是利用“色带”选择菜单项。“色带”是颜色鲜明的条形光带，它可以覆盖一个菜单项，用户利用“”键移动色带的位置，然后按下回车键，被色带覆盖的那个菜单项就被选中。使用色带选择，界面美观，操作简便，程序设计也不太复杂，是较为理想的方式。（三）菜单项程序的组织与调用如果菜单项比较少，而且菜单项程序不太复杂，不一定要为每一

8、个菜单项设计一个独立的程序，此时界面显示、菜单项选择和完成菜单项功能的程序段可以包含在一个程序中。菜单项被选中后，可以使用JMP或CALL指令，调用相应的程序段。如果菜单项比较多，菜单项程序又比较复杂，就应当为每一个菜单项设计一个独立的菜单项程序，此时菜单项程序的组织与调用就十分重要。（四）常用的光标控制键常用的光标控制键PgDn、PgUp、，通过调用INT16H的0号子功能可以在AH寄存器中返回他们的扩展码。三、程序流程图设计第四章 系统实现一、 程序原代码清单及详细注释;FILENAME:MENU.ASMDISP MACRO X,LENGTH,COLOR ;定位显示彩色字符串 MOV AX

9、,1300H MOV BX,COLOR ;属性字BX MOV CX,LENGTH ;串长度CX MOV DH,YY ;行值DH MOV DL,X ;列值DL MOV BP,ADDR ;待显传偏移地址BP INT 10H ENDM;-DATA SEGMENTL0 DB 'MENU 'L1 DB '='L2 DB ' EXAMPLE_1 'L3 DB ' EXAMPLE_2 'L4 DB ' EXAMPLE_3 'L5 DB ' RETURN 'L6 DB '='LL EQU $-L6

10、XX EQU (80-LL)/2 YY DB ? ;存放待显串的字符NN DW 1 ;记录色带的位置TAB DW ?,L2,L3,L4,L5 ;存放菜单项偏移地址ADDR DW ? ;存放待显串偏移地址DATA ENDS ;-CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE , DS: DATA, ES: DATABEG: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX MOV AX,3 INT 10H ;清屏 MOV YY,8 ;菜单起始行值YY单元 MOV ADDR,OFFSET L0 ;L0偏移地址ADDR单元LAST2: DISP XX,LL,0FH ;显示一行菜

11、单 ADD ADDR,LL ;下一串偏移地址ADDR单元 INC YY ;下一菜单项行值YY单元 CMP YY,15 JL LAST2LAST1: CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,0FH MOV NN,1 CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,51H ;令色带覆盖第1菜单项 SCAN: MOV AH,1 INT 16H ;有键入？ JZ SCAN ;否，转等待输入 MOV AH,0 INT 16H ;读键盘缓冲区 CMP AH,80 JE DOWN ;是“”键，转下移处理 CMP AH,72 JE UP ;是“”键，转上移处理 CMP AL,0DH J

12、E EXIT ;是回车，转退出 JMP SCAN ;非法键，转等待输入DOWN: CMP NN,4 JE LAST1 CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,0FH ;令当前色带消失 INC NN ;(NN)+1 NN单元 CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,51H ;色带上移1项 JMP SCANUP: CMP NN,1 JE LAST3 CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,0FH DEC NN CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,51H JMP SCANEXIT: MOV AL,BYTE PTR NN ;携带返回码

13、 MOV AH,4CH INT 21H ;返回批处理;-COMPUTE PROC ;计算子程序 MOV DI,NN ADD DI,DI MOV AX,TABDI ADD AX,3 MOV ADDR,AX ;待显串偏移地址ADDR单元 MOV AL,BYTE PTR NN ADD AL,9 MOV YY,AL RETCOMPUTE ENDP LAST3: CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,0FH MOV NN,4 CALL COMPUTE DISP XX+3,LL-6,51H CALL SCAN CODE ENDS END BEG二、 实验结果 点击运行后，出现运行的结果如下：第五章 设计总结本次课题设计，使我们对emu8086及编程有了更深层次的理解与体会，对于汇编语言的使用和编程更加深层的学习，收获颇丰。当我们接到这个课题时，对于光条式程序菜单的设计是非常的陌生，于是我们小组3个成员开始了最初的讨论设计大概的思路，包括使用的中断技术、界面的设计、循环程序设计以及子程序设计的使用等，我们通过画流程图和基本步骤的设置，慢慢的我们的程序有了一个大致的轮廓，接着就是书写程序了，首先通过课本的已有知识开始了编程，可发现有些指令和中断的调用已经超出了课本， 于是我们去图书馆借阅了很多关于汇编语言程