海丰2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。海丰2018年小学教师招聘考试真题及答案解析海丰2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题a、交往动机b、外在动机c、内在动机d、无意识动机 2：进退维谷，这是（）冲突。单项选择题a、双避b、趋避c、双趋d、多重趋避 3：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、坚决选择d、回避任务 4：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的

2、。单项选择题a、大教学论b、民主主义与教育c、普通教育学d、教育漫话 5：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关这说明地球环境具有( )。单项选择题a、整体性b、地域差异性c、独特性d、表现复杂性 6：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题a、动作学习b、知识学习c、技能学习d、经验学习e、行为规范学习 7：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 8：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、协调性、简缩性b、适应性、协调性、简缩性c

3、、物质性、外显性、展开性d、观念性、协调性、适应性 9：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（）单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、辐合论d、教育论 10：在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（）。单项选择题a、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本b、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中c、用数码相机拍照片d、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹 11：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 12：实施义务教育需

4、要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题a、办学经费和设备b、办学经费和师资c、基础设施和师资d、经费和设施 13：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题a、起决定作用b、不起决定作用c、不起作用d、起加速作用 14：学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（）。单项选择题a、特殊迁移b、水平迁移c、一般迁移d、垂直迁移 15：记载柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题a、 理想国b、 政治学c、 爱弥尔d、 论演说家的教育 16：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。单项选择题a、教师资格条例b、教师资格认定的过渡办法c、<教师资格条例)实

5、施办法d、中华人民共和国教师法 17：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题a、将优秀的文化成果传授给学生b、实现爱国教育c、实现教育目的和学校培养目标d、使儿童学会学习，学会适应社会 18：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、伯克赫斯特d、克伯屈 19：课程设计的第一个层次是（）。单项选择题a、课程计划b、课程目标c、课程文件d、课程标准 20：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 21：班级管理的特点是（）。多项选择题a、规范的强制性b、目的的教育性c、过程的统一性d、内容的广泛性e、

6、对象的不成熟性 22：学生受师生关系影响的主要因素是（）。单项选择题a、教师的态度b、教师对学生的认识c、学生对教师的认识d、学生的认知特点 23：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。多项选择题a、 符号学习b、 概念学习c、 观念学习d、 理论学习e、 命题学习 24：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。单项选择题a、奥苏贝尔b、桑代克c、布鲁纳d、斯金纳 25：下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具，努力探索宇宙的奥秘?（）单项选择题a、阿西莫夫最新科学指南b、生命之科学c、可怕的科学d、从一到无穷大 26：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天

7、下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（）。单项选择题a、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一b、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接c、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的d、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则 27：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 28：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、因材施教原则b、疏

8、导原则c、导向性原则d、教育影响的一致性原则 29：未成年人保护工作应遵循（）。与保护相结合的原则。单项选择题a、劳动b、惩戒c、教育d、发展 30：在excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。单项选择题a、00070615b、“070615”c、070615d、070615 31：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 32：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题a、个性心理倾向性b、心理过程c、认知过程d、个性心理特征 33：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对象相同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、

9、都是一个教育性概念 34：教师良好的教育能力体现在（）。多项选择题a、知识广博b、较强的语言表达能力c、富有感情d、有感染力 35：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（）。单项选择题a、25%b、28%c、33%d、36% 36：以下属于操作技能的有（）。多项选择题a、吹笛子b、打网球c、体操d、阅读e、计算 37：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题a、用眼神提醒学生b、用语调变化提醒学生c、边讲课边走到学生旁边并稍作停留d、敲击讲台。提醒学生e、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 38：义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、(

10、)、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题a、计算能力b、问题解决c、数学思维d、数学素养 39：小学生人格发展的主要任务为（）。单项选择题a、培养自主性b、培养勤奋感c、培养主动性d、培养自我同一性 40：课程现代化的代表人物是（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦•根舍因d、赞科夫e、克伯屈 41：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 42：1938年，德国科学家在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。这位科学家是（）单项选择题a、哈恩b、查德威克c、卢瑟福d、麦克斯韦 43：修车的工

11、人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（）。单项选择题a、顺应性迁移b、高路迁移c、低路迁移d、重组性迁移 44：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 45：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、世界名著哈姆雷特、羊脂球、母亲、竞选州长的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利b、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有格兰特船长的儿女、海底两万里、八十天环游地球c、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是红与黑、复活、堂吉诃德、双城记d、狼和小羊、

12、灰姑娘、海的女儿分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话 46：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）单项选择题a、发现学习b、情境教学c、合作学习d、程序教学 47：长时记忆中信息的储存方式是（）。单项选择题a、形象编码b、物理编码c、意义编码d、语音编码 48：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（）单项选择题a、羞耻感b、内疚感c、勤奋感d、孤独感 49： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 50：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题a、内部语言b、提问语言c、对话语言d、朗

13、读语言e、独自语言 51：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题a、“明了”b、“预备”c、“联想”d、“系统”e、“方法” 52：人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题a、互补性b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 53：下列电池中不能充电的是（）。单项选择题a、镍镉电池b、银锌电池c、普通干电池d、铅蓄电池 54：皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）单项选择题a、认知道德b、他律道德c、权威道德d、自律道德 55：excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇

14、总，则需先按这个字段进行（）。单项选择题a、排序b、求和c、求最大值d、求平均值 56：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 57：根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（）。 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。单项选择题a、b、c、d、 58：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学

15、习动机d、学习态度 59：提出成败归因理论的是美国心理学家（）单项选择题a、维纳b、斯金纳c、班杜拉d、布鲁纳 60：儿童中心论违背了（）。单项选择题a、传授知识和发展能力相统一的规律b、间接经验与直接经验相结合的规律c、知识教学与思想教育相统一的规律d、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 查看答案1：答案c 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。 2：答案a 解析 进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。 3：答案d 解析 成就动机理论认为个人在某一行

16、为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。 4：答案c 解析 赫尔巴特普通教育学一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。 5：答案a 解析 自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换形成了一个相互制约和相互联系的整体。 6：答案b,c,e 解析 7：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、

17、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 8：答案c 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 9：答案a 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 10：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程，故

18、不属于信息管理。 11：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 12：答案b 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 13：答案b 解析 14：答案c 解析 一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。 15：答案a 解析 16：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】中华人民共和国教师法第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。热爱教育事业，具有良好的思想品德具有

19、本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 17：答案c 解析 略。 18：答案d 解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选d。 19：答案a 解析 20：答案d 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 21：答案b,d,e 解析 22：答案b 解析 23：答案a,b,e 解析 本题考察第六章知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 24：答案a 解析 25：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】略。 26：答案b 解析 【参考答案】b 【名师

20、点睛】岳阳楼是纯木结构，整座建筑没用一钉一铆，仅靠木制构件的彼此勾连。 27：答案错误 解析 28：答案b 解析 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。 29：答案c 解析 教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选c。 30：答案b 解析 输入数字字符串时要以“”开头。 31：答案错误 解析 32：答案d 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。 33：

21、答案b 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。 34：答案b,c,d 解析 35：答案c 解析 36：答案a,b,c 解析 由操作技能的定义可知abc选项均对。 37：答案a,b,c 解析 38：答案b 解析 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。 39：答案b 解析 40：答案a,c,d 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 41：答案a 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。 42：答案a 解析 43：答案b 解析 高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。 44：答案b 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。 45：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】a项错误，竞选州长是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。 46：答案b 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供) 47：答案c 解