新北师大版二年级数学下册《加与减练习四》公开课教案_3_第1页
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文档简介

1、练习四教材分析：这节课是在学习了三位数加、减法之后安排的，主要是让学生通过练习回顾和熟练掌握加、减法的计算方法，以及验算方法，用加、减法解决问题，使学生能打下扎实的计算基础。教学目标：1、进一步巩固三位数加、减法的计算，提高学生的计算能力。2、掌握验算方法，培养学生良好的学习习惯。3、运用所学知识解决简单的实际问题，逐步提高学生提出问题并解决问题的能力。教学重点：进一步巩固三位数加、减法的计算，掌握验算的方法。教学难点：运用所学知识解决简单的实际问题。教学准备：课件教学过程：一、回顾整理1、请同学们把书打开， 看一看4258 页， 说一说这一段我们都学了哪些知识？2、学生看书整理。3、汇报交流

2、：（ 1）三位数加、减法以及它们的验算方法（ 2）用加、减法解决生活中的实际问题3）计算加、减法时应注意的问题二、巩固练习（一） 、计算小能手：1、练一练3 题，直接说出下列算式的得数出示课件，学生开火车进行口算2、练一练4题，计算并验算分组练习，每个小组做一道题，然后说一说自己的结果和验算方法。展示学生作业。3、练一练5 题，将下列算式按得数大小从小到大排列起来。先说一说应该怎么做，再把学生分成 4 人一组，每人算一道题，然后小组内排序。全班订正，展示学生成果。（二）生活小行家1、练一练 2 题：课件出示统计图。说说从图中你知道了哪些信息？如果学生说出女鞋有75 双，要引导学生看图，看清男鞋和女鞋的关系。哪个多，哪个少？再说说75表示什么？帮学生弄清题意。根据统计图你能提出一个数学问题吗？学生提问题，并尝试解答。全班订正。2、 练一练 6 题： 全班说一说估算过程， 自由发言。 自己独立解决（ 2 ）的问题。3、练一练7 题：认真读题，说 一说从题中你获得了哪些信息？理解什么是原价和现价？以电子辞典为例，说说怎样求便宜多少？（三）游戏高手1、练一练10 题：填什么数才能打中？填出两种情况。200 300520 56032+（）73+（）32+（）73+（）2、智慧

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