涿州小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。涿州小学教师招聘2019年考试真题及答案解析涿州小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】1：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题a、谋划策略b、调节策略c、监视策略d、组织策略 2：品德所具有的特征有（）多项选择题a、社会现象b、个体现象c、伦理学的研究对象d、社会掌的研究对象e、心理学的研究对象 3：教师的专业知识素养包括（）。多项选择题a、精湛的语言表达能力b、精深的学科知识c、广博的科学文化知识d、较强的组织管理能力e、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科

2、学知识 4：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）多项选择题a、专家比新手更能有效地组织信息b、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快c、专家善于应用直接推理的方式解决问题d、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题e、专家有更强的认知与自我监控能力 5：学校管理的中心工作是（）。单项选择题a、学生工作管理b、教师工作管理c、教学工作管理d、德育工作管理 6：教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。单项选择题a、教育的科学属性b、教育的生产属性c、教育的社会属性d、教育的艺术属性 7：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重

3、c、大公无私d、无私奉献 8： 师生关系在人格上是平等的关系。（）判断题对错 9：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 10：学校教育产生于（）。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、封建社会d、资本主义社会 11：长时记忆的容量()单项选择题a、较大b、没有限制c、非常之小d、为7+9个组块 12：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性与兴趣性b、娱乐性与生活性c、科学性与思想性d、知识性与个性 13：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）判断题对错 14：教学实践中的“双基”是指（

4、）。单项选择题a、基本概念和基本理论b、基本技能和基本技巧c、基础知识和基本技能d、基本概念和基本技能 15：学记体现的教学原则有（）。多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、因材施教原则 16：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （）判断题对错 17：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）。单项选择题a、弗洛伊德b、威尔逊c、格塞尔d、皮亚杰 18：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 19：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 20：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母

5、的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 21：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法 22：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。单项选择题a、课程计划b、课程标准c、教科书d、参考资料 23：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学方法d、教学环境 24：默多克(murdockdd)的迁移率计算公式表述为（）。单项选择题a、迁移率(%)=(实验组成绩控制

6、组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100b、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)÷控制组成绩×100c、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)÷实验组成绩×100d、迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 25：我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（）。单项选择题a、片面追求升学率b、乱收费c、唯学历教育d、辍学 26：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 27：正强化的方法包括（）。多项选

7、择题a、奖学金b、对成绩的认可c、表扬d、改善学习e、给予学习和成长的机会 28：世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。单项选择题a、毕达哥拉斯b、亚里士多德c、牛顿d、祖冲之 29：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题a、办学经费和设备b、办学经费和师资c、基础设施和师资d、经费和设施 30：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题a、案卷分析、观察、情感评价b、案卷分析、观察、认知评价c、实验、日记分析、技能评价d、实验、日记分析、认知评价 31：孔子的主要教育主张包括()。多项选择题a、有教无类b、不愤不启，不悱不发c、教学相长d、兼爱非攻e、

8、学而不思则罔，思而不学则殆 32：一john and l will celebrate our fortieth wedding anniversary next month 一oh，（）。单项选择题a、well done!b、cheer up!c、go on!d、congratulations l 33：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题a、赫尔巴特b、凯洛夫c、保罗•郎格朗d、培根 34：学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。单项选择题a、健康的舆论b、共同的目标c、干

9、部队伍d、良好的秩序 35：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。单项选择题a、万马奔腾b、川流不息c、五光十色d、短斤少两 36：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 37：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄倍尔 38：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。单项选择题a、自我监控b、元认知策略c、自我强化d、自我指导 39：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。单项选择题a、预见功能的体现b、补充功能的体现c、代替功能的体现d

10、、发展功能的体现 40：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 41：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 42：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题a、游戏与学习b、课内与课外c、学习与思考d、学习与行动 43：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。单项选择题a、启发性原则b、理论与实际相结合原则c、因材施教原则d、科学性与教育性相统一原则 44：陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培

11、养教育。这种观点体现了（）。单项选择题a、学生是发展中的人，要重视学生的发展性b、学生是发展的主体，要重视学生的主体性c、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教d、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识 45：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 46：下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?（）单项选择题a、故乡的云bmpb、狼牙山wavc、水晶swfd、北戴河doc 47：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 48：191

12、9年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题a、4年b、6年c、5年d、9年 49：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题a、一般目标与具体目标相结合b、集体目标与个人目标相结合c、便于检测d、难度适中e、便于记忆 50：电子教案是课件的一部分。（）判断题对错 51：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法 52：课业及进程的结合是指（）。单项选择题a、教程b、课程c、课表d、学期 53：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 54：发现问题取决于以下因素（）。多项选择题a、智力b、认知过程

13、c、主体活动积极性d、主体的求知欲望e、主体的知识经验 55：德育的基本途径是（）。单项选择题a、教学b、政治思想教育c、政治课d、政治课与其他学科教学 56：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。单项选择题a、无条件反射b、非条件反射c、条件反射d、生来的反射 57：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题a、内容的丰富b、增强国家对课程改革控制权c、课程结构的更新d、为课程改革提供的物质基础e、课程改革由受教育者完成 58：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 59：赵明能根据a大于

14、b，b大于c。则a大于c的原理，推出a，b和c的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 60：cai的优点体现在( )。多项选择题a、交互性b、即时反馈c、以生动形象呈现信息d、自定步调e、同步教学 查看答案1：答案b 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。 2：答案b,e 解析 3：答案b,c,e 解析 4：答案a,b,c,d,e 解析 5：答案c 解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理

15、和总务工作管理。其中，教学工作管理是其中心工作。 6：答案c 解析 生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选c。 7：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 8：答案正确 解析 9：答案b 解析 10：答案b 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 11：答案b 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 12：

16、答案c 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 13：答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 14：答案c 解析 基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基”。 15：答案b,c 解析 16：答案错误 解析 对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。 17：答案c 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 18：答案d 解析 19：答案c 解析 20：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父

17、母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 21：答案d 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 22：答案a 解析 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件故选a。 23：答案a 解析 24：答案a 解析 略。 25：答案a 解析 流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。 26：答案a 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 27：答案a,b,c,d,e 解析 28：答案d 解析 【参考答案】d 【

18、名师点睛】南朝的祖冲之最先把圆周率数值精确到小数点后七位数比外国早近1000年，著有缀术。 29：答案b 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 30：答案a 解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 31：答案a,b,e 解析 “教学相长”是学记中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。 32：答案d 解析 略 33：答案d 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗•朗格朗首先提出终身教育思想。 34：答案a 解析 学生集体是否形成了

19、健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。 35：答案c 解析 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以c项符合题意。 36：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。 37：答案c 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 38：答案c 解析 39：答案a 解析 40：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 41：答案正确 解析 两种方式各有优势，可以相互补充。 42：答案b 解析 43：答案d 解析 传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。 44：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。 45：答案a 解析 略。 46：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】bmp是图像文件，wav是