护理专业学生就业不良倾向探究及应对

1、护理专业学生就业不良倾向探究及应对摘要在大学生就业形势日趋严峻的情况下，一向紧俏的 护理专业毕业生也面临前所未有的挑战。部分护理专业毕业 生在择业过程中存在着一些不良倾向，直接影响了就业的成 功率。本研究通过分析不良倾向的成因，探讨促进毕业生顺 利就业的有效措施。关键词护理专业学生；择业不良倾向；应对措施中图分类号1r395.6 文献标识码a 文章编号1673-7210 (2011) 08 (b) -095-02当前，大学生的就业形势日益严峻，护理专业的就业状况相对其他医学专业来说，虽说还比较乐观，但是也着前所未有的挑战。大部分护理专业的毕业生能够树立正确 的择业观，准确定位自我，及时调整心态

2、，但仍有一部分学 生不能正视现实，在择业过程中存在着一些不良心理倾向， 制约了他们的择业。笔者试就当前护理专业学生的择业不良 倾向进行分析，并对此给出相应的对策。1护理专业学生择业中的主要不良倾向1. 1缺乏主动有相当一部分毕业生在就业中缺乏主动意识，依靠家 人、亲友或者期待着学校就业指导部门提供的相关信息。自 己不能主动出击，寻找就业的机会。1. 2寻求安逸护士职业相对还是很辛苦的，很多毕业生缺乏艰苦奋 斗、吃苦耐劳的精神，一味追求安逸稳定，就业时眼光只盯 在大城市和经济发达地区，不愿意到基层去，这与我国农村 基层对护理人才的需求现状背道而驰。1.3犹豫不决有的大学生由于阅历浅，经历少，遇事

3、缺乏主见，没有 决策能力。在择业时面对多种选择，时常会有思前想后、犹 豫不决的表现，往往在徘徊茫然中错失良机。1. 4百般挑剔部分毕业生综合能力强，自身外在条件也很优越，内心 对就业的期望值相对较高，这样的学生往往在盲目自信、百 般挑剔中与适合自己的用人单位擦肩而过。1.5盲目自卑有的学生只看到自身的不足，甚至夸大自身的不足：有 的毕业生在求职路上一旦受挫，悲观失望，一蹶不振，面对 竞争激烈的就业市场，盲目自卑，裹足不前。2产生多种不 良倾向的原因在社会转型过程中，一些不正之风和不良思潮等都在腐 蚀着当代大学生，反映在择业观上，就会出现互相攀比、好 高鹫远、追逐名利、盲目自信等思想。加之部分学

4、生受保守 思想观念的束缚，丧失竞争力，这些心理都是导致毕业生在 择业期间产生各种困惑和不良倾向的原因。但是更多的原因 还在于毕业生自身。2. 1个体的人格因素人格功能理论认为，个体在面对环境，保持心理健康方 面都有其人格所决定的特征性风格。人格因素影响人们对社 会支持的感知。具有高社会支持感的人格因素多是以积极的 心理反应为主，积极地评价别人，评价自己；具有较低的社 会支持感的人格因素多相反，以消极的心理反应为主，消极 地看待自己和别人等。2. 2处于心理半成熟期这个年龄段的学生正处在从青少年到成人期的转化阶 段，虽然生理上已基本成熟，但是心理成熟相对滞后，遇事 心理承受能力及处理问题的能力都

5、比较差，这种半成熟性， 使学生容易产生心理发展方面的问题，滋生不良情绪。2. 3专业思想不稳定目前，社会上有很多人对护士这一职业评价很低，社会 公众对其也没有充分认可，这常常会影响到护理专业大学生 的专业思想牢固程度，甚至有的毕业生在离毕业时仍处于动 摇、徘徊、困惑阶段，以致丧失就业的信心。2.4素质的欠缺毋庸讳言，多数用人单位看中的还是毕业生的综合素 质，综合素质高，其就业成功率也就相对较高。相反，部分 素质欠缺的学生在求职路上遭遇的挫折和坎坷自然会多一 些，如果不能直面现实，树立积极乐观的心态，势必会产生 一些不良反应。2. 5定位不准确从过往的毕业生择业中我们也可以看出，许多学生并非 非

6、常优秀，却找到了合适的单位，究其原因就在于其自我定 位准确、恰当。有的学生不能客观、适度地评价自己，对自 己定位不准，眼高手低，人为地给自己的求职道路设置障碍, 增添麻烦。3应采取的对策3. 1从政府的角度看大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直 接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。首 先，政府要通过努力发展经济，调整产业结构，来增加对大 学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才 使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，各级政府应进 一步加快就业制度和人事、户籍及社会保障制度的改革。继 续加大对毕业生就业政策的导向与保护，根据区域经济情况 的不同做出必要的政策

7、倾斜，加大相关就业政策落实的力 度，尽量缩小各地区就业政策上的差别。同时，抓住西部大 开发、新农村建设和城市社区建设等有利时机，制订和完善 各种优惠政策，创造有利条件，引导并吸纳毕业生到祖国最 需要的地方去就业。3.2从毕业生的角度看3.2.1提高自身综合素质随着医学的发展，高新技术的 应用，系统化整体护理工作的开展，对护理人才的知识、技 能、职业素质也提出了更高的要求。面对日趋严峻的就业形 势，大学生应在专业知识、实践能力、综合素质等方面多下 功夫，早做准备。夯实择业基础，练就较强的综合能力。作 为一名未来的护理工作者，尤其要不断培养自己的思维能 力、解决问题的能力、沟通与团队合作的能力。3

8、. 2.2学会正确认知自我毕业生要客观、正确地认识自 己的综合能力，对自己的优点和长处，缺点和短处，要有比 较清晰的了解。使自己设定的择业目标与自身所具备的实力 相当，一切从自身的特点、能力和社会的实际需求出发，找 到能够充分发挥才智，充分挖掘潜力，有利于健康成长，顺 利成才，且与职业意向与社会需求相吻合的单位，做到人职 匹配。3. 2. 3更新就业观念社会形势的发展、就业环境的变化, 要求护理专业毕业生必须更新就业观念，大胆、主动地寻找 能充分发挥自己聪明才智的地方。摒弃那些保守心理、依赖 心理、从众心理，培养竞争意识，强化竞争心理。广大的农 村地区、边远地区、社区等对护理专业毕业生的需求量

9、大。 施展才华的空间广阔，毕业生应该树立先就业后择业的理 念，到基层去，到社区去。到祖国最需要的地方去发展锻炼 自己。3. 3从高校的角度看3. 3.1改革护理教学现代护理观要求护士向服务对象提 供包括生理、心理、社会、精神、文化等各方面的整体护理, 护理场所从医院扩大到社会、家庭。为适应21世纪人人都 享有卫生保健的需求，高级护理专业的知识结构体系要更加 优化。高校应增加与护理专业密切相关的人文社会学科及公 共卫生知识方面的内容：根据市场需求开设老年护理、社区 预防保健护理、临终关怀护理、心理护理、康复护理、涉外 护理等方面的专业课程，以适应社会对护理人才的需要。3. 3.2提高就业指导的能

10、力就业指导是一门学问，是一 个庞大的系统性工程。面对新形势、新任务要提高就业指导 者的专业素质，帮助毕业生充分了解就业形势，熟悉就业政 策，调整就业预期，提高求职技巧，使就业指导更有针对性 和时效性，帮助不同专业的毕业生解决择业过程中的各种问 题。3. 3.3高度重视心理辅导大学生就业心理问题会随着就 业问题的发展变化而层出不穷，同时，每个大学生都有自己 的个性和特点，所以在就业心理方面所呈现的问题也愈加复 杂。一方面大学生要学会自我调试，学会正确应对挫折。同 时也要学会求助别人。另一方面对大学生有效的心理辅导也 是必不可少的。高校应高度重视培养毕业生健康积极的就业 心理，要及时帮助大学生处理好在求职过程中