Unit4whatcanyoudo说课稿

1、说课稿一 、说教材 本课时是小学英语PEP教材五年级上册Unit4 what can you do Part B Lets learn 的内容。这一单元十分贴近学生生活，抓住这一点，设计一系列的任务活动容易激发学生的学习兴趣，让学生在学习英语的同时，用英语解决实际生活中的问题。二、说学生 五年级学生具有爱玩、好动、好奇心强、爱表现自己的特点。而且经过三、四年级的学习，已经具备了一定的基本知识和技能，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子。在教师的指导下能做一系列任务活动，这为本课时的教学做了很好的铺垫。三、说教法 根据小学生的特点，及新课程标准的理念，本节课我主要以学生为主体。本

2、节课的重点就是学习新单词、短语和新句型,所以我采用了直观的课件，由图片到单词，再由单词到句子，这样一个由浅入深的教学过程让学生更容易接受。四、说目标1.能力目标 （1）能听、说、读、写新单词swim, cook和新短语play basketball, play ping-pong和speak English.（2）学会并能灵活运用新句型Can you .?及其答语Yes, I can/ No, I cant.2.情感目标（1）通过本节课的学习让学生懂得要全面发展，并且要在日常生活中多做体育运动。四、教学过程教学内容与过程设计：1、 Warm-up 1.做个简单的自我介绍（Because all

3、 of you dont know me, so I will make a brief introduction of myself ,my family name is Fan, so you can call me Miss Fan. ） 2. Lets chantRun, run, run, I can run.Read, read, read, I can read.Fly, fly, fly, I can fly（第一遍带领学生边拍手边做，二、三遍带着动作和学生一起做。）2、 PresentationToday we will learn some new words and ph

4、rases, are you ready? (Yes / No) 1.先用PPT出示图片，再出示新单词。swim cook2.先让学生拼读，然后老师教读。（单个、同桌、小组指名跟读）3.先用PPT出示图片，再出示新短语老师教读。（单个、同桌、小组指名跟读）play basketball play ping-pong speak English 4.所有单词短语齐读几遍加以巩固。5.老师指到哪个短语整个小组起来快速读出来。（逐组进行练习）6.请几名学生上黑板表演动作，让大家来猜。7.出示所学短语的图片，让学生抢答相关的短语。8.出示新句型Can you?(你会？) 及其肯定回答Yes, I can.和否定回答No, I cant.教学生读熟之后，老师随机请一名学生做对话示例，然后让学生两人一组进行对话练习，最后请学生来表演对话.9. Take out English book, and turn to page 42.3、 Conc