大班教案范文5篇（模板）

1、in the end, i couldn't hold it, and finally i said it. i was tired of myself and my heart. i didn't dare to think about the future, and i didn't want to see the past. everything was expected but slowly destroyed!悉心整理助您一臂（页眉可删）大班教案范文5篇 大班教案篇1目的：1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。2，提高幼儿的心算能力和归类能力。准

2、备：超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等，雪花片若干过程：一，复习10以内数的组成1，游戏：碰球2，游戏：猜拳二，超市购物1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。2，幼儿购物，老师随机指导。3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。5，把食品按类放回货架。6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？三，游戏：计算打比拼礼物都买好了，请

3、小朋友把礼物都放在小椅子的下面，我们要到数学城做游戏了。幼儿按座位分成16组每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。四，结束整理请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。大班教案篇2一、活动背景1、20_年10月15日，中国第一个载人飞船“神舟一号”发射成功，这个喜讯也使孩子们兴奋不已。很多孩子在家长的帮助下将有关内容的报纸、画报上的图片搜集起来，在老师的倡议下，共同设置了一个新闻角。这次在我市博物馆举办了“中国航空展览”，许多家长还带孩子去参观，不仅丰富了孩子的科学知识，还拓展了孩子的视野。为本次活动的成功开展奠定的基础。2、大班幼儿思维较活跃、求知欲强，平时对事物的

4、好奇心强，凡事爱问：“为什么”，对周边事物喜欢探根究底，更乐意亲手去尝试一下。由于一些涉及到太空题材的动画片的热播，很多的幼儿在区域活动中热衷参与绘画、拼插各种飞行器的活动，一些孩子想象力丰富，能构思出与众不同的飞行器。通过平时做做玩玩活动的开展，很多孩子都能掌握一些简单飞行器，如小飞机、飞碟的制作方法，并且在制作过程中能充分体现自己的想象力和创造力。但还有一部分幼儿之间缺少交流与互助合作的精神，还停留在自玩自乐的层面上。二、活动目标1、能利用各种废旧材料自主设计、创造出形态各异的飞行器。2、鼓励幼儿与同伴合作，共同设计制作飞行器，学会在协商中解决问题，学会尊重他人的想法。3、尝试利用各种辅助

5、材料探索使飞行器上天的办法，从而体验成功的快乐。三、活动准备1、环境创设：活动室内布置由幼儿、教师、家长共同收集的太空宇宙的图片、飞行器的模型和玩具2、材料准备：大纸箱、各种纸、盒子、可乐瓶、酸奶盒、筷子、橡皮筋及各种辅助材料胶水、美工剪刀、双面胶等3、知识技能的准备：（1）在区域活动中，利用绘画、用积木拼插的方式设计过一些飞行器。（2）家长带孩子参观“中国航空展览”，事先了解并掌握一些飞行器的制作方法及所需要的制作材料。四、活动过程1、引发话题，导入活动：师：“最近我们的国家发生了一件振奋人心的大事，谁知道是什么事呢？”（中国的宇航员杨利伟乘坐我们国家自己设计、研制的宇宙飞船成功的进入了太空

6、）师：“今天我们也要向科学家学习，自己动手设计制作飞行器。天上都有哪些飞行器呢？”（飞机、飞碟、火箭、宇宙飞船、飞艇）2、分组讨论：师：“你们想造什么样的飞行器呢？用什么材料制作呢？”孩子们一组一组的凑围在一起，你一言我一语，有的说用酸奶瓶做飞碟；有的说用筷子和快餐盒做小飞机；有的说净水瓶和酸奶瓶绑在一起做火箭指导重点：鼓励幼儿以小组为单位讨论，充分交流讨论，倾听其他组小朋友设计的方案，避免雷同，设计中遇到困难时学会寻求帮助。在此过程中体现小组之间的交流、倾听、吸纳。3、动手做：指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，并在动手做的过程中，学会协商分工。教师巡回指导，时刻注意每位孩子的反映

7、和安全，积极参与并指导帮助。幼儿在寻找到与自己的设计相符的材料后，兴致勃勃的开始动起手来，在活动中，教师发现有一组幼儿在制作火箭，他们想把三个酸奶瓶用胶带绑在大可乐瓶上，可是一个人试了几次酸奶瓶滑来滑去的怎么也绑不上，都想放弃了，这时教师及时走过去，说：你们能不能分工合作呢？他们想了想，采纳了教师的建议，一个人拿稳可乐瓶，一个人拿酸奶瓶，还有一个人用胶带牢牢的把酸奶瓶固定在大可乐瓶上，在他们共同的努力下，终于制作好了火箭，体验了相互合作的快乐。4、游戏乐：（1）第一次利用自制的飞行嚣进行投掷。师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场，在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。（幼儿自由投掷

8、）指导重点：为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高、飞不远呢？（可请幼儿检查自己的飞行器，如不牢的可做修补）鼓励幼儿之间交换玩飞行器。孩子们拿着自己的飞行器，在发射区域内比赛谁掷得远、掷的高。这时，刘一章小朋友设计的小飞机由于用力过大摔散架了，他一下子愣在那里，脸涨得通红，教师及时引导：小朋友检查一下自己的飞行器呢，如果不牢或不好可以重新设计或修补一下？这下，小朋友又纷纷回到原处兴致勃勃的修补起来，而且，他们一边做还一边相互探讨：“你的飞行器为什么飞的那么高？”（2）借助工具，发射飞行器师：请小朋友们想想看，你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢？指导重点：幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅

9、助材料。如：用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射、将飞行器粘在气球上、用玩具打气筒助推，用弓箭发射等各种方法。这里是活动的高潮，老师鼓励幼儿用各种工具发送飞行器，这样能使孩子真正玩出乐趣，孩子们一次又一次的试验、尝试，动脑，有的孩子把飞行器放在大可乐瓶上，用力拍大可乐瓶，利用大可乐瓶中的空气使飞行器飞向天空，有的孩子用皮筋把飞行器发射得更高在这个过程中，孩子们真正感受到了探索的乐趣，游戏的乐趣。（3）模拟电视中的情景，幼儿一起倒数，让手中的飞行器满载心中的梦想飞向太空。五、反思与分析：本次“动手做游戏乐”的活动有三大成功之处：1、创设了一个开放性的游戏环境。教师通过提供各种废旧材料，让幼儿自由分组，自主

10、选材，在小组讨论与分工协作中培养幼儿合作学习的意识和能力。教师鼓励幼儿在自由讨论中点燃创新的火花，幼儿不仅能畅所欲言，更重要的是学会了从同伴那儿吸纳和选择有效的意见。2、教师能关注不同孩子的需要。在活动中教师充当着一个支持者、合作者和引导者的角色，她关注着孩子们的一举一动，即时对有困难的孩子给予帮助和指导，让孩子通过多次尝试和选择，战胜活动中的困难。当孩子们有冲突和矛盾时，教师耐心的倾听，引导他们去关注寻找可替代的材料，让孩子学会谦让。3、充分体现了游戏乐的宗旨。发射飞行器很简单，但是教师通过三次发射飞行器，让孩子体会不同发射方式的乐趣。尤其是第二次的发射极具创新特色和科技氛围，教师让孩子们带

11、着问题玩，使游戏具有竞技性和目的性，促使孩子们在选择中感受乐趣，在失败中找寻乐趣，在成功中享受乐趣，从而将整个活动推向高潮。大班教案篇3主题导引：升入大班后的幼儿成为幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色转变使幼儿体验到了长大的自豪感。开展此次活动，旨在让幼儿与自己小时侯进行对比、布置新教室、自己的事情自己做，体验成长的自豪感，建立初步的责任感。次主题一：我的新班环境创设：1.在主题墙上布置“欢迎大班小朋友”墙饰，有张开手臂、满脸笑容的小朋友，有和蔼可亲的老师，让孩子在环境中体验到温馨的快乐。2.创设“我的新朋友”墙饰，引导幼儿采用名片的方式，互相介绍自己，帮助小朋友尽快适应大班的生活。生活活动：引

12、导幼儿熟悉新班活动室、寝室、盥洗室等，设计、认识新标志，讨论、制定新的常规。家园共育：请家长利用接送幼儿的时间参观幼儿园的环境布置，鼓励幼儿将幼儿园环境的变化讲给家长听。教学活动：我的班级我做主、爱发脾气的菲菲、拉拉勾、自然测量、安全小卫士。区域活动：美工区：大家一起画、做名片、布置新教室。建构区：我的幼儿园。益智区：量一量。阅读区：一寸虫、一天天长大的小树。户外活动：机器人导盲、我是小兵、桌子游戏。次主题二：我的老师环境创设：创设墙饰“我和我的老师”，展现老师和小朋友平时一起活动时的照片或绘画展。生活活动：关心班级中的事情，主动帮助老师做力所能及的事情，培养幼儿的责任感。家园共育：请家长与幼

13、儿一起搜集关于教师节的来历、社会上尊师重教的新闻资料等，增强家长与幼儿对教师的尊敬与热爱之情。教学活动：我和我的老师、访问老师、我的老师、10以内数的比较、我爱你。区域活动：美工区：我的同伴、送给老师的花。阅读区：我和我的老师、写给老师的书信。角色区：我做小记者、我当小老师。户外活动：穿地道、小蜗牛旅行记。次主题三：我长大了环境创设：1.设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的成长照片、我当哥哥姐姐了、我真能干。2.根据大班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料，供幼儿进行区域活动。生活活动：引导幼儿争当值日生，使他们愿意参加公益劳动，如给院子里的小树浇水、擦拭活动室里的玩具柜等。家园共育：

14、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。教育活动：我从哪里来、我是哥哥姐姐、10以内的单双数、清洁好帮手、快乐椅子舞。区域活动：美工区：超级变变变。科学区：长高了，长胖了。生活操作区：开锁、小工具用处大、夹豆子。阅读区：小熊不刷牙、鳄鱼伯伯怕牙医伯伯、牙医学校。户外活动：运小猪、拖地板、追追乐。大班教案篇4活动目标：培养幼儿与爸爸、妈妈的协作水平活动准备：沙包若干、带绳的纸篓或者竹筐若干活动过程：一、出示沙包。今天，老师给小朋友带来了许多“沙包”宝宝，和大家一起做游戏。二、教师向家长和小朋友示范游戏玩法。1、一名教师将纸篓捆绑在腹部前面，扮作可爱的“袋鼠”，站在“小河”对岸。2、另一位教师

15、扮作小朋友，手拿“沙包”宝宝，站在河的另一岸指定圈内。3、小朋友在指定位置将“沙包”宝宝抛入爸爸或者妈妈身上的纸篓内，爸爸或者妈妈尽力用纸楼接住沙包。注意活动过程中，宝宝不能离开圈，爸爸、妈妈可以走动，但不能掉入河中。在规定时间内看谁接的“沙包”宝宝多。三、游戏进行。请小朋友和爸爸或者妈妈站到小河两岸，进行游戏。四、比较哪个袋鼠妈妈的“沙包”宝宝多。五、给表现好的小朋友及其“袋鼠”妈妈贴红花，活动结束。大班教案篇5目标：1.学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。2.感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。准备：花灯图片过程：1、欣赏音乐，激发幼儿学习兴趣。2、提问：大家来看灯，看到了哪些灯?教师根据幼儿的回答，出示相应的花灯图片。3、学习歌曲大家来看灯。跟着音乐的节奏，念歌词。随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。分组演唱。4、幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：