中考作文《考前作文指导》ppt课件

1、123做作文前先在草稿纸上写上提醒语！做作文前先在草稿纸上写上提醒语！准确审题：最重要的大比规则准确审题：最重要的大比规则 作文的第一要著，是迅速而准确地审题。作文的第一要著，是迅速而准确地审题。 审题，就是弄清命题者的审题，就是弄清命题者的“指令指令”，叫，叫你写什么，就得写什么。打个比方：当建湖你写什么，就得写什么。打个比方：当建湖1 1万万6 6千名考生都按照命题要求去打千名考生都按照命题要求去打“排球排球”的的时候，你却我行我素，去踢时候，你却我行我素，去踢“足球足球”，这就，这就违背游戏规则了，违背游戏规则了，“足球足球”踢得再好，也是踢得再好，也是无效的。无效的。4 审题的大忌，是

2、匆匆扫描考题。正确的审题的大忌，是匆匆扫描考题。正确的做法是：一个词一个词地在心中默读考题，做法是：一个词一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来咬文嚼字，把题目的意思强迫自己定下心来咬文嚼字，把题目的意思看清楚。譬如这么默读：以看清楚。譬如这么默读：以珍惜珍惜为为题题写写一篇一篇记叙文记叙文600600字字左右。左右。 如此咬文嚼字，是力图把题目中的如此咬文嚼字，是力图把题目中的“关关键词键词”找出来。找出来。关键词关键词，是命题者下达指令，是命题者下达指令的最主要的载体。的最主要的载体。5 当一个词在考题中出现两次以上时，它就有当一个词在考题中出现两次以上时，它就有可能是关键词。如有的作文

3、题中，多次出现了可能是关键词。如有的作文题中，多次出现了“你你”（“你是怎样的呢你是怎样的呢”、“你的情况你的情况”、“关于自己关于自己”、“你的经历、体验你的经历、体验”等），可见考等），可见考生必须写自己。但有许多人高度生必须写自己。但有许多人高度“忘我忘我”，只写，只写“他人他人”！ 6 面对老师出的一个题目面对老师出的一个题目-写下写下你初中生活中你初中生活中最值得珍惜的最值得珍惜的五样东西五样东西，一位同学经过几番思考之一位同学经过几番思考之后在纸上写下了书、纯真、友谊、苦难和爱。接着后在纸上写下了书、纯真、友谊、苦难和爱。接着老师又要求在写下的五样东西当中划去相对不那么老师又要求在

4、写下的五样东西当中划去相对不那么重要的一样。权衡之后，只好首先放弃了对纯真的重要的一样。权衡之后，只好首先放弃了对纯真的留恋。可老师又一次次几近残忍的要求在剩下的几留恋。可老师又一次次几近残忍的要求在剩下的几样当中再划去相对不那么重要的一样，于是他不得样当中再划去相对不那么重要的一样，于是他不得不又一次忍痛划去了苦难、书、友谊。最后偌大的不又一次忍痛划去了苦难、书、友谊。最后偌大的一张纸上就残存下来一张纸上就残存下来一样一样-爱爱。 假如你也来回答这样的问题，你准备最后留下假如你也来回答这样的问题，你准备最后留下的是的是 。请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样请按要求先在横线上填空，然

5、后以最后留下的一样东西作为写作的东西作为写作的中心中心进行写作。要求：进行写作。要求：1 1、文题自拟，、文题自拟，体裁自定。体裁自定。2 2、600600字左右。字左右。7如果没有如果没有“只要围绕所选的中心写作即可只要围绕所选的中心写作即可”这这一句，则应进行如下分析。一句，则应进行如下分析。具体解读具体解读“关键词关键词” ：第一：一个题目第一：一个题目 第二：你第二：你第三：初中生活第三：初中生活第四：最值得珍惜第四：最值得珍惜第五：第五：书、纯真、友谊、苦难和爱书、纯真、友谊、苦难和爱。第六：划去第六：划去 残存下来残存下来 爱爱。第七：第七：习作中心习作中心。8 请按要求先在横线上

6、填空，然后以最后留下请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样东西作为写作的的一样东西作为写作的中心中心进行写作。进行写作。 要求：要求：1 1、文题自拟，体裁自定。、文题自拟，体裁自定。2 2、600600字左右。字左右。 首先首先应确定写作中心，应确定写作中心，其次其次还应考虑还应考虑“你你”和和“初中生活初中生活”。 实际写作中心应为：实际写作中心应为：“珍惜珍惜+_+_” 不过有一点须注意：不过有一点须注意：“这样的问题这样的问题”具体指具体指什么应搞清楚。什么应搞清楚。 可以理解为：可以理解为：1、写下五样东西，然后作出取舍。、写下五样东西，然后作出取舍。2、已知五样东西，从中作出

7、取舍。、已知五样东西，从中作出取舍。9 由于关键词不止一个，如果在考场上只在心里由于关键词不止一个，如果在考场上只在心里盘算，那就很可能有所遗漏。所以，不能盘算，那就很可能有所遗漏。所以，不能“心算心算”，必须采用最必须采用最“笨笨”的办法的办法“笔算笔算”，即把好不容，即把好不容易找出来的几个关键词，一一在试卷上圈出来。这易找出来的几个关键词，一一在试卷上圈出来。这样，关键词就样，关键词就“跑跑”不了啦！为了防止被误解为不了啦！为了防止被误解为“做记号做记号”，可用铅笔画圈圈，写完后拿一橡皮擦，可用铅笔画圈圈，写完后拿一橡皮擦去。（或摘录在草稿纸上）以上，是一种行之有效去。（或摘录在草稿纸上

8、）以上，是一种行之有效的审题的审题“操作程序操作程序”，可供采用。，可供采用。 如去年中考作文，就必须把握好如去年中考作文，就必须把握好“真真”的真正的真正内涵，要体现的主旨：内涵，要体现的主旨：唯真才美、善、坚唯真才美、善、坚等。而不等。而不能简单理解为能简单理解为“真实真实”、“的确的确”等。等。 切记：静心慢读切记：静心慢读圈画关键圈画关键1011话题作文中的话题作文中的“材料材料”，只是命题者用来，只是命题者用来“启发启发”考生思路的一个考生思路的一个“引子引子”，可算一次，可算一次“作前辅导作前辅导”。 不能简单地、僵硬地不能简单地、僵硬地“复制复制”提示语上的提示语上的“材材料料”

9、。自己选用的材料不能出现自己选用的材料不能出现低幼化低幼化的倾向！的倾向！请不要把请不要把“话题话题”直接拿来做自己的文题，一定直接拿来做自己的文题，一定要自己设计一个好标题。要自己设计一个好标题。“话题话题”仅仅是一个写作仅仅是一个写作的范围；的范围；你的文题，只能从自己的文章中提炼，一你的文题，只能从自己的文章中提炼，一定要有个性色彩定要有个性色彩。如话题。如话题“心灵的选择心灵的选择”，一位考，一位考生写司马迁经过一夜的心灵搏斗，留下生命来写作生写司马迁经过一夜的心灵搏斗，留下生命来写作史记史记，他个性鲜明地标上了颇有诗意、颇具悲，他个性鲜明地标上了颇有诗意、颇具悲剧意味的剧意味的历史从

10、那一夜开始历史从那一夜开始，这就大为增，这就大为增色了。色了。 切记：展示亮点，从题目开始切记：展示亮点，从题目开始1213所谓所谓“精彩精彩”的地方，就是文章的的地方，就是文章的“亮亮点点”某一点放某一点放“光光”，令阅览老师，令阅览老师眼睛为之一亮，心弦为之一动眼睛为之一亮，心弦为之一动。动笔之。动笔之前一定要前一定要思考思考我的我的亮点是什么亮点是什么（请在草（请在草稿纸上写下来），即：最稿纸上写下来），即：最“亮亮”的是的是“太阳太阳”，没有，没有“太阳太阳”也得有个也得有个“月月亮亮”，没有，没有“月亮月亮”也得有颗也得有颗“星星星星”，没有没有“星星星星”也得有个也得有个“萤火虫萤

11、火虫”吧！吧！如果连如果连“萤火虫萤火虫”之光都没有，那就与之光都没有，那就与“高分高分”无缘了。无缘了。14“亮点亮点”何处寻？何处寻？最大的亮点乃是一个巧妙的、机智的构思。最大的亮点乃是一个巧妙的、机智的构思。“机智机智”者，者，“亏他想得出来亏他想得出来”也。因此，应当也。因此，应当在巧妙构思上下功夫。这里边有两条在巧妙构思上下功夫。这里边有两条“途径途径”可可供选择。一是：供选择。一是：借助一些新颖的形式借助一些新颖的形式。考前注意。考前注意留心生活，如现在电视上有留心生活，如现在电视上有“焦点访谈焦点访谈”、“大大写真写真”、“社会大广角社会大广角”之类，留意其中的话题之类，留意其中

12、的话题及组合形式，可以启发自己的构思。二是：在描及组合形式，可以启发自己的构思。二是：在描画日常生活平凡生活画面时，画日常生活平凡生活画面时，精心加入一点精心加入一点“味味精精”，如果选用了俗材料，更要在，如果选用了俗材料，更要在“随大流随大流”中中显示出自己的显示出自己的“个性个性”。这就要借助构思的。这就要借助构思的“味味道道” 和和“小石子小石子”了。如了。如窗窗15“亮点亮点”，还可以是一个生动的、传神的，还可以是一个生动的、传神的细节描写细节描写。这在记叙文写作中尤为重要。这在记叙文写作中尤为重要。“亮点亮点”，还可以是一个内涵较丰、颇有，还可以是一个内涵较丰、颇有韵味的句子。如能在

13、自己的文章中闪现韵味的句子。如能在自己的文章中闪现“亮亮点点”，放出，放出“光彩光彩”，吸引阅卷老师的注目，吸引阅卷老师的注目凝神，那你的分数就高了。凝神，那你的分数就高了。16示例（示例（细节）细节） （注意自然小节）（注意自然小节） 用零下两千度的眼神回视用零下两千度的眼神回视“受惊的众受惊的众人人”，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。酷。于是我昂着头走进教室。 “嘘嘘”声一片，声一片， “扑通扑通” 我趴我趴在了地上。在了地上。 “小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，但我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。强忍着疼痛回到了座位上。 同位

14、同位“安慰安慰”道：道：“东施效颦东施效颦的的效果怎样，还是效果怎样，还是” “啊？唉哟！啊？唉哟！”钻心的疼。钻心的疼。 17示例：示例：阅读父亲阅读父亲（哲理性的话语）（哲理性的话语） “这是二十块钱，别饿着这是二十块钱，别饿着”临走时父临走时父亲撩起了一层厚厚的棉衣，从内衣口袋里小亲撩起了一层厚厚的棉衣，从内衣口袋里小心地掏出厚厚的一叠纸票心地掏出厚厚的一叠纸票, 递到我的手上，递到我的手上， “ 其实，其实，不喝牛奶的孩子一样长大不喝牛奶的孩子一样长大.” 接着接着麻利地拎起被包，撮上肩，转过身子麻利地拎起被包，撮上肩，转过身子 ,向门外向门外走去。走去。 我看着父亲远去的背影，心里一

15、热：是我看着父亲远去的背影，心里一热：是啊，啊，不喝牛奶的孩子一样能长大。不喝牛奶的孩子一样能长大。1819 近几年，中考作文文体不限，考生可近几年，中考作文文体不限，考生可以根据自己的所长，自由地选择文体。这以根据自己的所长，自由地选择文体。这是作文命题的一大进步。但是，是作文命题的一大进步。但是，“文体不文体不限限”不等于不等于“不要文体不要文体”。初中阶段应该。初中阶段应该在在记叙文记叙文上下功夫，因为议论性的作文层上下功夫，因为议论性的作文层次不深，甚至认识错误，导致失误。次不深，甚至认识错误，导致失误。 动笔之前应当定位动笔之前应当定位我写记叙文我写记叙文：寓情：寓情（理）于事。然后

16、思考：我意在向读者传（理）于事。然后思考：我意在向读者传达什么达什么理理或要让读者通过我的文章感受到或要让读者通过我的文章感受到怎样的怎样的情情。20 安排时应当有一个比较完整的安排时应当有一个比较完整的“小故事小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象。这里边故事中有一两个比较鲜活的人物形象。这里边的的“人人”和和“事事”，都要围绕着你的基本构思，都要围绕着你的基本构思，有助于展示某个较有有助于展示某个较有意味和情趣意味和情趣的人生感悟。的人生感悟。当然，由于篇幅有限，所叙说的故事不必太复当然，由于篇幅有限，所叙说的故事不必太复杂，只要集中笔墨推出一两个有内在联系的生杂，只要集中笔墨推出一两

17、个有内在联系的生活画面即可。对于故事中的人物，一定要活画面即可。对于故事中的人物，一定要注重注重细节刻画，不能一般性地叙说细节刻画，不能一般性地叙说人物的所作所为，人物的所作所为，须知一个须知一个鲜活的细节描写鲜活的细节描写常常顶得上平板的千常常顶得上平板的千言万语。应言万语。应原汁原味地叙写、描画自己的学生原汁原味地叙写、描画自己的学生生活生活，不要太拘谨，有点，不要太拘谨，有点“另类另类”也无妨。也无妨。21与文体意识相关的，还有几个具体问题必须注意：与文体意识相关的，还有几个具体问题必须注意：纯粹的抒情性散文，在中考时尽量不要采用，纯粹的抒情性散文，在中考时尽量不要采用，因为容易空泛，容

18、易飘浮；因为容易空泛，容易飘浮；“故事新编故事新编”特别难写，如果你没有特别难写，如果你没有“金钢金钢钻钻”，就不要揽这个，就不要揽这个“瓷器活瓷器活”；想象作文想象作文尽量不要采用尽量不要采用，因为很难编得自然，因为很难编得自然，编得有个性；编得有个性；不要不要一味的一味的追求形式的追求形式的“新新”。不会灵活运用。不会灵活运用反而会倒阅卷老师的胃口，影响正常判分。反而会倒阅卷老师的胃口，影响正常判分。2223 中考作文决不能中考作文决不能“弯弯绕弯弯绕”、“太含蓄太含蓄”，决不能决不能“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”！ 这是因为中考作文与平时作文不一样，这是因为中考作文与平时作文不一样，其

19、阅卷速度是很快的。其阅卷速度是很快的。 中考作文不像平时作文那样，必须有很中考作文不像平时作文那样，必须有很强的强的“视觉冲击力视觉冲击力”，以让阅览老师，以让阅览老师在一瞬在一瞬间间被它吸引，被它打动。被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶犹抱琵琶”，太，太曲折，太含蓄，都是中考作文的曲折，太含蓄，都是中考作文的大忌大忌。24 比较妥当的做法是：比较妥当的做法是： 必须努力写好第一小节和第二小节。必须努力写好第一小节和第二小节。一上场，一上场，就使出你的就使出你的“看家本领看家本领”。“调电视调电视”的方法要的方法要用到写作中。用到写作中。切忌切忌在第一节中大量复述或引录命在第一节中大量复述或引录命

20、题中的题中的“材料材料”，切忌切忌把第一二小节写得平平淡把第一二小节写得平平淡淡、唠唠叨叨。淡、唠唠叨叨。切忌切忌开篇空发一通议论，然后隔开篇空发一通议论，然后隔靴搔痒，毫无生气。靴搔痒，毫无生气。 你精心设计的你精心设计的有个性的有个性的“亮点亮点”，你的精彩，你的精彩之笔，要之笔，要尽量在文章的前头展示尽量在文章的前头展示出来。要一出来。要一“亮亮相相”便获便获“满堂彩满堂彩”，不能搞，不能搞“图穷匕现图穷匕现”。不。不要玩要玩“深沉深沉”，玩玄而又玄的，玩玄而又玄的“哲理哲理”。应当快。应当快人快语，尽快释放人快语，尽快释放“动情力动情力”迅速打动阅卷老师迅速打动阅卷老师的心灵。的心灵。

21、25 书写必须清清爽爽，一目了然，切不可给评书写必须清清爽爽，一目了然，切不可给评卷的阅读增添卷的阅读增添“麻烦麻烦”。本来，阅卷速度就很快，。本来，阅卷速度就很快，你再把字迹搞得云天雾地，其结果就相当不妙了。你再把字迹搞得云天雾地，其结果就相当不妙了。 请看一篇文章的开头：请看一篇文章的开头： “女士们，先生们，欢迎各位参加女士们，先生们，欢迎各位参加诚信诚信拍卖会！本次拍卖无起拍价。各位女士、各位先拍卖会！本次拍卖无起拍价。各位女士、各位先生，只要你愿意，任你报价，下面开始起拍第一生，只要你愿意，任你报价，下面开始起拍第一件拍品件拍品” 如此起笔，很有生气；如此起笔，很有生气；“开场辞开场

22、辞”式的起笔，式的起笔，带有浓郁的生活韵味；第一件拍品后面用省略号带有浓郁的生活韵味；第一件拍品后面用省略号颇能吸引人的眼球。颇能吸引人的眼球。 中考作文十分讲求这种中考作文十分讲求这种“风头风头”效果。效果。26 开头几节，应打好草稿，然后想一想开头几节，应打好草稿，然后想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如：能否把你的所谓的正确的废话删去。如： 友谊，人与人之间建立起来的情感。友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人多

23、种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的建立的友谊是真心的 我曾拥有过这样的友谊我曾拥有过这样的友谊 三年前，我独自一人来到了心仪已久三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，开始了我的初中生活。的实验初中，开始了我的初中生活。 开头几节，应打好草稿，然后想一想开头几节，应打好草稿，然后想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如：能否把你的所谓的正确的废话删去。如： 友谊，人与人之间建立起来的情感。友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，就会产

24、生友谊。人与人之间的友谊有道，就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的建立的友谊是真心的 我曾拥有过这样的友谊我曾拥有过这样的友谊 三年前，我独自一人来到了心仪已久三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。的实验初中，从此便开始了我的初中生活。27 中间如有亮点，应采用自然小节的形式展示，中间如有亮点，应采用自然小节的形式展示，但不宜多，否则会影响字数。如：但不宜多，否则会影响字数。如： 一个小孩子摇摇晃晃地走了几步就跌倒了，一个小孩子摇摇晃晃地走了几步就跌倒了，哇哇地哭着，等待着母亲有力而温柔的手。母亲哇哇地哭着，等待着母亲有力而温柔的手。母亲没有去扶孩子。过了一会儿，孩子哭泣着慢慢地没有去扶孩子。过了一会儿，孩子哭泣着慢慢地爬起来。母亲向孩子投去欣赏的鼓励的目光。如爬起来。母亲向孩子投去欣赏的鼓励的目光。如此，一次又一次地重复着。终于