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文档简介

1、绘本校本课程课程纲要课程名称绘我心梦一一绘本适用年级2-5总课时14课程类特长发展类 型课程简介（200 字 内）在课堂中孩子们可以尽情体验用闻面诩 趣，玩味故事的丰冨变化，画面的多种构成 程、技巧特点，学会欣赏绘本作品，并从中 感，乐在其中。本课程以孩子们阅读的绘本和比较有晟 们可以大胆尝试各种绘画形式，以图画叙萼 识的表达。然后加入细致的绘画技法，创黑 子的想象力，孩子们可以尽情的畅游在艺木F故事说情感的表达乐 i, 了解绘本的制作流】领会到作者传达的情纟响力的绘本入手，孩子 的形式，实现情感、意 :十足的绘本可以激发孩:的海洋中。背景分析（500 字 内）绘本，英文称Picture Bo

2、ok,日文当用汉字为絵本（平假 名：；1怎人，罗马字：e-hon） 顾名思义就是“画出来的书”, 指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是讲究美术（绘 画）技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。随 着这一艺术形式的发展，当前已经不仅仅局限为纯绘画的形式，其 他诸如剪纸、照片等能够以图像形式成系列展现情感故事的集合， 都称之为绘本。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精 神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国 家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图 书”。课程目标1、了解绘本的历史和主要艺术特点。了解绘本的制作流程、技巧 特

3、点，学会欣赏绘本作品，并从中领会到美好的精神意境和正确的 价值观。2、学习绘本的简单制作方法，学生能够简单运用美术语言，清楚明 确的表达情感，描述故事，进行创意的实现训练。3、尝试大胆创作绘本，打破常规、发挥想象通过孩子们喜欢的方 式，提升孩子们的创造力、实践能力、策划的能力、讲故事的能 力。学习主题/活 动安排（请列 出教学进度， 包括日期、周 次、内容、实 施要求）课序内容第1课 了解、认识绘本了解绘本的历史和主要艺术特 点，以及制作流程第2课认识绘本，了解欣赏各种绘本，临摹感受认识绘本，了解欣赏各种绘 本，同学交流、讨论。第3-4课创作（一）创作故自主查找资料，选取已经有的 故事的情节，或者创作、设计 一个新的小故事或情节。第5-6课创作（二）设计草图把故事分段，选取故事要点， 设计绘本草图第7-8课创作（三）绘制正稿线稿绘制正稿线稿第10-12课创作（四）上色上色第13课创作（四）装

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