就业指导课教学大纲(2020)精品

1、文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持.【关键字】活动、设计、方案、方法、条件、动力、行动、计划、基层、地方、问题、难点、有效、 充分、沟通、发展、建立、出台、制立、发现、掌握、了解、特点、安全、内涵、情绪、意识、要 素、需要、素质、环境、政策、项目、途径、资源、重点、能力、制度、方式、渠适、标准、任务、 形势、关系、分析、形成、保护、规划、鼓励、维护、确保、服务、指导、帮助、解决、方向、创 新、适应、中心大学生职业发展与就业指导教学大纲Occupation development and employment guidance课程中文名称大学生职业发展与就业指导课程

2、英文名称OCCUPAT1 ON DEVELOPMENT AND EMPLOYMENT GU1 DANCE课程性质公共必修课适用专业临床医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业.麻醉学专业、蒙 医学专业先修课程并修课程总学时38总学分2使用教材大学生职业生涯与发展规划、大学生创业与就业指导教程参考书目2-5部教学方式讲授及实践考核方式考查课程概述（课程的意义，教学目标，内容简介等）大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课，既强调职业在人生发展中的重要地 位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树 立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程

3、中自觉地 提高就业能力.创业能力和生涯管理能力。主要任务是通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到以下目标。 态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立是职业生涯发展的自主意识，树立 积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确 立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点：较为清 晰地认识自己的特性S职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政霓法规；掌握基本 的人才市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探

4、索技能、生涯决罠技能、信 息搜索与管理技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通 技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体学时分配表章次学时备注第一幸职业生涯规划概述2第二幸医学职业认知2第三幸自我探索2第四幸职业生涯规划方法及步骤2实践课职业生涯规划书书写2实践课生涯人物访谈2实践课当地医药卫生行业发展状况调研6第五幸大学生创业概述2第六幸大学生创业实务指导2第七幸就业形势与政策2第八章简历书写、面试礼仪2第九幸就业协议签订、就业权益保护及职业适应2实践课创业企划书书写2实践课简历制作、求职信书写2

5、实践课大学生创业典型人物访谈2实践课参观企业、了解企业运行管理制度及用人标 准4总学时 合计38理论教学内容与要求第-章：职业生涯规划概述教学目标与要求掌握:1. 职业和职业生涯相关概念。2. 职业的特点、影响职业生涯规划的因素。 熟悉：1. 熟悉职业的发展态势及职业发展的相关因素。2. 职业生涯规划对大学生成长的意义。了解：1. 职业的分类及发展趋势。2. 职业生涯规划课教学特点。重点与难点职业生涯规划课程意义、职业生涯规划理论。教学时数2学时教学内容一、职业与职业发展1 职业的基本概念：2职业的特点、分类及职业要求：3. 职业的未来发展趋势。二、职业生涯与职业生涯规划1. 职业生涯及职业生

6、涯规划的基本概念：2. 职业生涯的分类及相互关系：3. 大学生职业生涯规划及其意义。三、影响职业规划的因素1. 影响职业生涯发展的自身因素；2. 影响职业生涯发展的职业因素：3. 影响职业生涯发展的环境因素。第二章医学职业认知教学目标与要求掌握:1. 卫生行业分类；2. 医学相关职业从业制度。熟悉：1. 卫生服务组织分类标准：2. 医药企业分类及特点。了解：1. 考取执业资格证书的要求；2. 医药企业招聘要求及流程。重点与难点卫生行业从业人员择业标准。教学时数2学时教学内容一、卫生行业介绍1. 卫生行政组织：2. 卫生服务组织；3. 卫生相关国际组织。二、卫生行业人员分类及选择标准1、卫生行业

7、人员分类及择业标准：2. 医学相关职业从业制度及证书考取介绍。三、医药企业介绍1. 医药企业的概念、分类及特点；2. 知爼药企介绍及来校招聘要求及流程。四、医学职业道徳第三章自我探索教学目标与要求学握：掌握我国劳动力市场的状况，使学生对即将从事职业的工作状态有基本了解并初步确圧 职业探索的方向。熟悉：使学生熟悉所处环境中的各种资源和限制，能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源, 使学生的职业目标及职业发展适应环境的要求。了解：了解自我特性与职业选择和发展的关系，形成初步的职业发展目标。重点与难点自我探索的维度与方法，霍兰徳职业个性发展理论。教学时数2学时教学内容一 白我探義' 1.自我

8、斥索与职业发展；2需要和价值观的概念，价值观与职业关系，价值观的评左方法：3能力与技能的概念，能力、技能与职业的关系，个人能力与技能的评左方法：4兴趣的概念，兴趣与职业的关系，兴趣的评定方法；5性格的概念，性格与职业的关系，性格的评泄方法；6如何自我泄位，形成初步的职业期望二、了解环境1 探索学校、院系.家處以及朋友等构成的小环境中可利用资源；2. 了解国家、社会.地方区域等大环境中的相关政策法规、经济形势，探索其对个人职业 发展的意义和价值。三. 霍兰徳的职业个性理论1. 职业角色与苴他生活角色的关系：2. 生涯规划与未来生活的关系：3大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职业生涯发展

9、的影响。第四章、职业生涯规划方法及步骤教学目标与要求学握：掌握学习规划与职业生涯规划的步骤。熟悉：以医学生为例熟悉职业生涯规划的方法。了解：了解生涯各个阶段的主要任务及影响个人生涯选择的要素：了解如何设计生涯路线图。 重点与难点职业生涯规划书的书写。教学时数2学时教学内容1 职业生涯规划的主要原则；2. 职业生涯规划的主要步骤；3. 职业生涯规划的方法；4. 制定职业生涯规划方案及个人行动方案。第五章大学生创业概述教学目标与要求学握：创业心理准备、知识准备、技能准备和团队准备。熟悉：创业政策及相关知识。了解：了解创业若应具备的基本素质，培养学生的创业意识与创新能力。重点与难点创业者应具备的基本

10、素质及创新能力的培养。教学时数2学时教学内容1 大学生创业的内涵与意义：2.国家、自治区鼓励大学生创业的政策及创业形势分析：3创业心理准备、知识准备、技能准备和团队准备；4. 创业者应具备的基本素质及创新能力的培养。第六章大学生创业实务教学目标与要求学握：寻找项目的商机与原则、创业计划书的书写。熟悉：大学生创业的优势及劣势分析。了解：企业的不同法律形态、企业法律环境和责任，熟悉创业企业所需要条件，了解企业创办 程序。重点与难点创业过程中应注意的常见问题及对策。教学时数2学时教学内容1. 大学生创业的优势及劣势；2. 商机的发现及项目确泄的原则：3. 创业过程中应注意的常见问题及对策；4. 大学

11、生创业的相关政策法规。第七章大学生就业形势及相关规定教学目标与要求学握：协议书签订、报到证办理、违约等要求及程序、就业信息的获取渠道。熟悉：国家及自治区近些年出台的一系列鼓励髙校毕业生就业创业的政策。 了解：医学生就业形势及学校给予毕业生求职提供的帮助与服务。重点与难点鼓励高校毕业生就业创业的政策解读。教学时数2学时教学内容一、就业形势分析，就业信息收集1. 国家、自治区就业形势介绍：2. 学校各专业就业分析；3. 分析、处理与利用就业信息。二、就业政策、就业手续办理及程序1. 就业协议的签订及违约改派手续的办理；2. 就业政策与程序：3. 基层就业项目介绍。第八章 简历书写及面试、笔试教学目

12、标与要求学握：求职材料的撰写技巧。熟悉：结合案例、视频材料介绍应聘者在面试、笔试过程中应注意的礼肖、细节。 了解：用人单位的用人标准及要求。重点与难点而试礼仪、技能教学时数2学时教学内容1. 简历制作：2. 而试基本类型及应对技巧：3. 求职礼仪和笔试。第九章就业权益保护教学目标与要求掌握：掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益，确保安全就业。掌握适合自己的 心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。熟悉：了解毕业生求职、就业应具备的心理素质及求职择业过程中常见的心理问题。 了解：了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为。重点与难点求职择业中心理问题的自我调适方法：初入职场可能会面临的问题以及解决方式。 教学时数2学时教学内容一、就业权益保护1求职过程中常见的侵权、违法行为：2. 就业实习期间安全问题：3. 社会保险的有关知识。二、心理调适1. 毕业生求职应具备的心理素质