牛津英语三年级——3BUnit2(PartE)教学方案～

1、牛津英语三年级3bunit2 （parte）教 学方案教学目标：1. 进一步巩固本单元所学单词句型。2. 能正确完成e部分听力练习并完成游戏。3. 会唱歌曲abcsong重点难点：游戏及歌曲教学过程用时：20分钟第一步：复习（单元重点内容）用时：5分钟1t: （ppt1 显 示 课题）hello, boysandgirls. nicetomeetyouagain.t:在第二单元中，我们已经学习了一些日常生活单词 和以及如何确认物品的主要句型，你还记得吗？现在我们 一起来复习复习吧！（课件跟读）2. t:nowletrsquo ;saskandans werlikethis .现在请 你用身边已

2、经有的文具或者其他物品，用我们本单元学到 的句型进行问答，下面有两位同学将为你做出示范，请你 仔细看。（学生示范对话）t:请你就身边的物品进行对话问答吧！（本步骤设计说明：通过本步骤学生能够在教师的帮 助下把本单元相关句型进行回忆和再现。） 第二步：完成各版块教学用时：10分钟1. t:0k .刚才我们一起再次回忆了本单元的主要知识, 现在我们一起来做一个听力练习，letrsquo :slistenand judge.请翻开书第16页，仔细听老师报出的对话，判断与 图片内容是否相符，用radic ;或times;表示。（ppt2）例 如第一题，你可以看一把钥匙，老师将报的是对话是：is thi

3、sakey?ye s, itis.那么你应该打 radic;还是 t imes;呢？t:对！图片上的内容就是一把钥匙，和对话内容相符, 我们应该打radio ;0好，我们下面正式开始了，请听仔细 了！（老师边呈现题目边报听力内容）2. t:ok. thatrsquo; s all.听完了，你都做对了 吗？下 面我们一起来核对一下答案。（教师逐题反馈答案）3. t :下面我们来轻松一下，letrsquo;sp layagame, ok ! 这个游戏怎么玩呢，很简单在这个游戏中，我们看到的图 片都不是完整的，只能看到某样物品的局部，请你运用我 们学过的句型isitahell ip;?来进行猜测，出

4、示图片的同 学需要回答y es, itis.和no , itisnrsquo ;t.好，下面我们 有请两位同学给大家做示范。（学生示范游戏对话）5. t:ok. you canplaythis gamenow.现在你也可以来玩 这个游戏啦！6. t:doyou likethisgam e?你喜欢这个游戏吗？课后你 还可以用这个游戏复习别的学过的单词呢！最后，我们一 起来学一首歌谣吧mdashjmd ash: itrsquo ; shiskey.先请你 自己看一看，读一读歌谣内容。（ppt显示歌谣内容）7t:下面请跟随老师一起来读一读。（教师带读歌谣， 逐句，慢，ppt显示中文意思）3. t:now letrsquo; st rytosayitto gether.下面请你们 自己来大声读歌谣一遍。.4. t:你们说得真好，现在加上节奏和动画，我们一起 来试一试。（课件播放歌谣动画）（本步骤设计说明：在本步骤中教师通过各种不同的 形式带领学生复习本单元知识，再通过听力练习教给学生 做题方法。接着通过游戏学习操练，不会让学生在这样的 课中感觉枯燥，最后学习歌曲。）（结束语）t:在本单元中，我们一起学习了有关日常生活的单词 还有谈论物品的相关语言知识，还学习了歌谣it