谈计算机科学与技术专业发展存在的问题

1、    谈计算机科学与技术专业发展存在的问题    申菲菲摘要：随着信息化社会的发展，计算机科学与技术专业成为当下热门专业之一，其发展经过三个时期，分别为初创时期、发展时期、高速发展时期。然而目前存在设施条件落后、教师队伍参差不齐、教学内容成旧、学生质量不高等问题，通过加强“学校-教师-学生”三维管理来解决现状问题，以国家发展需求、市场发展、学校发展、学生发展为目标、加大建设教师队伍、及时更新计算机内容等，发挥学生学习的积极自主性，提高教师的教学质量和学生的综合能力，从而以促进计算机科学与技术专业健康持续发展。关键词：计算机；发展；问题近年来，随着信息化

2、的发展，o2o、大数据、云计算、“互联网+”、物联网等概念不断涌现，这些都是基于计算机科学与技术专业。计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术，其中主要内容有计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法。目的在于培养具有良好的科学素养，系统地较好地掌握计算机知识的人才。一、计算机科学与技术专业发展历史计算机科学与技术专业已经将近50年，从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办的“计算装置与仪器”专业，到现在的“计算机科学与技术”专业。计算机科学与技术专业发展主要分为三个时期，第一个时期是初创时期，即1956年-1960年，1956年，国务院制定了19561967年十二年科学技

3、术发展远景规划，促使计算机教育事业开始发展，这一时期的计算机科学与技术专业具有专业人员从国外回来、采取“以任务带学科，以科研带队伍”的专业发展模式特点；第二个时期为发展时期，即1978年-1986年，在19781985年全国科学技术发展规划纲要中，把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，这一时期具有新技术新课程、开始得到重视、开始培养高层次人才的特点；第三个时期为高速发展时期，即1994年至今，在这一时期具有计算机专业的内涵和外延发生较大变化、学习人数在增加、教材内容与国际接轨等特点。纵观我国计算机科学与技术专业发展历程，计算机科学与技术专业教育需要以国家发展需求为目标、注重学习国际先进技术

4、、加强计算机专业的实践性、加大建设教师队伍、计算机内容要与时俱进等重点。在发展计算机科学与技术专业时，在现状基础上吸收、借鉴国內外先进技术、理念、模式、体系，提出适合自身计算机发展的思路和模式，以促进计算机科学与技术专业健康持续发展。二、计算机科学与技术专业发展现状信息社会的发展让计算机科学与技术专业成为最热门的专业，从全球it行业的发展来看，经过几年的低迷发展，it行业已经逐渐走出低谷、大有卷土重来之势，国内it行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。然而对于目前的计算机科学与技术专业来说，依然存在一些问题。（一）设施条件落后计算机科学与技术专业不仅要重视理论学习，更要注重实际操作，然而硬件

5、设施，比如机房、计算机等不能满足教学内容、学生发展的需求，在进行高质量的编程课程设计时，往往存在多人共享一台设备，不仅浪费时间，也不能保证每个人都得到锻炼和操作。（二）教师队伍参差不齐教师的综合素质有待提高，在高校中进行计算机科学与技术专业教学的，大部分为青年教师，有的青年教师的工作经验、工作态度、专业素养、专业能力等方面都有欠缺，很多人因为教学任务重，不注重自我提升和培养学习，仅仅完成课程任务，不能结合市场和专业发展进行创造性的工作。（三）教学内容成旧许多学校的教学内容设计存在明显的盲目性，还有些学校在培养人才定位上有明显偏差，教师按照教学计划、教学进度、教学目标进行教学，教学内容没有与社会

6、发展、市场变化、学生需求等结合，导致无法培养“宽口径”、“复合型”人才。（四）学生质量不高随着市场的发展，计算机科学与技术专业的扩招，用人单位对学生要求也越来越高，不仅要求学生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。然而目前大部分学生重理论、轻实践，导致总体素质水平不高。三、如何解决计算机科学与技术专业发展存在的问题根据现状调查，我们发现当前计算机科学与技术专业存在学校配套设施落后、教师队伍不强、教学内容不先进等问题，通过加强“学校-教师-学生”三维管理发展来解决现状存在的问题。（一）学校学校在设置计算机科学与技术专业课程时，要紧密联

7、系社会发展、经济发展、学校发展、学生发展四方面，将理论和实践知识放在同等重要的位置，加大硬件设施建设，增加机房、现代化设备、建设培养基地等，同时加强硬件建设，增加学生课程实习时间、学分等。通过多方面的投入建设，体现学校特色。（二）教师对教师而言，主要从个人能力、教學方式、教学内容三方面进行提高和改善，首先教师加强自身学习，提高个人综合能力，以适用现代计算机专业教师的要求；其次教师在进行理论和实践教学时，运用多样化的教学方式，营造轻松的课堂氛围，激发学生学习计算机知识的兴趣。最后在教学内容的选取上面，要与时俱进，结合市场需求、学生特点等，尽量选取对学生今后发展有益、学生感兴趣的内容，比如云桌面的发展，云桌面的特点、云桌面的意义、云桌面如何实现等。通过丰富、有趣、科学的教学过程，发挥学生学习的积极自主性，以提高教学质量。（三）学生在学习计算机科学与技术专业课程时，学生要发挥自主性，积极学习理论和实践知识，注重学习方法，不断用新知识武装自我，不仅加强课堂学习，更要注重课外学习，从而全方位提高自己的综合能力，以适应市场的变化。四、总结计算机科学与技术专业是热门专业，然而存在设