[应用]初中语文常见文言虚词用法

1、初屮语文常见文言虚词用法一、之1、用作代词（1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这”等。一般 用在动词后面，作宾语。例句：1、问所从来,俱答之。桃花源记代人，指桃花源中的人,相当于“他们”2、操蛇之神闻之。愚公移山代事，指愚公移山，可译作“这件事” 3、屠自后 断其股，亦毙之。狼代物，指狼，相当于“它”。4、学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识）5、公与z乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）5、陈胜佐 之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。）6、肉食者谋之。（代这件事。）7、默而识之。（代学习所得。）8、复投之，后狼止而前狼乂至。（指代前面的“骨头”）9、屠眾起,

2、以刀劈狼首，又数刀毙（指代前而的狼。）10、渔人甚界z。（指代渔人前而所看 到的景象。）闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）11、以其境过清，不宜 久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。）12、执策而临之，曰：“天下无马！”（代 千里马）13、山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣）14、环而攻之而不胜。（代城） 15、属予作文以记z。（代重修岳阳楼这件事）16、下视其辙，登軾而望之。（代齐军） 17、燕、赵、韩、魏闻z,皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事）2、用作助词 用于定语和名词之间，相当于“的”。例句：1、蜀z鄙有二僧，其一贫，其一富。为学2、予尝求古仁人z心。岳阳楼 记3、小大z狱

3、，虽不能察，必以情。曹刿论战4、燕雀安知鸿鹄z志哉？陈涉 世家5、朝廷之臣莫不畏王。邹忌讽齐王纳谏 用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。例句：1、予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）2医z好治不病以为功。（扁鹊 见蔡桓公）3臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输）4孤之有孔明，犹鱼之有 水也。隆中对5无丝竹z乱耳，无案牍z劳形。陋室铭6夫专诸z刺王僚也。唐 雎不辱使命7而不知太守z乐其乐也。醉翁亭记8当余z从师也。送东阳马生序 9由此观之，王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏 在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没冇实在意义。 例仙1孔子云：何陋之有？（陋室铭）2宋何罪之有？（公输） 在句中表示定语

4、置后，即定语后置的标;忐，可译为“的”。例句：1马之t里者。马说2居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记 音节助词，在句中补足音节，没有实在意义，可不译。例旬：1、久z,冃似瞑，意暇甚。狼2怅恨久z。陈涉世家3公将鼓z曹刿 论战4便扶向路，处处志桃花源记3、用作动词译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词例旬：1辍耕z垄上。陈涉世家2吾欲z南海，何如？（为学）3寡助z至；多 助z至。得道多助，失道寡助44又间令吴广z次所旁从祠中。陈涉世家5送杜 少府之任蜀州。二、而主要作连词用，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、 转折、递进、修饰等关系。可以表示

5、以下关系： 并列关系，一般不译，有时可译为“又”。例句：1中峨冠而多巒者为东坡核舟记2望之踹然而深秀者，琅哪也醉翁亭记3 则名微而众寡。隆中对4国险而民附，贤能为z用。隆中对5此臣所以报先帝而 忠陛之职分也。出师表6黑质而白章捕蛇者说7玉质而白章卖柑者言8溪深 而鱼肥醉翁亭记 顺承关系，可译作“就”、“接着”、“然后”，或不译。例句：1扁鹊望桓侯而还走扁鹊见蔡桓公2尉剑挺，广起，夺而杀尉陈涉世家3 温故而知新，可以为师矣论语十则4学而时习z,不亦悦乎？论语十则5 肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学6以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭 记7日出而林霏开，云归而岩穴暝。醉翁亭记8聚室而谋口。恿公

6、移山9挟天 子而令诸侯。隆中对10然得而腊z以为饵捕蛇者说 转折关系，译作“但是”“可是” “却”。例句：1而未始知西山z怪特。始得西山宴游记2 了独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖可远观而不可亵玩焉。爱莲说3欲信大义于天下，而智术浅短。降中对 4环而攻z而不胜。后一个“而字表示转折关系。得道多助，火道寡助5学而不思则 罔。却，但是，表转折关系。论语人不知而不愠。论语6狼亦黠矣，而顷刻两毙。狼7千里马常有，而伯乐不常有。马说8知而不争，不可谓忠。公输9其家 其智其子，而疑邻人之父。智子疑邻10荆国有余于地而不足于民。公输11子子 孙孙无穷匮也，而山不加增。愚公移山12由是则生而有不用也。鱼我

7、所欲也 修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。例句：1河曲智叟笑而止之曰愚公移山2施施而行，漫漫而游。始得西山宴游记 3面山而居愚公移山4数刀z后，时时而间进。邹忌讽齐王纳谏5康肃笑而遣卖汕翁6弛然而卧。熙熙而乐。往往而死者相藉者。号呼而转徙，饥渴而顿踣。恂恂 而起。哗然而骇者捕蛇者说 递进关系君将哀而生z乎三、以1、介词 介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。例旬：1不以物喜，不以己悲岳阳楼记2是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原 因，后一个“以”表h的。）出师表3扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家）4以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记5徒以有先生也。唐雎不辱使命 5以是

8、人多以（把）书假余6臣是以无请也 介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“靠”、“根据”等。例句：1策之不以其道，食之不能尽其材马说2以残年余力，曾不能毁山之一毛愚 公移山3域民不以封頤z界，固国不以山溪z险，威天下不以兵革之利（孟子二 章）4何以战？（曹刿论战）5小人之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战 根据、按照 表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。例句：1屠惧，投以骨狼把2能以径寸之木，为（核舟记）用3咨臣 以当世z事。隆中对把4必以分人。曹刿论战把5静以修身，俭以养 徳用6、医之好治不病以为功7、此可以为援把8、今诚以吾众诈白称公子扶苏项燕2、作连词， 表示目

9、的，相当于现代汉语里的“来”、“用来”例句：1意将隧入以攻其后也狼2以光先帝遗徳出师表3属予作文以记z岳阳 楼记4故为之文以志始得西山宴游记5乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼6家贫无 从致书一观。送东阳马生序7皆刑其长吏，杀z以应陈涉。陈涉世家8以俟夫观 人风者得焉捕蛇者说9以激怒其众10百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 表示结果，可译作“以致”、“因而”。例句：1不宜妄白菲薄，引喻失义，以塞忠谏z路也。出师表2以伤先帝z明出师 表 有时相当于连词“而”，或者不译。例句：1黔无驴，有好事者船载以入。黔之驴2乃令符离人葛婴将兵徇薪以东3、用作动词，可译作“认为” o例句：1或以为死，或以为亡。陈涉世家2

10、魏武将见匈奴使，自以形陋。3皆以美于 徐公4、特殊用法，通“已”，已经。例句：固以怪之矣陈涉世家四、其1、“其”放在句首或句中，表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末 的语气词配合，可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道” 等，或省去。例仙1其真无马邪？其真不知马也。马说第一个“其”，表反问语气，可译作 “难道”；2第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。3其如土石何？愚公移山一一加强 反问语气4安陵君其许寡人！其：可译为“可耍”。（唐雎不辱使命）2、代词。（1）通常作第三人称代词，可代人、代事、代物。有时在句中作定语。译作“他（她）”、 “他（她）的”

11、、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、"它们的”。例句：1择其善者而从之，其不善者而改之。论语十则他的，代可以做老师 的那个人。2屠人窘，恐前后受其敌 狼它的，指狼的。3意将隧入以攻其后也。狼 他的，代“屠户” 4既出，得其船。桃花源记一一他的，代“渔人” 5下视其辙, 登轼而望之。曹刿论战他们的，代齐军。（2）有时也译作第一人称代词“我”。例句：蹲其身，使与台齐。童趣代作者自己，第一人称（3）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。例句：1其人视端容寂，若听茶声然核舟记2复前行，欲穷其林。桃花源记3以 勉其学者也。墨池记（4）也可译作“其中的”，后面多为数词或者数

12、代词。例句：1其一犬坐于前。狼2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。为学3人有百手，手有百指，不能指其一端。口技五、为“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。读w“，可依据语境 的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“成为”，“雕刻”，“是”等，如：这里只介绍“为”作为介词的用法。可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”， “为了”、“因为”等。1、表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。例句：1不足为外人道也桃花源记向、对2.此人一一为具言所闻桃花源记2、表示被动，译作“被”。若业为吾所冇 梅花为寒所勒 山峦为晴雪所洗例句：1.舌-一吐而二虫尽为所吞。2.茅屋为秋风所破歌

13、。3、表示动作、行为的替代，可译为“替” “给”等。例句：公输盘为楚造云梯之械。4、表示动作、行为的目的，可译作“因为”、“为了”。例句：1.为宫室z美，妻妾z奉，所识穷乏者得我与（鱼我所欲也）2.昂首观z, 项为之强另附：1. 或异二者之为，何哉？为：心理活动2终为忠臣为：成为3.温故而知新，可以为师 矣。（论语）一一成为4.为宫室、器皿。（核舟记）做，这里指雕刻六、于引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”、“在方 面”、“在中”、“向”、"到"、“自"、"从”、"跟气"同"、"对、对

14、于"、"给等。1、表示动作发生的处所、时间，译作“在” ”、“从”。例句：1.公与之乘，战于长勺曹刿论战在2.子墨子闻之，起于鲁公输 从3.苟全性命于乱lit,不求闻达于诸侯。出师表在中4.舜发于吠亩之屮。孟了二章从5. 具一犬坐于前。狼一一在6.此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏一一在7.迁 客骚人，多会于此。岳阳楼记在8.于是宾客无不变色离席。口技在9. 虽然，受地于先王。公输从2、表示动作的对象，译作“向” “对” “同” “给” “到”等。例句：1.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。愚公移山向2.贫者语于富者 口（为学）对3.每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（

15、出师表） 对4.故天将降大任于是人也（孟子二章）给5.欲报之于陛下也（岀师表）6. 箕畚运于渤海之尾到7.安陵君因使唐雎使于秦。到3、用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。例句：“受制于人”的“于”。4、用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”、“胜过”如：1.使人之所恶莫其于死。（鱼我所欲也2.苛政猛于虎也（捕蛇者说）3. 皆以美于徐公。比七、乃1、表示动作在时间上的承接，译作“才”、“就”例句：1.断其喉，尽其肉，乃去。（狼）2.人丘舍去，去后乃至。（世说新语 三则）3必以长安君为质，兵乃出才3. 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（陈涉世家）2、表示出人意料，译作“竟”“竟然”。例

16、句：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）3、用于判断句中，相当于“是”“就是”。例句：当立者乃公了扶苏。（陈涉世家）4、作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。例句：乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）乃入见5、作代词，译为“你、你的”。例旬：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（示儿）八、且1、表进层关系，后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。 例句：1.且焉置十石？ 2.且秦灭韩亡魏3.且壮士不死而已，死即举人名耳。4.且欲与常 马等不可得；安求其能千里也？2、“将近”的意思。例句：年且九十。九、则1. 表示条件、假设关系。译为“假使”“如果” “要是就”“那么”

17、 “就” “便”。1. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）2. 向吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说）2. 表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意 思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为”就”，或不译。1. 入则孝，岀则弟。（论语学而）2.小则获邑，大则得城3.位卑则足羞，官盛则 近谀。十、者1、结构助词，译作“的” “的人” “的事物”“的情况”“的原 因”等，相当于名词性短语。例旬：1.遂率了孙荷担者三夫，叩石垦壤（愚公移山）2.若冇作奸犯科及为忠善者, 宜付有司论其刑赏（出师表）3.而安陵以五十里z地

18、存者，徒以有先生也。（唐 雎不辱使命）4.京中有善口技者2、语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。例句：1.北山愚公者，年且九十（愚公移山）2.诸葛孔明者，卧龙也。（隆中对）h 、焉1、疑问代词，可译为“哪里”。例句：且焉置土石（愚公移山）2、句末疑问语气助词，可译为“呢”。例句：肉食者谋z,又何间焉（曹刿论战）3、代词，相当于“之”。例句：忽啼求z,父异焉（伤仲永）4、兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里” “在那 里”。例句：1.不复出焉（桃花源记）2.夫大国，难测也，惧有伏焉（曹判论战） 十二、虽连词“虽”在文言文中主要有两种用法。1、表示假设，可译为“即使”。例旬：1.虽t里列敢易也，岂止五百里哉（唐雎不辱使命）2.虽乘奔御风，不以疾 也（三峡）3. 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。口技2、表示转折，可译为“虽然”。例旬：