力学验专题复习

1、力学实验专题复习力学实验专题复习汕头市聿怀初级中学汕头市聿怀初级中学郑树葵郑树葵 刻度尺刻度尺 停表停表 弹簧测力计弹簧测力计一、刻度尺一、刻度尺测量测量_的工具的工具长度长度1、以下测量方法中，正确的是（、以下测量方法中，正确的是（ ）d练习：练习：2、木块的长度是：、木块的长度是：_cm3.633、木块的长度是：、木块的长度是：_cm4.704、木块的长度是：、木块的长度是：_cm4.005 5、一同学用同一刻度尺测量一物体长度、一同学用同一刻度尺测量一物体长度4 4次次, ,测得测得数据如下数据如下:18.41cm,18.41cm,18.42cm,18.52cm,:18.41cm,18.

2、41cm,18.42cm,18.52cm,他他测量的结果是测量的结果是_cm. _cm. 18.41一、刻度尺一、刻度尺测量长度的工具测量长度的工具二、停表二、停表测量测量 的工具的工具时间时间一、刻度尺一、刻度尺测量长度的工具测量长度的工具s二、停表二、停表测量时间的工具测量时间的工具ttsv 实验：测物体运动的平均速度实验：测物体运动的平均速度1、原理：、原理：tsv 2、实验装置：、实验装置：3、注意：、注意：斜面的坡度不能太大；让小车从斜面的顶端由斜面的坡度不能太大；让小车从斜面的顶端由静止释放；小车运动的距离由车头到车头。静止释放；小车运动的距离由车头到车头。s练习：练习：在用如图所

3、示的方法在用如图所示的方法“测平均速度测平均速度”的实验中，请据图回答问的实验中，请据图回答问题：题：（1）实验原理是）实验原理是 _。（2）在实验中，除了用到如图）在实验中，除了用到如图1所示的器材外，还缺少所示的器材外，还缺少_。（3）所测路程为）所测路程为_m，所用时间如图，所用时间如图2所示为所示为_s，则所测速度为，则所测速度为_m/s。（4）实验中斜面的作用是）实验中斜面的作用是_。它的坡度应该它的坡度应该_（选填（选填“较陡较陡”或或“较缓较缓”）（5）斜面下端的挡板的作用是）斜面下端的挡板的作用是_。图1图2tsv 秒表秒表0.910100.091使小车获得运动的动力使小车获得

4、运动的动力较缓较缓让小车停止运动，便于计时让小车停止运动，便于计时三、弹簧测力计三、弹簧测力计测量测量_的工具的工具重力、摩擦力、浮力等重力、摩擦力、浮力等力力1.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）a、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜b、使用前必须检查指针是否在零刻度处、使用前必须检查指针是否在零刻度处c、使用前，检查弹簧、指针、秤钩是否与外壳摩擦。、使用前，检查弹簧、指针、秤钩是否与外壳摩擦。d、使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计的测量、使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。范围。a练习：练习

5、：2.2.为了探究为了探究“弹簧的伸长与受到的拉力的关系弹簧的伸长与受到的拉力的关系”。所用的器材是：。所用的器材是：一个铁架台、一根一端有环一端有钩的弹簧、重力是一个铁架台、一根一端有环一端有钩的弹簧、重力是0.5n0.5n的钩码的钩码若干。若干。 (1)(1)该实验还需要的器材是：该实验还需要的器材是：_。 (2)(2)记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据，在方格纸记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出弹簧的伸长上画出弹簧的伸长l l与拉力与拉力f f的关系图象的关系图象, ,弹簧原长弹簧原长l l0 0=2.00cm =2.00cm 刻度尺刻度尺实验次数实验次数1

6、12 23 34 45 56 67 7弹簧的长度弹簧的长度l lcmcm4.004.006.006.007.007.007.007.009.009.009.509.509.709.70拉力拉力f fn n1.o1.o2.02.02.52.53.03.03.53.54.04.04.54.5弹簧的伸长弹簧的伸长l/cml/cm2.02.04.o4.o5.05.05.05.07.o7.o7.57.57.77.7(3)(3)根据图象，可得出根据图象，可得出的探究结论是：在弹性的探究结论是：在弹性限度内，限度内，_。(4)(4)用这根弹簧制弹簧用这根弹簧制弹簧测力计的量程为测力计的量程为_n_n。0-3

7、.5 弹簧的伸长与弹簧的伸长与所受的拉力成正比所受的拉力成正比实验：实验：1、探究物体所受重力与质量的关系、探究物体所受重力与质量的关系1n2n3n4n每个钩码的质量是每个钩码的质量是100g，某次实验的结果如图所示。，某次实验的结果如图所示。本实验需要的测量工具是本实验需要的测量工具是_请将下表补充完整，并根据实验数据作出重力与质量的关系请将下表补充完整，并根据实验数据作出重力与质量的关系图像，由图像可知：图像，由图像可知：_。序号1234质量/kg弹簧测力计弹簧测力计重力/n0.110.220.330.44物体所受的重力与它的质量成正比物体所受的重力与它的质量成正比0.10.20.30.4

8、1243图像比较图像比较 gm图像图像匀速直线运动匀速直线运动st图像图像同种物质的同种物质的mv图像图像同一导体的同一导体的ui图像图像 弹簧的伸长与拉力的关系图像弹簧的伸长与拉力的关系图像水沸腾的温度时间图像水沸腾的温度时间图像2、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中怎样测量滑动摩擦力？运用了什么物理知识？实验中怎样测量滑动摩擦力？运用了什么物理知识？练习练习用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（）实验中应（）实验中应拉动木块，并记下弹簧测力计的示拉动木块，并记下弹簧测力计的示数即为

9、滑动摩擦力的大小，这里运用了数即为滑动摩擦力的大小，这里运用了_的知识的知识（）比较步骤（）比较步骤_、_可得：当压力相同时，接触面越可得：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。粗糙，滑动摩擦力越大。比较步骤乙、丙可得：比较步骤乙、丙可得：_。由甲、乙、丙可得：由甲、乙、丙可得：_水平匀速水平匀速二力平衡二力平衡甲甲丙丙当接触面的粗糙程度相同时，压力越当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大大，滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦

10、力越大。（3）本实验采用的实验方法是）本实验采用的实验方法是_。（4）评价下图两套实验装置）评价下图两套实验装置控制变量法控制变量法甲图要水平匀速拉动木块很困难，读数不方便；甲图要水平匀速拉动木块很困难，读数不方便； 乙图只需向右拉动长木板，木块相对于地面都静止，滑动摩乙图只需向右拉动长木板，木块相对于地面都静止，滑动摩擦力不变，方便读数。擦力不变，方便读数。（2011广东）在探究广东）在探究“压力作用效果与哪些因素有关压力作用效果与哪些因素有关”的实验的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，图所示的

11、一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果是通过比较海绵的）压力的作用效果是通过比较海绵的_程度来确定程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： _（3）分析比较图）分析比较图_、_的实验现象，可得出结论：当受力的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：出结论：_ _ _凹陷凹陷当压力相同时，受力

12、面积越小，压力的作用效果越显著当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著乙乙 丁丁压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，压力越压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著大，受力面积越小，压力的作用效果越显著3 3、探究浮力的大小与什么因素有关、探究浮力的大小与什么因素有关a、实验中怎样测量浮力的大小？、实验中怎样测量浮力的大小？（用称重法测浮力）（用称重法测浮力）b、实验中因为影响浮力大小有多个因素，所以要采用、实验中因为影响浮力大小有多个因素，所以要采用_法。法。（f浮浮=液液gv排排）控制变量控制变量在探究在探究“影响浮力大小的因素影响浮力

13、大小的因素”这一问题时，请你根据下图实验这一问题时，请你根据下图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。探究的因素是探究的因素是:_:_ _ _ 选用的图是选用的图是:_:_ _ _ ( (填图中的序号填图中的序号) )探究的结果是探究的结果是:_:_ _。上述所设计的方案，采用的方法是上述所设计的方案，采用的方法是( ( ) )a a控制变量法控制变量法 b b转换法转换法 c c模型法模型法 d d等效法等效法a （3）物体完全浸没在盐水中所受

14、的浮力是）物体完全浸没在盐水中所受的浮力是_。1.2n 浮力的大小与物体排开液体的体积的关系浮力的大小与物体排开液体的体积的关系（ ）物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，物体所受的浮力越大物体所受的浮力越大在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大受的浮力越大浮力的大小与液体的密度的关系浮力的大小与液体的密度的关系 （ ）浮力的大小与物体浸入液体中的深度的关系浮力的大小与物体浸入液体中的深度的关系物体未浸没前，所受的浮力随浸入深度的增大而物体未浸没前，所受的浮力随浸入深度的增大而增大，浸没后，物体所受

15、浮力的大小与浸没的深度无关增大，浸没后，物体所受浮力的大小与浸没的深度无关小明想探究小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成步骤二：将铁片弯成“碗状碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。再放入水中，它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_第二次第二次铁片受到的浮力铁片受到的浮力(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)；小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论小明得出：物体受到