2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学详案教案《小脚丫》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学详案教案小脚丫含反思活动目标：1、通过活动使幼儿产生初步的探索兴趣，激发幼儿对成长的渴望以及对生活的热爱。2、通过活动让幼儿感知自己小脚的作用和特点，知道脚会随着人体而慢慢长大。活动准备：知识经验准备：幼儿已经初步谈论过小脚，了解脚的基本结构(脚背、脚跟、脚底、脚趾头);幼儿完成过小脚印的美术作业物质材料准备：幼儿的小脚印地垫、室外的脚印画、幼儿小时候的小脚印。活动过程：一、利用歌表演我有一双小小手和游戏活动引出提问：小手对我们这么重要，那小脚对我们是不是也一样重要呢?二、小脚是我们最需要的好朋友，我们的很多活动都离不开脚。1、说一说：我的小脚会做什么?2、做一做：我的小脚会做什

2、么?三、认识小脚，和小脚丫做朋友。1、伸出小脚看一看，和小脚做朋友。2、帮小脚活动一下(擦擦脚背，搓搓脚跟，揉揉脚趾头)。四、谈一谈：为什么有些人的脚大，有些人的脚小。1、观察比较，谁的脚大，。教案来.自:屈;老师教.案网，谁的脚小。2、感知小脚和我们的身体一样，会慢慢长大。五、玩一玩：关于小脚的游戏。1、小脚变变变。2、踩脚印。3、小脚在哪里。(找脚印)六、帮小脚找朋友，保护小脚。活动廷伸：1、活动区中继续开展踩脚印的活动。2、开展游戏活动：大脚和小脚。活动反思：科学教育对于发展幼儿的认知能力、提高他们的思维水平有特别重要的意义。一个人在幼儿期形成的对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力会使他们

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