彭泽2015年中学教师招聘考试真题及答案解析1

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。彭泽2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】彭泽2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、维果斯基c、布鲁纳d、皮亚杰 2：学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）多项选择题a、学生是发展中的人b、学生以学习为主要任务c、学生的学习是一种规范化学习d、学生在教师指导下学习e、学生是能动的人 3：美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）单项选择题a、家庭教育b、后天学习c、成熟机制d、环境因素 4：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和

2、优点。（）判断题对错 5：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）判断题对错 6：父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。单项选择题a、权威型b、民主型c、放纵型d、漠视型 7：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 8：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 9：班级组织建构的首要原则是（）。单项选择题a、有利于教育的原则b、目标一致的原则c、可接受性原则d、有利于身心发展的原则 10：德育具有（

3、）。单项选择题a、社会性、历史性b、社会性、历史性、阶段性c、社会性、历史性、民族性d、社会性、历史性、阶级性、民族性 11：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）判断题对错 12：系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）单项选择题a、教学评价b、测量c、测验d、控制 13：有的学生对数理化感兴趣，有的对文史特别喜好，有的对体育格外有兴趣，反映了人的身心发展的（）单项选择题a、互补性b、可变性c、个别差异性d、不平衡性 14：孔子的教育思想集中体现在（）中。单项选择题a、大学b、中庸c、论语

4、d、学记 15：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）单项选择题a、观察法b、书面材料分析法c、谈话法d、调查法 16：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 17：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）判断题对错 18：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、形象直观 19：下列关于excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）单项选择题a、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序b、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序c、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复

5、到汇总前的状态d、分类汇总的方式是求和 20：口头语言发展的关键期是45岁。（）判断题对错 21：某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、奖励 22：德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）。单项选择题a、内容b、层次c、结构d、方法 23：教育发挥主导作用的基础和前提是（）单项选择题a、人的主观能动性b、家庭环境c、教育的自身状况d、社会发展状况 24：“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题a、教师劳动的创造性b、劳动时空的广延性c、教师劳动对象的主动性d、劳动过程的周期性 25：选

6、择和运用教学方法的依据不包括（）。单项选择题a、教学目的和任务的要求b、学生特点c、课程性质和教材特点d、学校的要求 26：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）单项选择题a、整体性b、基础性c、内化性d、综合性 27：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。（）判断题对错 28：批判教育学的代表人物是（）单项选择题a、梅伊曼、拉伊b、狄尔泰、斯普朗格c、杜威、克伯屈d、鲍尔斯、金蒂斯 29：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、苟子 30：生产力发展水平决定着（）。单项选择题a、教育

7、的领导权b、受教育的权利c、教育目的的性质d、教育结构的变化 31：教师的根本任务是（）单项选择题a、教学工作b、德育工作c、班主任工作d、教书育人 32：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题a、课堂教学b、课外教学c、现场教学d、复式教学 33：学生心理健康教育的主要场所是_。单项选择题a、家庭b、社会c、学校d、工作单位 34：德育工作的基本途径是（）。单项选择题a、班主任工作b、政治课教学c、思想政治课和其他学科教学d、党支部、共青团、少先队活动 35：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 36：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大

8、醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。单项选择题a、李商隐b、李贺c、李白d、李煜 37：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 38：教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题a、评价作用b、选拔作用c、决定作用d、主导作用 39：王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?（）单项选择题a、科学性和思想性相统一原则b、直观性原则c、启发性原则d、因材施教原则 40：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本

9、能行为。判断题对错 41：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、化生d、布鲁纳 42：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 43：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与德育内容的矛盾b、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾c、受教育者与教育者的矛盾d、受教育者与德育方法的矛盾 44：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题a、目标模式b、内容模式c、过程模式d、方法模式 45：马斯洛将认知、审美的需要列入下

10、面哪一种需要之中？（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 46：“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。单项选择题a、特殊的复杂性b、独特的复杂性c、鲜明的示范性d、显效的长期性 47：组织策略可利用的图形有（）。多项选择题a、系统结构图b、流程图c、模式或模型图d、网络关系图e、双向图 48：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、读书指导法 49：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 50：学校教育心理学研究的基本心理学规律

11、主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学生与教师b、学习c、教师与教学d、学与教 51：行为塑造和行为矫正的理论依据是（）单项选择题a、经典性条件作用b、操作性条件作用c、精神分析理论d、认知理论 52：认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。单项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、劳动起源说d、心理起源说 53：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题a、系统性b、预见性c、结构性d、实效性 54：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。单项选

12、择题a、关注生存b、关注情境c、关注学生d、关注自我 55：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。（）判断题对错 56：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。单项选择题a、班长b、学科教师c、班主任d、学校校长 57：长诗荒原的作者是（）。单项选择题a、托马斯·艾略特b、艾默生c、叶芝d、哈代 58：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题a、孔子b、荀子c、孟子d、墨子 59：在excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。单项选择题a、筛选b、建立数据库c、排序d、有效地计算 60：为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要

13、求组合起来进行活动的结构，称为（）。单项选择题a、教学程序b、教学步骤c、教学组织形式d、教学阶段 查看答案1：答案b 解析 系统暂无解析 2：答案b,c,d 解析 3：答案c 解析 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 识记性试题。率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯提供) 6：答案b 解析 本题考查家庭教养方式中民主型教养方式的特点。 7：答案正确 解析 学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本解析由张恩凯提供) 8：答案a 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一

14、定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 9：答案a 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 10：答案d 解析 11：答案正确 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 14：答案c 解析 15：答案b 解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供) 16：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 17：答案正确 解析 调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料，可以深入了解学生。(本解析由张恩凯提供) 18：答案a 解析 19：答案a 解析

15、分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。 20：答案错误 解析 口头语言发展的关键期是2岁，45是学习书面语言的关键期。 21：答案b 解析 22：答案c 解析 23：答案a 解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。 24：答案a 解析 25：答案d 解析 选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。 26：答案a 解析 27：答案正确 解析 28：答案d 解析 29：答案b 解析 30：答

16、案d 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 31：答案d 解析 教师的根本任务是教书育人。 32：答案a 解析 33：答案c 解析 34：答案c 解析 思想政治课和其他学科教学，是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 35：答案错误 解析 36：答案c 解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选c。 37：答案错误 解析 38：答案a 解析 39：答案a 解析 科学性与思想性相统一的原则是指教师在传授知识与技能过程中，结合内在因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。 40：答案正确 解析 答：正确。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。技能是在后天的不断学

17、习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。 41：答案a 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。 42：答案a 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。 43：答案b 解析 德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。 44：答案c 解析 45：答案b 解析 【解析】自我实现的需要包括认知、审美和创造

18、的需要。 46：答案c 解析 “师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选c。 47：答案a,b,c,d 解析 双向图属于表格。 48：答案d 解析 49：答案正确 解析 50：答案d 解析 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。 51：答案b 解析 操作性条件作用是斯金纳新行为主义学习理论的核心。他认为行为之所以发生变化是因为强化作用，因此对强化的控制就是对行为的控制。强化包括积极强化和消极强化，积极强化通过呈现刺激增强反应概率；消极强化则是通过终止不愉快条件来增强反应概率。操作性条件作用是行为塑造和行为矫正的理论依据。因此，本题选择b选项。 52：答案b 解析 生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 53：答案b 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 54：答案b 解析 55：答案错误 解析 教育虽然受政治经济制度的制约，但它又具有相对的独立性。 56：答案c 解