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文档简介

第三课 生命健康与我同在 第一课时 生命和健康的权利教学目标1、情感、态度与价值观目标（1）热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康 （2）尊重他人的生命，关爱他人的生命与健康2、能力目标提高辨别是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为3、知识目标（1）初步了解人身权的内容，知道生命健康权是首要的人身权（2）知道人身自由属于人身权，人身自由的重要，公民的人身自由不受侵犯（3）知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命与健康的特殊保护教学重难点 运用法律保护自己和他人的生命与健康教具 多媒体教学方法 讲授法、阅读法、讨论法教学过程一、生命健康权是首要的人身权利1、让学生阅读教材P24，了解人身权利是什么样的权利？ 2、让学生阅读P25相关链接，了解什么是人格权？人格权又包括哪些方面？ 3、让学生阅读P25最上面的行为，这些行为侵犯了人的什么权利？讨论：人身自由权的含义、作用及法律规定4、材料分析 5、让学生阅读P26相关链接，了解生命健康权的含义、内容及法律意义6、案例分析二、法律捍卫我们的生命健康权1、侵害大搜索列举侵害公民生命健康权的行为2、材料分析 3、案例分析法律禁止使

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