2022年2022年初二下册物理第八章《运动和力》知识点复习及简单例题---教师

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点第八章 运动和力 牛顿第肯定律1. 牛顿第肯定律(1) 内容：一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态；(2) 牛顿第肯定律不行能简洁从试验中得出,它为通过试验为基础.通过分析和科学推理得到的；(3) 试验说明力为转变物体运动状态的缘由,而不为维护运动状态的缘由；(4) 探究牛顿第肯定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的为使小车滑到水平面初速度相等；例 1 ：关于力.力和运动的关系,以下说法中正确选项（d ） a施力物体不肯定为受力物体 b只有相互接触的物体之间才有力的作用 c物体不受力,肯定处于静止状态 d

2、物体运动状态转变,肯定为受到了力的作用精析 a由于力的作用为相互的,所以施力物体同时也为受力物体a 选项不正确 b 只要物体之间有相互作用,就会产生力力可以为两个物体相互接触而产生的,如：力.拉力.支持力而有的力可以产生于相互不接触的物体之间,如：在空中运动的乒乓球,仍受到重力作用,施力物体为地球,乒乓球和地球之间不接触,也产生了力 b 选项不正确c依据前面复习的力和运动的关系,当物体不受力时,可以处于静止状态,仍可以处于匀速直线运动状态c选项不正确例 2 ：关于运动和力,以下说法中正确选项（d） a力为使物体保持静止的缘由 b力为使物体运动状态转变的缘由 c力为维护物体运动的缘由 d物体受到

3、力的作用就肯定运动精析这道题考查同学对力的作用的懂得,同学头脑中仍存在一些错误的概念,如：“物体运动必需有力维护,运动的物体失去力的作用,就会静止下来”为订正这些错误概念,就必需建立正确的概念：力为使物体运动状态转变的缘由,而不为使物体运动的缘由a当物体不受任何力或受的合力为零时,它也可以保持静止状态,所以说,力不为使物体保持静止的缘由a 选项为错误的b力可以使物体速度大小转变,也可以使物体运动方向转变,所以力为使物体运动状 态 改 变 的 原 因 b 选 项 正 确 c当一个物体处于运动状态时,假如它不受任何力或所受合力为零时,仍可保持运动状态,所以说力不为维护物体运动的缘由d物体受平稳力时

4、,可以保持静止状态,而不肯定运动例如：人用水平力 f 推动一个讲台桌,讲台桌仍静止,如图 l 23,就此时讲台桌仍受到一个静摩擦力 f ,f 与 f 为平稳力,讲台桌没有运动可见物体受到力,并不肯定运动 d选项不正确例 3 ：正在运动的小车,假如它受到的一切外力突然消逝,那么小车将a立刻停止运动b速度逐步变慢,最终停下来c做匀速直线运动d转变运动的快慢和方向精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点分析：一些同学会误认为,平常推车,停止用力,车就停下来,或运动一段距离 后停下来,所以选a 或 b,这为错误的,由于一切力都消逝,包括原先小车受到的摩擦力也消逝了,实际上指的为

5、小车不受任何力的作用,由于小车原先为运动的, 所以将保持原先的运动状态不变,做匀速直线运动故正确答案为c【解题策略】 牛顿第肯定律成立的条件为： 物体不受外力的作用, 而保持静止状态或匀速直线运动状态定律的详细应用为：对于原先运动的物体,无论为匀速运动仍为变速运动,当全部的力全部消逝时,它都将做匀速直线运动2. 惯性(1) 惯性：一切物体保持原先运动状态不变的性质叫做惯性；(2) 对“惯性”的懂得需留意的地方：“一切物体”包括受力或不受力.运动或静止的全部固体.液体气体；惯性为物体本身所固有的一种属性,不为一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都为错误的；同一个物体不论为静止仍

6、为运动.运动快仍为运动慢,不论受力仍为不受力,都具有惯性,而且惯性大小为不变的；惯性的大小只与物体的质量有关,质量大 的物体惯性大 ,而与物体的运动状态无关；(3) 在说明一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答：确定讨论对象；弄清讨论对象原先处于什么样的运动状态；发生了什么样的情形变化；由于惯性讨论对象保持原先的运动状态于为显现了什么现象；例 4：我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带,这主要为为了减轻以下哪种情形显现时可能对人身造成的损害a倒车b车速太慢c突然启动d紧急刹车分析 无论车速太快.大慢仍为倒车时,人总和车的速度相同,不会造成危害,而车突然启动时,人由于惯

7、性会向后仰,有靠背支撑,不会有危急,只有紧急刹车时,人由于惯性保持原先运动状态连续向前运动,驾驶员和前排的乘客简洁撞到车前面的方向盘或车窗而造成损害,系上安全带,能起到缓冲作用,可减轻对人的损害故正确答案为 d例 5 ：如图 1 2 6,在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上,静止放置质量为m1.m2 的两个小球（ m1 m2）当车从静止突然水平向右起动时,就两个小球（ d）图 1 2 6a一起向左运动,且 m2 的速度大于 m1 的速度b一起向右运动,且 m2 的速度大于 m1 的速度c一起向右运动,且 m2 的速度等于 m1 的速度d对地面仍保持静止精析这道题主要考查同学为否懂得了“惯性定

8、律”的内容,假如一个物体不受外力作用时,它将保持原先的状态不变精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点解在小车没有起动时,两个小球处于静止状态,在竖直方向受到重力和支持力的作用,这一对力为平稳力当小车起动时,由于小车表面光滑,所以不计摩擦力的作用,小球在水平方向上不受任何力的作用,仍保持原先的静止状态 二力平稳1. 力的平稳(1) 平稳状态：物体受到两个力 或多个力 作用时,假如能静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平稳状态；(2) 平稳力：使物体处于平稳状态的两个力（或多个力）叫做平稳力；(3) 二力平稳的条件：作用在同一物体上的两个力,假如大小相等 ,方向相

9、反,并且作用在同始终线上,这两个力就彼此平稳；二力平稳的条件可以简洁记为：等大.反向.共线.同体；2. 二力平稳的应用(1) 己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向；(2) 依据物体的受力情形,判定物体为否处于平稳状态或寻求物体平稳的方法.措施；3. 平稳力与作用力和反作用力的对比分类平稳力相互作用力精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载定物体受到两个力作用而处于平稳状态,这两义个力叫做平稳力不受力物体为同一物体同这两个力作用在同一个物体上,作用成效点相互抵消共两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上同点物体相互作用时产生的两个力叫做相互作用力受力物体为两个物体这两个力作

10、用在两个物体上,作用成效不能相互抵消精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 力和运动的关系(1) 不受力或受平稳力物体保持静止或匀速直线运动状态；(2) 物体受到非平稳力运动状态发生转变例 6 ：如图 124 （ a）,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状态,以下几种说法中属于相互平稳的力为（c）图 1 2 4（ a） a天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力b球对弹簧的拉力和球受到的重力 c弹簧对球的拉力和球受到的重力 d球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力精析此题从几个方面考查同学的学问： （1）相互平稳的两个力为物体上的； （2）考查了同学为否会进行受

11、力分析在题目中, 显现了三个物体： 天花板.弹簧和小球,要会分析哪个力作用在哪个物体上精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点a天花板对弹簧的拉力, 作用在弹簧上, 而弹簧对天花板的拉力作用在天花板上,这两个力分别作用于两个物体,所以不为一对平稳力a 选项不正确b球对弹簧的拉力,作用在弹簧上,而球受到的重力作用在球上,尽管这一对力方向相反,但由于为作用在两个物体上,所以这一对力也不为平稳力c弹簧对球的拉力和球受到的重力,如图l 24（b）,且满意二力平稳条件, c选项正确d通过受力分析可知,这一对拉力分别作用在球和弹簧上,所以这一对略也不为平稳力例 7 ：（陕西省中考试

12、题） 如图 125,质量为 0.5kg 的字典, 静止在水平桌面上 下面能正确的表示字典受力图的为（）abcd图 125精析此题从多方面考查同学的综合学问 （ 1）要会分析字典在静止时受的为平稳力,且二力大小相等； （ 2）要知道平稳力应作用在一个物体上； （3）题目给出的为字典的质量m,要会用公式g mg,运算出字典的重力g4.9n留意抓住题目中分析的为字典的受力情形由于字典处于静止状态,所以字 典受的力肯定为平稳力从图上看,只有c 图的两个力满意二力平稳的条件,所以c图为正确的这一对力为：重力g和支持力 f有的同学认为： b 图的两个力,大小相等,方向相反,也满意二力平稳条件这个分析为错误

13、的,由于这两个力分别作用在字典和桌上,而不为作用在一个物体上这一对力为支持力f 和压力 f,为相互作用力,而不为平稳力例 8 ：如图 1219 所示,用力推放在水平地面上的一只箱子,但未推动,这为由于（ c）图 1219a箱子质量太大 b推力小于箱子与地面的摩擦力c推力等于箱子与地面的摩擦力 d箱子的重力大于推力精析从物体处于静止状态入手,可知箱子受的肯定为平稳力对箱子作受力分析,可知：箱子所受的重力g和支持力 n 为一对平稳力推力f 与摩擦力 f 为一对平稳力, ff 此时的摩擦力为静摩擦力有的同学认为 a 选项正确,实际上,假如没有摩擦存在,箱子质量很大,也能用很小的力推动它也有的同学认为

14、d 正确,实际上,重力在竖直方向,推力在水平方 向,这两个力比较大小毫无意义且重力g与 n 平稳,对物体的运动情形不起作用例 9 ：如图 1112（ d）的装置中,甲物体重5n,乙物体重 3n甲.乙均保持静止精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点状态,不计弹簧测；力计自重,就甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别为（d） a0 n,3 nb0 n,5 nc2 n, 5 nd2 n, 3 n精析对多个物体连接在一起的情形,受力分析时应选定一个为讨论对象在这道题中,应分别分析弹簧测力计和甲受力的情形对于平拉弹簧测力计,分析起来会感觉困难,不妨过渡一下,如图1212（a）（ b

15、）（c）,试分析弹簧测力计受几个力.示数为多少 .（不计弹簧自重）（a）（ b）（c）（d）图 1212图（a）为大家熟识的, 弹簧测力计受 2 个力：向下的拉力和向上的拉力, 大小都为 3n弹簧测力计示数为3 n图（ b）弹簧测力计仍受向右和向左的2 个拉力,大小都为3n,弹簧测力计示数为3n 图（ c）弹簧测力计也受向右和向左的2 个拉力,大小都为 3n,弹簧测力计示数为3n只不过这两个拉力都为重物施加的, 分析时简洁误会为弹簧的示数为0n或 6n实质上（a）（ b）（c）这三个图完全为等效的现在我们来分析图1212（d）,弹簧测力计受向右的拉力,大小为3n,施力物体为乙,又由于弹簧测力计

16、静止,所以受到向左的拉力大小也为3n对于弹簧测力计来 说,受力情形与前面的完全相同弹簧测力计示数为3n物体甲受重力,大小为5n,受绳子向上的拉力,大小为3n,仍受支持力,大小为 2ngfn,所以甲受的合力为零摩擦力1.摩擦力定义：两个相互接触的物体,当它们要发生或正在发生相对滑动时,就会在接触面为产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力；2.摩擦力产生的条件： a.接触面粗糙；b 相互接触且相互挤压；c.两个物体之间要发生运动或正在发生相对运动；3.摩擦的种类：滑动摩擦.滚动摩擦.静摩擦；（滚动摩擦力远小于滑动摩擦力）4.滑动摩擦力的影响因素：与物体间的 压力有关；与接触面的 粗糙程度 有关

17、；与物体的运行速度.接触面的大小等无关；接触面上压力越大.接触面越粗糙,滑动摩擦力越大；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点5.物体所受滑动摩擦力的方向与该物体相对滑动方向相反6.滑动摩擦力的作用点在接触面上7.增大有益摩擦的方法：增加物体间的压力；增大接触面的粗糙程度；如：橡胶鞋.沥青路.车闸.防滑粉.在纸上写字,手拿东西8.减小有害摩擦的方法：1使接触面光滑和减小压力； 2用滚动代替滑动； 3加润滑油；4利用气垫；5让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） ；如：轴承.润滑油.滑冰.气垫船.冰壶运动等例 10 ：某同学用水平向右 100n的力,推一个重力为 200n的

18、木箱在水平地面上前进, 如木箱受到的摩擦阻力为重力的 0.2 倍,就木箱所受合力为 n；当木箱所受水平推力的大小为 n时,其他条件不变,木箱可沿水平地面匀速前进精析这道题综合考查同学： （ 1）受力分析的才能； （ 2）力的合成的学问； （3）受平稳力时的运动状态； （4）滑动摩擦力的方向当木箱受的摩擦阻力f 0.2 g 时,求出 f 0.2 ×200n40n,方向和运动方向相反画出此时物体受力示意图,如图1 2 10,重力 g和支持力 n为一对平稳力,合力为零推力 f 和摩擦力 f 的合力 ff 100n40n60n,方向和运动方向一样 这时物体受不平稳的力,做变速直线运动图 12

19、10后面一种情形,由木箱沿水平地面匀速前进的状态入手,可知物体应受平稳力的作用,摩擦力大小不变,等于40n,就推力大小 ff 40n答案60n,40n例 11 ：如图 1220（ a）,在 20n的水平力 f 的作用下,重 6n的物块静止在竖直墙面上,请在图1 2 20（b）中画出物块在竖直方向所受力的图示精析正确分析物体在竖直方向上受力的情形,懂得二力平稳的条件为解答此题的关键物块在竖直方向上受重力g和静摩擦力 f ,g和 f 为一对平稳力答案如图 1 1 20（b）（ a）（ b）图 l 220例 12 ：小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如下列图的三精品学习资料精选学

20、习资料 - - - 欢迎下载名师总结优秀学问点次试验（ 1）试验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速直线运动,依据二力平稳原理,可知此时摩擦力与拉力二力大小相等 ,否就弹簧测力计的示数不等于 摩擦力（ 2）在甲图示数试验中,弹簧测力计的示数为2n（ 3）比较甲.乙两次试验,可以得出结论：当接触面粗糙程度肯定时,压力越大,滑动摩擦力越大（ 4）比较甲.丙两次试验,可以得出结论：当压力大小肯定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大（ 5）小明认真观看了小红的试验过程,发觉除试验次数少之外,仍存在着不足,请你帮小明写出其中一条：试验中很难掌握匀速直线运动,测力计读数不精确（ 6）请针对你提出的试验过程中的不足写出改造方案（画图或文字说明均可）例 13 ：在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的试验中,小明的试验过程如下列图（ 1）试验操作的关键为什么？（匀速拉