《CorelDRAW》课程标准

1、coreldraw 课程标准一、课程概述（一）课程性质coreldraw课程是电脑艺术设计专业，以及动漫、工业设计、印刷图文类专业的专业主干课程之一，是一门综合应用课程， 主要讲述平面图形图像处理和设计的基本原理和方法，培养学生平面设计的方法、技巧和创意思维理念， 使学生学会利用计算机处理和设计平面图形、标志以及广告、宣传品设计的能力。（二）课程基本理念课程建设合作化、 教学内容职业化、教学做一体化；以学生为本位，以能力培养为本位；用全程化、全方位的教学评价体系，寻求可持续发展的有效教学模式。（三）课程设计思路本课程标准以“开发”、 “应用”为原则，彻底打破原来学科课程链路模式，根据基于工作过

2、程专业建设模式，以能力为本位，构建以实际工作情境为单位的课程体系。内容包括基础绘图设计、 造型编辑与高级填色、广告设计、商业插画设计、海报设计、包装设计6 个工作任务。课程内容的选取依据市场情况，确定了“平面设计师”的职业岗位培养目标。 在教学实施过程中基于实际工作的教学模式、通过各种各样的教学方法和教学手段，培养作为一名合格设计师应具备的能力。二、课程目标（一）总目标本课程的讲授与实训，学生掌握coreidraw 的基本绘图与填色、造型编辑、高级填充、字幕编辑、文字特效滤镜特效应用的制作，通过基本操作方法制作包装设计、 展示设计与商业插画设计、 广告设计、特效表现设计等。并能具有应用能力、再

3、学习的能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力。（二）具体目标1. 方法能力目标（1）具有自主学习意识，具备良好的学习方法。（2）对陌生工作具有分析、解决能力。（3）能够快速优质地获取新知识。（4）能够掌握相关软件的使用方法。（5）具备一定的环境适应、职业适应能力。（6）具有一定的业务拓展能力。（7）对各种知识与经验具有分析、归纳与评判的能力。2. 社会能力目标（1）良好的团队合作精神。（2）良好的自我表现、与人沟通能力。（3）敢于批评与自我批评、善于吸取他人经验教训的能力。（4）遵守劳动纪律，拥有良好的职业规范。（5）诚实守信、乐观、坚韧不拔的性格。（6）身体健康、心理健康。 3. 专业能

4、力目标（1）熟悉国家标准和行业规范。（2）具备平面广告设计基本知识。（3）具有一定文学基础和美术素养。（4）熟悉 coreldraw 软件的使用方法。（5）掌握矢量图形的绘制方法。（6）掌握排版的方法。三、内容标准序号项目名称能力目标知识目标教学方法项目成果学时1 基础绘图设计能灵活运用core 中的绘图工具掌握 绘图 工 具的使 用方 法 和填色要领。1. 掌握贝塞尔的应用2. 基本绘图填色与基本绘图构图3. 线 条的 绘 制 以及 色 彩渐 变 工 具的运用。围绕基本图形设计进行分析，引导出知识点，对知识点进行讲解，学生上机模仿，完成案例制作。完成基本图形的设计，掌握图形设计中所涉及的知识

5、点8 2 造型编辑与高级填色能灵活控制画笔工具；能通过对图像进行创建轮廓，使用“修剪工具”对其进行，通过路径进行调整来制作完成。1. 绘制图标外轮廓，再适当的修饰2. 填充色块背景3. 对背景图形进行修剪围绕图标的特显进行分析，引导出知识点，对知识点进行讲解，学生上机模仿，完成案例制作。完成图标设计，掌握书籍设计中所涉及的知识点3 广告设计能使 用灵 活 运用贝 塞尔 工 具混合 工具 文 字工具，滤镜、吸管等 工具 以 及创建 不透 明 蒙版1. 利用钢笔工具圆角矩形工具绘制播放机的外形轮廓2. 利用渐变工具完成背景的绘制围绕图标的特显进行分析，引导出知识点，对知识点进行讲解，学生上机模仿，

6、完成案例制完成会员卡设计，掌握书籍设计中所涉及的知识点14 4 商业插画设计能灵活运用位图转换矢量图的方法对图片进行修饰。通过绘制新图块，进1 理解人物造型的特点，以及背景图案的绘制。2. 主要通过流动的线条和敏感色围绕人物角色设计，引导出知识点，对知识点进行讲解，学生上机模仿，完成案例制完成商业插画的绘制，掌握设计中所涉及的知18 行局部细节的逼真处理。彩的处理来表现衣服的褶皱效果作。识点5 海报设计能够灵活运用画笔工具 . 渐变工具. 混合工具，. 掌握图形与主题之间的关系。1. 掌握标题文字的绘制 . 修饰图案的绘制背景和信息文字的添加 . 广告制分析，引导出知识点，对知识点进行讲解，学

7、生上机模仿，完成案例制作。完成海报的绘制，掌握插画设计中所涉及的知识点20 6 包装设计能掌握不同命令之间的结合。了解海报的设计主题。1.能掌握包装物体的质感的表现方法。2.图形文字色彩与包装造型的结合。包装设计进行分析，引导出知识点，对知识点进行讲解，学生上机模仿，完成案例制作。完成包装设计，掌握设计中所涉及的知识点四、学习资源的选用1. 教材选取的原则教材内容应凸显实践性、 应用性和层次性的特征， 不求体系完整性，强调与岗位业务相吻合，并使学生易学、易懂、易接受。教材应以学生为本， 文字表述要简明扼要， 内容展现应图文并茂、突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。教材中的活动设计要具有

8、可操作性。2. 参考的教学资料100例完全精通 coreldraw . 王彬华.上海科学普及出版社快学 coreldraw 绘图百例 . 马明慧 .电子工业出版社从零开始 :coreldraw12中文版基础培训教程. 郭万军、李辉. 人民邮电出版社。（3）网络上的相关资料4. 学习网站火星时代网等网站和相关论坛。五、教师要求1. 具有相关软件的专业知识。2. 具备一定的项目设计能力和项目组织经验。3. 能采用先进的教学方法 , 具有比较强的驾驭课堂的能力。4. 具有良好的职业道德和责任心。六、考核方式与标准学生学习的效果直接由完成任务的情况来衡量，包括企业技术人员与教师评价、工作小组评价和自评三部分。（1）自评（ 10% ） ：课堂出勤率 5% ，课堂表现 5% ；（2）工作小组评价（ 30% ） ：单个成果相加平均得出最后成绩。（态度 10%