2022年2022年小六年级语文教研组计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载小六年级语文教研组方案新的学年,新的学期如约而至；在求真务实促进展.和谐创新图生存的社会大环境下,我校语文教研工作更新观念.与时俱进.真抓实干,紧紧环绕学校本学期工作目标,仔细学习新课程标准,积极.稳妥.有效地深化语文课程改革试验,进一步加大课堂教学改革的力度；为了更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下方案：一.指导思想：紧紧环绕本学期学校的工作思路和教诲处的工作支配,以改革创新为动力,以训练科研为先导, 以课堂教学为渠道, 以优化教学过程. 提高教学质量为核心,坚持开拓创新.更新观念.与时俱进,留意以人为本,全面提升语文老师队伍的

2、整体素养；连续深化开展教学讨论活动,全面实施语文学科素养训练,努力开创具有本校特色的语文训练教学新局面；二.工作思路本学期教研组工作将本着倡简.务本.求实.有度的工作作风,依据教诲处工作支配,开拓性地开展工作；通过留意老师学习.沟通.研讨,依靠同学活动,结合校情.学情,营造语文训练氛围,着力提高六年级段语文教研水平；对待教 研活动,提倡人人参加,相互提高,深化开展,并做到有目标,有预备,重过程,有收成；三.常规工作依据教诲处以及教科室工作方案精神,常规工作重在细致.扎实,贵在持之以恒,树立向常态化工作要质量的观念,仔细做好教学工作；.依据需要学理论,学好理论促实践；精品学习资料精选学习资料 -

3、 - - 欢迎下载1.每一位语文老师要分析本班同学的特点,分析教材的特点,总结上学年语文教学的得失体会,依据自己的需要,挑选理论文章进行学习,用以指导自己的训练教学；2.每位老师深化学习.研讨新课标各年段要求,对本年段的要求能融会贯穿,用以指导自己的教学工作,提高课堂教学质量；3.坚持每周一下午业务学习.教研活动制度；（1）连续组织老师仔细学习语文新课程标准,关注训练教学类杂志中关于课程标准的专栏, 全面.深刻地领悟课程标准的精神和要求；在教学实践中不断探究,边实践,边收集,边总结,不断更新并更合理地运用教学新理念,转变教学方式；通过集体研课.议课,吸取集体的聪明,以先进的教学理念指导自己的教

4、学行为；日常教学中不断渗透课程标准理念,明确新课程理念下语文教学三个纬度的目标和五个领域教学内容的不同要求；（2）沟通时定中心发言人,环绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受；积极撰写训练教学随笔和训练教学论文；（3）仔细写好每月一篇的教学反思,准时记录课堂中的点滴体会,积存教学的摸索.感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基；以教学反思提升备课内涵；上课终止准时记录教学中的体会及修改看法,每月写好一篇教学反思,字数在800字以上,积存教学的摸索.感悟,为论文撰写积存有价值的资料；（二）强化备课关,向课堂教学要质量；1.仔细备课；备好课为上好课的前提,高质量的备课才能生成高效率的课堂,各位老师应

5、树立正确的备课价值观； 在备课方面, 老师要留意对教材的钻研, 切实加强课堂讨论,防止上课马虎,然后搞题海战术的做法；电子备课应在集体备课的基础上突出自己精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的个性,防止机械照办,一成不变；课后,每位老师要留意教后反思,准时捕获教学中的胜利与失败,逐步提高反思才能,形成反思的习惯；大力提倡有讨论性.思想性.独创性的备课；备课中不得显现共享抄袭行为,电子备课必需有打印稿；备课检查教研组长每周审核,组内每周要学习沟通；2.加强沟通；（1）连续发挥组内的优势,保持原先坚持的课前集中对所教课文进行沟通研讨的做法,努力达成共识,缩小老师教学之间的差异,以更好保证

6、课堂教学的有效性；对课文要加强钻研的力度,力求简化教学头绪,抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练,力求表达“扎实.真实.淳朴”的教学风格；在课堂教学时特别留意写作方法的渗透引导,真正让阅读和写作找到结合点,有效而又节时地提高同学习作水平；（2）老师间要相互听课.说课.评课,以取长补短,在实践中反思,在反思中提高,不断提升自己驾驭课堂的才能,面对突发状况的教学机灵,以及丰富自己对于新课程.新课改的熟悉；每位老师听组内其他成员的常态课至少 5 节；3.仔细上课；（1）每位老师要重视课堂教学,削减课堂教学的随便性,坚决杜绝无备课进课堂的现象；（2）加强课堂治理,提高教学效率：督促同学形成良好的听课习惯；教学时以情感人,以饱满的热忱和教学艺术点燃同学学习情感,形成规范.和谐的课堂氛围；老师能不断留意增强课堂调控才能,提高时间的利用率,试行老师定期异班上课,以异班上课来提高自身课堂调控才能,刺激同学摆脱“疲惫期”,提高重点内容的教学实效；四.主要工作支配九月：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载各老师制定教学