【教案】五年级信息技术课时教案

1、优秀资料欢迎下载！课 时 教 案第 1 课课题熟悉新伴侣第 1课时批注教学目标：学问目标：明白运算机的组成；技能目标：明白运算机的功用；学会如何开启、关闭运算机，学会鼠标的操作 .情感目标：对运算机学科感爱好；教学重点：学会鼠标的操作教学难点：学会鼠标的操作教学预备：预备教材，提前开好运算机；教学过程：一、观赏图片，导入新课观赏老师收集的各种运算机图片，说说你所见到过的运算机是什么样的；二、讲授新课（一）运算机的组成师：一台常见的运算机，它是由哪几个部分组成的呢？ 同学回答；老师：常见的运算机有四大部分组成，它们是：主机、显示器、键盘和鼠标；那么这些部分有什么功用呢？指名同学回答，老师小结；除

2、了主机、显示器、键盘和鼠标，其实运算机仍有许多帮助设备， 你知道有哪些吗？指名同学回答，老师小结（二）运算机的用途投影展现运算机的用途；老师勉励同学：运算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作的重要工具；我们应当从现在做起，努力学习信息技术学问，把握应用运算机的本事；（三）启动运算机老师：运算机是一种电器设备，只有连接电源才能工作；在显示器和主机上都有电源开关，启动运算机时要先打开显示器再开主机；投影展现启动运算计的图片；老师：运算机电源打开后，需要肯定的启动时间才能进入正常的工作状态，这时显示的整个界面叫做“桌面” ；老师引导同学观看：运算机的“桌面”上都有什么？指名同学回答，老师

3、小结；（四）鼠标的操作1、熟悉鼠标2、鼠标的操作鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击；投影展现鼠标的操作；3、作品观赏（五）关闭运算机、（六）运算机的使用规范三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了四个学问点：1、明白运算机的组成；2、明白运算机的功用；3、学会如何开启、关闭运算机；4、学会鼠标的操作 .四、课堂作业（1） 试着打开“我的文档” ，查看里面的内容；（2） 开启和关闭运算机；第 2 课课题和新伴侣做嬉戏第 1课时批注教学目标：学问目标：练习鼠标的操作；技能目标：学习查看作品观赏，学习窗口的操作； 情感目标：喜爱运算机技术；教学重点：学习窗口的操作教学难点：学习窗口的

4、操作教学预备：多媒体，局域网教学过程：一、嬉戏引入新课：指导同学分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”嬉戏，勉励同学动手练习鼠标， 同时认真观看嬉戏窗口；二、新课讲授：（一）玩嬉戏：师：刚才我们找到了电脑里的“废品回收小专家”这个嬉戏，依据嬉戏规章开头了嬉戏，大家肯定留意到了，这个嬉戏打开后，窗口并没有占满整个桌面，怎样把窗口放大，使嬉戏画面更清楚？生答（师引导生观看窗口标题栏，勉励生动手操作尝试） 总结归纳：1、最小化按钮： 单击后， 窗口将会缩到最小， 放在“任务栏” 中；2、最大化按钮： 单击后， 窗口会放大到全屏幕； 这时最大化按钮会变成仍原按钮；3、仍原按钮： 单击后， 窗口会仍原到

5、原先的大小， 这时仍原按钮又会变成最大化按钮；4、关闭按钮：单击后，窗口将会关闭；（二）动手又动脑：师：打开“接鸡蛋”这个嬉戏后，窗口呈全屏幕显现，没有标题栏，怎样退出嬉戏呢？生尝试操作，查找方法；师总结“ ESC”退出键的使用，作用于嬉戏的中断退出； 同学争论反馈：刚刚的嬉戏，主要练习了鼠标的哪些操作？（三）作品观赏：1、观赏“绚丽多彩的海底植物”师：打开“漂亮世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物”，看看文章共介绍了几种海洋植物， 分别是什么？想想看不全文件的全部内容，怎样解决？提示：滚动条的使用2、看“新闻”师：在“漂亮世界”文件夹中，有一个“我们爱科学”文件夹， 里面有三篇分别叫“新闻 1”“新闻 2”和“新闻 3”的文字作品，分别介绍了三项科技成果；三篇新闻稿的内容是什么？分别进行浏览；提示：可以同时打开多个窗口，标题栏为蓝色的窗口是“活动窗口”，