2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试题

1、2019 版幼儿园保育员三级业务技能考试试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维3、保育员在做记录时应该描述儿童的

2、行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现4、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致第1页共11页5、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?()。

3、A、20颗 B 、24颗 C、32颗8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水9、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨10、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动11、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月12、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒13、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(

4、) 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态第2页共11页17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对19、（）出现时需要纠正婴幼儿

5、的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( ) 。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况22、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现

6、问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中25、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是 ()。2、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。5、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。6、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部

7、分，是学校教育制度的基础阶段。7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。8、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、 ()、 () 、日晒、( )等。9、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和() 。10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。11、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。12、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。14、 84消毒

8、液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.15、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。16、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。17、（）俗称 " 红眼病 " ，是由病毒引起的。第4页共11页18、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。19、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。20、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、

9、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。2、（）幼儿的肠管相对成人短。3、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。4、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。5、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。6、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。9、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。10、（）在平时的活动中保育保育应注意

10、观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。11、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。12、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。13、（）幼儿园应该进行干性扫除。14、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。15、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？第5页共11页2、保育员职业道德的重要作用？3、保育员应当具有哪些专业素质？4、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？5、对幼儿生活活

11、动的组织与指导应把握哪些要点？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 D4、 D5、 C6、 A7、 A8、 B9、 D10、 B11、 C12、 B13、 A14、 D15、 A16、

12、 A17、 C18、 E19、 C20、 D21、 C22、 C23、 D第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒2、 20 303、消毒水， 太阳底下晾晒4、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤5、1,26、保育7、协调性、灵活性8、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒9、答案：反应、需要、帮助、指导10、胸骨偏下方11、饭前，便后，肥皂水12、答案：渐进推测法、4013、答案：知识和经验、发展水平14、答案： A B C15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：由近及远、由己及彼17、急性结膜炎18、 3个

13、半19、漱口 ,刷牙20、答案：肥皂；饭前便后判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、×3、4、×5、6、×7、×8、×9、10、11、12、13、×14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;2)保持游戏环境的安全与卫生 ;3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;4) 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。2、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须

14、具备高尚的职业道德。3、答：1、爱心第10页共11页2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。4、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油） 。5、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性

15、、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，