电算化实训报告范文(共5篇)

1、篇一：会计电算化专业毕业实习报告范文会计电算化专业毕业实习报姓 名： 杜宗飞 学 号：2011090118专 业： 会计电算化 班 级: 会计电算化01班 指导教师： 赵建明 实习时间：xxxx-x-x一xxxx-x-x20xx年1月9日目录目录2前3-、实习目的及任务31.1实习0的31.2实习任务要求4二、实 习 单 位 及 岗 位 简介42.1 实习单位简介42.2 实习岗位简介（概况）5三、实习内容（过程）d心得体会64. 1人生角色的转变64.3摆着心态快乐工作.7五、实习总结85. 1打好基础是关键.85.2实习中积累经验8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属

2、于作者原创，绝非简单复 制粘贴。刖h随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越來越高，对于即将毕业的会计电算化 专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时 能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习会计电算化专业知识与实习岗位所需的 知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和 个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进 取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为会 计电算化专业公认的人

3、才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的会 计电算化专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。一、实习目的及任务经过了大学四年会计电算化专业的理论进修，使我们会计电算化专业的基础知识有了根 本掌握。1. 1实习目的%1 通过会计电算化专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会%1 通过实习，了解会计电算化专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。 为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关 的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通 能力和其他社交能力。1.2实习任务

4、要求%1 在会计电算化岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导 老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题%1 在实习过程，有严格的吋间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主 动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于xx产品和 xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园， 并在全国各地设有分支机构。产品，企业特聘请会计电22实习岗位简介（概况）a.参与会计电算化岗位的日常工作，参与组织制定单位会计电算化岗位发

5、展规划和年度c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的 业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。三、实习内容（过程）我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生 与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转 换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在会计电算化 专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时 按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自

6、主生活的不易。在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在会计电算化专业岗位 上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们会计电算化专业的 理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听 老师讲授的有太多是抽彖的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予 我们的仅是-棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今 天，在终身教育时代已经來临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那 么现在就得学会求知，口觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的会计电算 化专业。因循守

7、旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之， 与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。四、实习心得体会4. 1人生角色的转变如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场 的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。毕业实习结束之后，一颗浮躁的心慢慢归于平静，但不缺乏激情。刚从学校步入社会的 我有一颗不安静的心，而慢慢地适应会计电算化专业岗位工作后，我最大的体会就是个人的 发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神， 即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作

8、的许多小事上，从细节处入手。在就业竞争激烈 的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，更应该加强自己的业务技能水平，这样 我们以后才能在工作中得心应手。知识更新太快，靠大学里会计电算化专业学习一点知识肯 定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。4. 3摆着心态，快乐工作这次实习我也领悟到学生和职场员工的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我 进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出 十二分的努力，正所谓：台上一分钟台下十年功。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的來 z不易。工作是艰辛，但工作的态度一定要快乐。我最欣赏把

9、撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲 的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人， 但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实 习的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思 考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。每个人都有自己的人生，而一些人的人生因为有了大学、实习、工作而更精彩。作为一 名即将毕业的大学生，他们已经走完了学生时代，乃至人生最美的时光。而现在，留给他们 的是人生最难忘的考验一一实习。李宏伟表示“实习让我感受到了理想与现实一次次的碰撞， 让我找准自己的人生

10、方向。五、实习总结梔子花开，毕业季，一个载满收获又挥洒着悲伤的季节。5. 1打好基础是关键许多实习生表示，离开了大学的围城生活，初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理论 说起來谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起來并非想象中那么简单。”无论哪个方向的 学生均表示，进入实习岗位才发现自己在会计电算化专业技能方面还有诸多不足之处，后悔 当初没有认真打好基础。以前就是不懂就问，问完就忘，老师同学们还是会很热心的帮助你， 但到了实习岗位竞争太过激烈，有时候，你可能只是一个人在战斗。5. 2实习中积累经验这次实习中，最重要的是积累了实际工作的经验，实习经验是对于四年专业学习的系统 回顾和升华。其实，在

11、社会这个大家庭里，学校学到的那点理论知识，只是社会需耍的一部 分，作为大学生，要想在最短的时间内收获更多，学到更多，那么就要不断地虚心向前辈学 习。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。总z,我会好好体会这次会计电算化专业岗位实习给我带来的成果，我相信这对我今后 的工作中是极其有帮助的。人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预测，但是我们却 要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。 确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。篇二：2010年会计电算化实习报告范文2010年会计电算化实习报告范文一

12、、实习目的：二、实习地点：* （略）三、实习内容：我所在的实习单位是一个xxx单位，实习期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件 系统的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司釆用的是用友软件的erp系 统财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真 学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工 作的全部过程，掌握了用友软件的erp系统财务软件的操作。实习期间我努力将口己在学校 所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪 律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的记账工作。在这次实

13、习中不仅让我深刻的感受到 手工记账到会计电算化及erp系统的使用对会计工作的重大意义还让我知道了会计电算化的 必要性。四、实习体会（一）、会计电算化的定义及其特点会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分,是会计发展的一个历史性的飞跃, 是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现 代化和会计自身改革以及发展的需要。1、记账规则发生了变化手工记账规则规定h记账、总账要使用订本账册，明细账要使用活页式账册，通过若干个 套账来实现相互牵制、相互核对。凭证、账本记录的错误之处要用划线法和红字更正法更正。 电算化会计形成的账页是打印输出的，可装订成活页式，不可能

14、是订本式,打印输出的一般是 日记账、总账和报表，明细账涉及大量的二级科目、三级科目，打印数量大，一般用磁盘、光盘 等形式输出。对于账簿记录错误的处理，己不再采用手工方式下的改错法，但为了保证监督审 核，一般规定,凡是已经审核过的数据不得更改。2、账务处理程序发生了变化手工会计的账务处理程序-般有记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序、汇 总记账凭证账务处理程序、多栏式口记账账务处理程序等，在组织会计核算时，可根据会计业 务的繁简和管理的需要，选用其中的一种,但无论采用哪一种处理程序，其共同特点是序时、平 行登记，即来源于记账凭证的会计信息总是序时、等量、平行地记录于总分类账和明细分类账

15、中。这样，一方面各有侧重地反映会计信息，同时，发挥总分类账对明细分类账的统辖作用，通 过二者之间的对账发现可能出现的记账错误，及时加以纠正。來源，整个处理过程在会计软件程序的安排下完成，具有数据处理集中化和自动化的特点。3、内部控制制度发生了变化在手工操作下，有不同的岗位责任制和内部牵制制度，保证了手工核算下会计信息的准 确性、企业资产的完整和安全。计算机的引入使得内部控制制度的形式、内容等方面都发生 了一定的变化。（二）会计电算化的意义由于会计电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心，完成从 原始数据的搜集，以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列会计工作

16、, 因此，在此过程中，会计人员只进行一些辅助性的操作，即只需把会计数据以规定的要求输入 处理系统，计算机即可按照事先编制好的程序，自动完成会计数据处理，并将最终结果一-财务 报告扌j印出来。理一般都是对手工会计职能的自动化，系统的结构是面向任务和职能的，这对满足会计核 算的要求来说已经足够,但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善。当企 业发生危机吋，它又总是首先反映在财务危机上，不是缺少现金,就是缺乏持续经营所需的资 本。1、保证会计核算资料的及时性。2、保证会计核算的正确性。采用电子计算机进行会计核算，计算精度高，按程序自行完 成各项数据的计算与记录，只要输入数据是正确的，很

17、少引起错误。而在手工方式下，由于 重复登录工作较多，难免发生各种错误。3、充分发挥会计的职能。会计的核算职能，主要包括对经济活动的计算和记录，记录是 为了反映过去和保持记忆。使用电子计算机使这种记忆能力大大提高。会计监督职能主要包括对有价值的经济活动进行指导、控制和检查。4、提高会计工作效率。五、实习总结：论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着 会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培 养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到 了自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，

18、所以在实际操作过程中需百倍用心、细 心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业 知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的 帮助。通过这次实习我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞， 对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新冋顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有 了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真 执行会计法进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的 合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。实习是挑战也是机遇，只有很

19、好的把 握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为 我以后的就业找工作指明了方向。有人曾说过：每一个人都有属于自己的歌，不是因为歌的 旋律有多动听或是歌词写的多么美，而是这首歌在说着你的故事。六、实习心得经过一月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般 都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊， 没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们-定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。3、要学会怎样与人相处和与

20、人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心 应手。我认为，我所在实习公司是从事商业贸易公司。篇三：会计电算化实习报告范文会计电算化实习报告范文这又是一年暑假前的短学期实习！这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任 务是学握用友erp-u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的 实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是经管院计算机房，实习吋间是从7月12日到8 月6日。我们的带队老师是老师和？。一、实习的目的在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际需要对于会 计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间乂费人力而且容易出

21、错，已不 能满足企业需要。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的会计手工操作已逐步被计算机 収代。计算机操作即会计电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以 及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。它是财务会计、财 务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提 高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。通过对实践课程的学习，我们要基本常握 实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运 用财务软件对企业业务进行会计处理。二、实习的主要内容（一）用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部

22、分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是 用友财务软件（erp-u8）管理系统中一个非常特殊的组成部分。（二）用友财务软件总账管理通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置 基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于 各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿 管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管 理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理來运 作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包

23、扌舌银行对账、口动转帐、对账、月末处理 和年末处理。（三）用友财务软件ufo报表管理主要学习内容是对ufo报表系统概述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流 程等。公事务。（四）用友财务软件薪资管理工资管理是用友erp-u8管理软件的一个子系统，它的主要功能有工资类别的管理、人员 档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统口常业务处理是由工资管理系统 的初始设置和fi常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序基本类似于手工，只是 用户要做一次性的初始设置，如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置， 银行代发设置、各种表样的定义等，每月只需对有变动的地方进行修

24、改，系统自动进行讣算， 汇总生成各种报表。（五）用友财务软件固定资产管理固定资产管理的学习包括固定资产管理系统的相关概述以及其日常业务的处理等内容。 通过记账凭证的形式传输到总账管理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流 程由初始设置、日常处理和期末处理组成。初始设置通过控制参数的设置和基础数据的设置 并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产管理系统日常处理主要包括资产增减、资产变动， 资产评估、生成凭证和账簿管理。最后的阶段就是期末的处理了，这个阶段主要有对固定资 产进行减值准备、计提折旧、对账以及月末结账等内容。在这里值得强调的是，本期不结账 的话讲不能处理下期的数据。三、实习收获

25、与体会四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了！与去年的手工做账及生产实习相比來说, 这次的实习是简单一些的，主要是在计算机上完成操作。因此，相对來说不是轻松的的。1. 实习收获：这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进行初始设置。 并在“企业门户”里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行fi常的业务 处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳 管理和账簿管理。常握了使用总账进行转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外， 还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。2. 实习体会因为自己在计算

26、机方面的学习还是很弱的，尤其是这次实习的主要内容是关系到本专业 学习的电算化操作。因此在整个学习的过程中，包扌舌理论课程和上机操作我都在很认真地听 讲和一步步地仔细操作。但是还是难免的出现了一些问题，比如说在注册系统时候没有将系 统的时间和账套会计期间相统一，因此给后面的操作带来了一些不便；在总账管理系统操作 中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发现问题；在输入数据 的时候抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的；在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混 乱，系统提示说制作凭证不序时，无法进行后面凭证的操作，我修改了好久还是不行，把我 急坏了。问了？老师，老师一操作就完成了，我

27、很惊奇。老师说操作的时候不能着急，慢慢来 就好了。看来我的耐心不够好，做事不够仔细。不足的地方还很多呢。与去年的手工做帐相比，在实习中我发现了电算化的许多优点：从编制原始凭证、记帐 凭证到登帐、结帐、编制报表（去年全程都是我是和搭档手工完 成，处理一些数据的时候出现了很多的差错，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡， 凭证错乱、丢失等许多低级的错误），而电算化则不同，数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇 总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的;对于电算化屮数据的使用与保存, 只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表 的收集汇总、归类查询都是很

28、方便的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员 的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用， 实现会计工作现代化奠定了良好的基础。当然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计 算机不能完全取代人的大脑进行会计操作。3. 结束语经过了四周的实习过程，我们顺利的完成了实习的任务。报告至此完毕！篇四：会计电算化实训报告模板实训报告（管理学院适用）课程名称：会计电算化实训课程代码：1116592学院（直属系）：管理学院年级/专业/班：2010级会计学双学位学生姓名：*学号：332008070403022实验总成绩：任课教师：梁

29、玉国开课学院：管理学院实验中心名称：管理学院实验中心西华大学实验报告（文经管艺体类）开课学院及实验室：管理学院实验中心 实验时间：2011年9月"12月一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要 求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、 方法、技能和技巧。通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务 管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。二、使用工具、材料1 计算机硬件系统2. 计算机软件坏境要求：（1） xp sp3专业版，并安装好

30、iis（2）sql server 2000/2005/2008 屮任意一个版本3. 用友财务软件：用友erp8. 724. 打印机、打印纸4. 各种试验资料：实验指导书、企业会计制度和企业会计准则各一套三、实验过程记录（一）建立会计核算体系1. 设置操作员及权限在本次试验中主要设置了 5个角色，分别是：编号02201,刘兵，口令为1；编号02202,王晶，口令为2；编号02203,马方，口令 为3；编号02204,白雪，口令为4；编号02205,王丽，口令为5。刘兵为账套主管，负责 财务业务一体化管理系统的运行环境的建立，以及各项初始设置工作，负责管理软件的h常 运行管理工作，监督并保证系统的

31、有效、安全、正常的运行。负责总账管理系统的凭证审、 记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。王晶为出纳，负责现金、 银行管理工作。马方为总账会计、应收会计、应付会计。负责总账系统的凭证管理工作以及 客户往来和供应商往来管理工作。白雪为采购主管、仓库主管、存货核算员。主要负责采购 业务的处理。2. 建立账套（二）会计核算基础信息1. 系统启用2. 设置会计科目建立会计科目一一增加明细科目建立会计科目一一修改明细科目建立会计科目一一删除明细科目3. 指定科目4. 设置凭证类别在企业应用平台“设置”选项卡中，执行“基础档案”丨“财务”丨“凭证类别”命令，打 开“凭证类别预置”对话

32、框。选择“收款凭证、付款凭证、转账凭证”单选按钮。“收款凭证” 选择“借方必有”，同时在“限制科目”中输入“1001、100201、100202”。5. 设置结算方式在“设置”选项卡中，执行“基础档案”丨“收付结算” i “结算方式”命令，进入“结 算方式”窗口。6. 数据权限设置操作员白雪只具有应收账款、预付账款、应付账款、预收账款、其他应收款5个科冃的 明细账查询权限。（三）总账辅助信息设置1. 设置部门档案2. 设置职员档案3. 设置项目档案4. 设置客户档案在企业应用平台中，单击“设置”丨“基础档案”选项，展开其中包含的选项，选择要 设置的客户档案，参照实验资料，进行客户档案的录入。5

33、. 设置供应商档案（四）录入期出余额1. 录入期初余额在总账管理系统中，执行“设置”丨“期初余额”命令，进入“期初余额录入”窗口。2. 对账及试算平衡（五）日常业务处理1. 填制凭证单击“增加”按钮，增加一张空白凭证。2. 审核凭证3. 主管签字及出纳签字4. 记账以“02201刘兵”帐套主管的身份进入企业应用平台5. 出纳业务处理4. 对账与结账(%1) 生成报表(1) 以账套主管刘兵的身份进入企业应用平台，启动uf。报表管理系统；(2) 自定义一张货币资金表，设置报表尺寸，定义组合单元，画表格线，输入报表项目， 定义报表行高和列高，设置单元风格，定义单元屈性，设置关键字及调整其位置，定义单

34、元 格公式，报表数据处理，表页管理及报表输出，图表功能设置；(3) 调用报表模板生成的资产负债表：调用资产负债表模板，调用报表模板，生成资产 负债表数据，用同样的方法生成利润表数据；(%1) 薪资管理(1) 引入实验二的数据；(2) 以账套主管刘兵的身份进入企业应用平台，执行设置/基本信息/系统启用命令，打开 系统启用对话框，选中“超薪资管理”；(3) 建立工资账套，进行基础信息设置，包括工资项目设置，银行设置，建立工资类别;(4) 分别对正式人员工资类别，临时人员工资类别进行初始设置，日常业务输入，工资分 摊等；(%1) 固定资产管理(1) 以账套主管刘兵的身份进入企业应用平台，启用并注册固

35、定资产管理系统；(2) 在固定资产管理系统进行参数设置，原始卡片录入等；(3) 1=1常业务输入包括资产增减，资产变动，资产评估，以及生成凭证，进行账表查询;(%1) 应收款管理(1)以账套主管刘兵的身份进入企业应用平台，启用并注册应收款管理系统；(2)在应收款管理系统中执行“设置” | “选项”、“初设设置”等进行资料设置和录入；(3) 1=1常业务输入包括增加应收款，收款结算，转账处理，坏账处理制单；(十)采购管理(1) 以帐套主管“02201刘兵”身份进入企业应用平台，启用采购管理、销售管理、库存 管理存货核算、应收款、应付款管理子系统，启用日期2011-03-01；(2) 在“基础档案

36、”下，根据实验资料设置信息：存货分类、计量单位组及计量单位、存 货档案、仓库档案、采购档案、销售档案、收发类别、产品结构、费用项目等；四、实验总结也让我对实际的财务工作过程有了一个全新的认识，认识到了手工做账与电算化做账的 各自特点。通过本次会计电算化的学习，我总结了以下几点：1、在试验中，我首先建立账套，才发现必须先建立角色，才能进行账套的建立。2、在进行人员档案和部门档案进行输入的时候，开始我就一直按照书上的资料顺序进行 设置，我先建立的客户档案、供应商档案才在建立客户分类和供应商分类，在进行客户分类 和供应商分类的吋候却无法进行，通过仔细看书和进过分析后才发现客户档案和供应商档案 必须以

37、客户分类和供应商分类为基础进行建立。主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，但是凭证乂不能记账。其实这就是没有指定会计 科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中 的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。4、当出纳进行凭证审核的吋候，又出现 “该操作员无此权限”的提示，经过许久的检查，才发现在进行人员权限的分配的时候，没 有指定刘兵2作为岀纳进行凭证的审核，经过重新的设置，也就顺利的解决了这个问题，也 让我觉得细心是我们会计人员必须具备的，有些细节问题往往由于我们粗心而酿成大错。5、在ufo报表管理中在报表编制的时候和公式定义的时候，由于忽略了在格式或者数据 的情况，也出现了一些问题，必须要在不同的状态下进行不同的处理，这也是本试验中容易 出错的一个细节。7、做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和 毅力，那才会到达成功的彼岸！会计电算化实验也如此，虽然以计算机为载体，仍要加倍细 心。8、学会团队合作。在实验中虽然都是一个人在负责一套账的建立，但相互帮助也是十分 重要的，许多问题都不可能全都问老师，同学之间的帮助在现在尤其重耍。有些东西感觉口 己做的是时