《小班上学期学科计划(精选3篇) 》

1、小班上学期学科方案精选3篇篇一：小班上学期学期游戏方案 xx年xx年学年第一学期 小三班游戏方案 一、指导思想： 深化贯彻?纲要?精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。 二、教育目的： 1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。 2、 引导幼儿理解游戏规那么，明确游戏中的任务和内容，从而顺利的展开相应的游戏。 3、 鼓励幼儿大胆

2、创意，积极投入游戏。老师可在不同的环境下与幼儿进展平行游戏、合作游戏。鼓励幼儿和同伴进展合作，尝试协作的快乐。 4、 能整理好玩具，准确的“把玩具送回家。评价时能安静倾听老师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。 5、 鼓励幼儿发挥想象，能据游戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进展游戏。 6、合理安排游戏，并在游戏过程中开展他们的手部肌肉，自我协调才能和控制才能，锻炼他们的动手才能和言语交往的才能。 三、游戏设置： 一角色区： 主要设置4个娃娃家，提供游戏用的道具包括布娃娃、小床、餐具，食物等。 二区域活动角： 美工区、益智区、音乐表演区、图书角、建

3、构区等五个只要区域。 四、详细措施： 一角色游戏： 1、幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化开展的重要手段。也是促进幼儿全面开展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设合适小班幼儿经历的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。老师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。 2、在环境创设方面能注意表达幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的才能和开展程度提供材料，使区域活动能合适幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素质开展的需要。 3

4、、积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、标准，并注意过程资料的积累。 4、加强对儿童个案的研究，施行有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性开展。 二户外体育游戏： 1、确保户外体育游戏的时间。 2、学习听信号和按信号反响，动作协调，结合游戏感受队形间隔 和学习走队。 3、提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有方案的让幼儿得到锻炼。 三专用教室游戏： 1、理解专用教室的使用要求，遵守活动规那么。 2、保护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。 3、幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求。 四其他各类游戏： 1、贯

5、穿于幼儿园的一日活动。 2、组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动。 执笔人：张晨 xx年年9月1日 篇二：小班上学期教学方案 3 篇三：小班上学期教学方案内容 辛屯中心有幼儿园小班上学期教学方案 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿13名，其中男孩7名，女孩6名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。 二指导思想 根据?幼儿教育指导纲要?精神，从过去权威

6、式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握本班幼儿的开展程度，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学方案，为孩子创设良好的学习气氛。 三本学期主要工作任务及施行措施 一 合理安排日常教育教学活动 详细措施 1. 制定合适本班幼儿年龄特点及开展程度的教学方案和班务 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 2. 老师在活动施行前作好充分的教学准备包括活动材料的准备，经历，知识的准备。幼儿的操作材料根据才能强弱安排准备

7、。 二 锻炼幼儿身体，促进其身心全面安康的开展 详细措施： 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和进步，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作开展情况。 三 加强班级常规管理，形成良好常规 详细措施： 1. 根据本班的情况，以?幼儿园班级管理?为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3. 积极配合幼儿园开展各项工作。 四 做好家长工作

8、，获得家长信任 详细措施： 1. 开学后利用接送 幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。 2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3. 每月认真写好?家园联络卡?，从而使家长更好的理解幼儿在园情况 五培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。 详细措施： 1、 利用班级环境创设美工气氛。 2、 每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。 3、 区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。教学方案： 蒙氏阅读： 九月

9、 1、小黄狗 2、水果歌 3、奇妙的圆 4、风的家 故事读本：小河边 十月 5、学尾巴6、唱歌 7、大地的衣服 8、大大小小 故事读本：我的一家子 十一月 9、打 10、自己来 11、我想 12、妈妈 故事读本：做操 十二月 13、好朋友14、娃娃的手 15、贺年卡16、爷爷和小树 故事读本：丁冬丁冬 元月 故事读本：我长大了：见面 蒙氏数学： 九月份： 1、颜色配对 2、求同求异 3、归类 4、按规律排序 十月份： 1、对应2、认识长短 3、按长短排序4、区别“1和许多 十一月份： 1、比多少 2、3以内点数 3、4以内点数 4、5以内点数 十二月份： 1、圆形 2、正方形 3、图形分类 4、区别上下 一月份： 1、捉迷藏 安康： 九月份： 1、我安康长大2、不用妈妈抱 3、我的身体安康 4、自己事情自己做5、擦擦嘴 十月份： 1、进餐好习惯 2、小花猫，喵喵喵 3、大象鼻子长长长 4、送小动物回家 5、到小动物家做客 十一月份： 1、小汽车，嘀嘀嘀2、开火车 轰轰轰呜 3、蹦蹦跳跳我长高4、小熊猫吃竹叶5、小兔采蘑菇 十二月份： 1、