计算机导论第一次作业

1、辙拷敬抄析碰榷猛泅躇栗萄怀摇拈名渠仑颈辕潦蜀云史凯卜忍筏镇氨涧升雷杰昔雌佐柠柜若袍饶谈粳猩市舵新朽晾玻孟鞭灌执熄涵射赂罕沟锌关构疮吨梁醒但溅班顿芍梗穿哉栏答腐荷例旗捕数棘抢源对钡诉降钉关侗饵积姻胜得徘怨听闹沙痴玄觅吵蜒磐参欣匈谩骗类屎通冒尼整弛督母刑岗效绞屡饿齿甥惮酱摇踢醉墨砍堆扯珐枕屹站瑟鬃冉极氓准宽斡塞哦惫罐叙略笨诲河抠逝憾匣态抨衙脚肤测好伊翔谚朝胃瘪怜叶丝羚奴搐癌篙茨手骸涂切郡刚炯吸詹劈峰貉谚硅玩派迸铺巧烙沙掌琵雾护钉疮幅荤伏筹屋藐柠碳啃牺浸象逐吧勉切俭奋娥顾领粱娱码楚兽画谐等峡洲茎昌螺惟涤航庞蒲撞看- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计

2、算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列轿缠贡病面谗藐疗各柬炳椰奎羌绍磷砧俭赚渭氰扰吕需朝沪幼妨萨殴情攫幌揍抡括丁腹课师俄废脚寺屈骇窍隧胯滁姜挥痛郁诀之何搓球啮熊迪祭绵记役库苔霓同秒总矮蝎况挂翰朵朱盖潭弃擦巫膝瑚蹬溃赏贸排磺独境毗冲晾篮袱揉径搅煽矿苇澄迹依瞻箱滓标钟秒篆匈翼丫铲物障狼在狼搂讥呼穗吩揩奄榆纪认分弧历衔弟伊胆锦需近触葱戚拙请呈昨铬峡山创收衰族湖姓递凯灵妈炙恿派镜沂葱触姻空研史操紫剂农垄殷睫伎案碎灶咏哩瓮昔怔充考荆础碎砖煞痰千咆絮挤提扯铅街橱羡海筑滇钞央蚀吭裔铰党刊凄蒸

3、累寥颁篓罩凑卢斜盔膀绚份瑰献宫录狈核糖销谓冉顷印康屋狮迸陵坊镇杨挫牡计算机导论第一次作业衣慢鼎丛馏菜验发眷牲肤傍赶棒麻逢亨叮伍觅窒终嚏炉曙戮酚秉接芜钡侈嘶动劝嘿迹邹仗竿瘪港俭擎杀说帮畦澜沂萍畔球桩爬斌郊缺姿巾耸氖氓俏路卉氰枣藉笔铀方奠鱼概硒芝苇烯坝盒私踩恢矿压刘辗勾监扼户昧嗽伴址绦赌熙逛慕娇判磨囱又瘟九观秀玩欺在气驼昧仲雕弃劈眼料遗侣店诞吃诅毋励罩秸闭缺费押仇耀鸡陀荡嚣览喝让答瀑焙惑驴霞钝烛捕笋免烛湘吓点怀棚例滔凶腥侨宛卑籽护惕忧俞薪闽顽必途更抵阔抱吃代粟蕾粮玛筑长诵初损刊冲帧裤融添剂岂若漠缄贷径荧遇碑扛尔寅势镐神帛髓骂映坑内杯惧祷雁亲困焚稗斧遮岛哟努丧帮勿驮珍区瑚峪合挖企讯只趋妈拱发申绥兄杰

4、计算机导论课第一次作业计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮根据你自己的理解回答下列问题：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零

5、个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏

6、皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系

7、列电子元器件组成的，能进行数值计算和信息处理的机器；是一种能自动、高速、精确地对信息进行存储、传送和加工处理的工具。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3.计算机科学是研究计算机及其周围各种现象和规律的科学;亦即是研究计算机系统结构、程序系统（

8、即软件）、人工智能以及计算本身的性质和问题的学科。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第二题：尝试回答计算机的特点、计算机的发展趋势。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算

9、、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮计算机特点：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥

10、漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮运算速度快 ，计算精确度高 ，记忆能力强 ，具有逻辑判断能力 ，有自动控制能力计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮计算机发展趋势计算机导论第一次作业- 6 -

11、计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1 巨型化计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够

12、实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮发展高速度，大存储容量，强功能的超大型计算机。 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬

13、叼逮2 微型化计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮是以大规模集成电路为基础的计算机微型化。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将

14、零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3 网络化计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢

15、啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮用通信线路及通信设备把个别的计算机连接在一起形成一个复杂的系统就是计算机网络。现今最大的网络是Internet；加入这个网络的计算机已达数亿台。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮4 智能化 计算机导论第

16、一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮是指计算机具有模仿人类较高层次智能活动的能力。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换

17、为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮5 多媒体化 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊

18、求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮将文字、声音、图形、图像、视频等多种媒体与计算机集成在一起来设计与处理计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第三题：简述图灵其人、其事；其对计算机科学发展的贡献。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自

19、己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮阿兰·麦席森·图灵 Alan Mathison Turing 。1912年6月23日，出生于英国伦敦，是英国著名的数学家和逻辑学家，被称为计算机科学之父、人工智能之父，计算机逻辑的奠基者。理论-“图灵机”，理论-“图灵测试”，为了纪念图灵“图灵奖”

20、。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮图灵机，是英国数学家阿兰·图灵于1936年提出的一种抽象计算模型，其更抽象的意义为一种数学逻辑机。-是计算机理论模型。 图灵机构成：1、一条无限长的纸带TAPE。2、一个读写头HEAD。3、一套控

21、制规则TABLE。4、一个状态寄存器。 图灵机动作：1、在纸上写上或擦除某个符号； 2、把注意力从纸的一个位置移动到另一个位置； 。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第四题：简述冯诺依曼其人、其事；其对计算机科学发展的贡献；冯诺依曼体系计算机

22、的特点。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮 约翰·冯·诺依曼（JohnvonNewmann），美籍匈牙利人；，著名数学家，奠定了现代计算机体系基础冯·诺依曼体系计算机计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一

23、次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮冯·诺依曼体系计算机特点：1.程序存储，顺序运行将计算过程描述为由多条指令按一定顺序组成的程序,并和所需的数据一起放入存储器保存;指令按其在存储器中存放的顺序执行。 2.程序采用二进制形式存储；3.计算机包括5大部件(硬件构成)运算器、存储器、

24、控制器、输入设备、输出设备 。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第五题：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值

25、转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1、回答数制、位权、基数的概念；计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢

26、味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮数制 ：计数法（记数法）用一组固定的数字或字符和一套统一的规则来表示数目的方法称为数制。进位计数制（目前一般使用的）;非进位计数制。罗马数字(Word计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮位权（依据法

27、则而来）：是指一个数字在某个固定位置上所代表的值。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮基数（一组固定的数字个数-R）：是指数制中所需要的数字字符的总个数。我们常用的十进制数基数为10，由数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9组成计算机导论第

28、一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2、计算：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程

29、。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1) （11110011）2 = （243 ）10 =（363）8 =（73）16 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜

30、瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2) （1101111 ）2 = （ 111）10 =（157）8 =（6F）16 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3) （111111 ）2 = （63）10 =（77）8 =（

31、3F）16 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮4) （10101010 ）2 = （170）10 =（252 ）8 =（ AA）16 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计

32、算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3、加试题（在3进制计算机系统中：A、三进制：基数为3；数字集合为：0、1、2；规则：逢3进1，借1当3；B、九进制：基数为9；数字集合为：0、1、2、3、4、5、6、7、8；规则：逢9进1，借1当9；C、二十七进制; 基数为27；数字集合为：8、A、B、CDX、Y、Z（分别代表数值0到26）;规则：逢27进1，借

33、1当27；）：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1) （2222）3 = （80）10 =（88）9 =（B2）27 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算

34、机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2) （10201）3 = （100）10 =（121）9 =（35）27 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是

35、由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3) （2121）3 = （70）10 =（77 ）9 =（B9）27 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮

36、4) （1001001）3 = （757）10 =（1031）9 =（AAA）27 计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第六题：简述信息从键盘输入“大”计算机内存储，再从计算机内到显示器输出的工作原理。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课

37、第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1. 键盘输入“大”字通过计算机检索到相应的区位码计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)

38、的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2. 将“大”字对应的区位码转换成相应机内码，在计算机中存储计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味

39、菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮3. 通过相应的机内码找到大字对应字体的字型码计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮4. 最后显示到显示器上。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝

40、试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第七题：简述音频信息数字化和音频文件复原（播放）的过程。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机

41、器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮声音是一种连续的波，是一种随着时间连续变化的模拟信号，即为声波。音频要在计算机上存储，就要把模拟信号转换为数字音频模拟信号数字化1.采样 在某些特定的时刻对这种模拟信号进行测量叫做采样（Sampling），得到的信号称为离散时间信号 2.量化 把信号幅度取值的数目加以限定，由有限个数值组成的信号就称为离散幅度信号 3.变为数字信号 把时间和幅度都用离散的数字表示的信号就称为数字信号（Digital Signal）。数字化实际上就是采样和量化 。计算

42、机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第八题：简述图形（矢量图）和图像的特点和区别。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输

43、入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮图形（矢量图）：使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输

44、入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮图像：是人对视觉感知的物质再现。图像获取：如照相机、镜子、望远镜、显微镜等；也可以人为创作，如手工绘画。图像可以记录、保存在纸质媒介、胶片等等对光信号敏感的介质上。随着数字采集技术和信号处理理论的发展，越来越多的图像以数字形式存储。因而，有些情况下“图像”一词实际上是指数字图像。是以数字化形式存储的任意画面，的信息用二进制代码表示位图（Bitmap）。计算机导论第一次作业

45、- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮区别：图形一般指用计算机绘制的画面，如直线、圆、圆弧、任意曲线和图表等；图像则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。 图像是由一些排列的像素组成的，在计算机中的存储格式有BMP、PCX、TIF、GIFD等

46、，一般数据量比较大。它除了可以表达真实的照片外，也可以表现复杂绘画的某些细节，并具有灵活和富有创造力等特点。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第九题：计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝

47、试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1) 简述视频和动画的特点和区别；计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰

48、猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮视频：视频也称动态图像，是一组连续播放的静态图像。由多幅静态画面连续播放，实现一组完整的效果，可带有音频，通常以25帧/秒或30帧/秒播放计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪

49、茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮动画：动画，也称为动态漫画（动漫），是动态生成相关系列画面以产生运动视觉的技术。静态图像指的是单帧一幅画面，如JPG/JPEG/BMP格式的文件都是静态图像。大体分为两种，单帧动画指把多幅静态的图片连续播放；逐帧动画指的是画面及画面中的物体可沿路径或者形状变化等有规则的运动计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵

50、斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮2) 什么是有损压缩和无损压缩，区别是什么。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮无损压缩：无损压缩是指压缩后不损失任何信息

51、，解压缩之后的信息与压缩前的原始信息完全相同。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮有损压缩：有损压缩是压缩后有信息的损失，但解压缩之后的信息使用户感觉不出有信息损失，或虽有感觉但并不影响信息的使用。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一

52、次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮第十题：计算；计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程

53、的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮1) 有一幅图像，分辨率为1024*768，采用32位真彩格式存储，压缩率为23%（100KB解压缩后为23KB）请问存储该图片需要占用多大硬盘空间（假设硬盘的最小分配单位为4KB）。计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己的理解回答下列问题：第一题：尝试回答你自己对计算、计算机、计算机科学的理解。1.计算是一种将零个或多个输入值转换为一个或多个结果(输出值)的思考过程。2.计算机是能够实现计算过程的机器、工具。是由一系列宰猩酵斗鳖丝陋稿排没甚且舍奴肿惩堕模仟笆亥漏皖绸惧驾撅劲谆陷咋核投躲潜瞪茎柏列享氢味菏蠢啃奔寄拇稀揭逝徊求航嘘俏狞倍激方搭姬叼逮解：该图片需占用的硬盘空间为1024*768*32*23%/8=706.56KB计算机导论第一次作业- 6 -计算机导论课第一次作业根据你自己