高二下学期班务工作计划

1、高二下学期班务工作方案 第一导语: 在春风细雨中，新学期开始了，为了更好地完成班级工作，特制定如下： 在学校领导及相关部门的指导下，以突出表达学生主体为中心，“面向群众、关注小众、着力个别”为指导思想。通过具体的活动来稳固对学生的行为标准教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺打下良好的根底。 (1)性别比列失调。虽然是理科实验班，但全班53名学生中有男生21名(眼睛高度近视一名)、女生32名 (2)专县生、城郊结合部、农村学生多，昆明城内只有三名。有城镇户口的只有7名。 (3)家庭贫困学生多。经调查发现学生中没有任何

2、一家是特别富裕。这其中大局部学生成绩不够突出，但思想纯朴，进取心强，但不排除少局部自控能力差(爱游戏、 上网、聊天)使得学习效率较低。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显的进步，大胆放手让学生自主管理，并做好引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。本学期工作的重点是“积极营造良好的培育尖子生的班级气氛，努力使班集体整体水平上一个新台阶”。 1、尊重和开展学生的人性和个性，逐步提高学习的自律和自主意识、竞争意识、责任感和集体荣誉感。 2.协调科任老师，做好桥梁纽带工作，确保教学工作正常进行。 3.做好优生的拔高及局部差生的转化工作。 有稳定的教育教学秩序，

3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。具体工作内容如下： 1、用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。 2、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 3、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。 具体设想如下： 第一、思想行为标准管理方面： 1、组织临时班委会，授权

4、临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习学生行为标准，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。 头发长短正适宜，首饰 留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

5、第二、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展典范教育。 设想1：学习20xx年、20xx年市一中高考优秀学生事迹; 设想2：本班优秀学生学习方法交流; .设想3：“20xx年后的我”梦想主题班会。 2、“名人知多少”读书活动; 3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;安排专人管理。) 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 二月份： 1、班干会，制订班务工作方案; 2、学习各种条例、方案，完善考核机制; 三月份： 1、组织月考和月考质量分析，开展学法交流与指导活动; 2、召开班干会，总结二月份班干工作情况; 3, 开展“学雷锋,学身边的典型”系列活动。 4 讨论 “如何实现由要我学到我要学的转变” 四月份： 1、进一步落实班级目标管理责任制，落实学生思想品德量化考核方案。 2、期中考试发动，期中考试及质量分析。 3、参加以“创立优秀班集体”为主题的班团活动评比。 五月份： 1、心理健康教育，学习目的性教育; 2、开展以“维护祖国统一，反对分裂”为主题的系列教育活动; 3、第二次月考。 六月份： 1、进一步深化“一日常规”教育; 2、做好学生考评工作; 3、迎接期末考试，