浅谈德育系列化对班级建设的影响与作用

1、    浅谈德育系列化对班级建设的影响与作用    亓振摘要德育系列化的实现可以为班级建设产生积极的影响，同时又发挥出深刻的作用，保证班级建设更为顺畅，学生的行为也能在此过程中得以规范。本文重点结合德育系列化的相关理论，分析其对于班级建设产生的影响及作用，保证更好地发挥出德育工作的成效，促使德育建设力度逐步加深。关键词德育系列化;班级建设;影响;作用德育工作应该积极落实到位，发挥出基本的成效，为班级建设提供有效的支持，保证班级内部秩序更为妥善。所谓德育系列化，是指将德育工作按照特定的主体逐一落实，保证其为班级的建设打造出优质的环境，使得学生的行为得以规范

2、，教师的行为更为得体，学校整体的形象更符合标准。一、德育系列化对班级建设产生的影响落实德育系列化工作，可以为班级建设工作的开展创造优质的条件，保证相关的细节更到位，促使班主任和学生干部有效配合，共同为班级建设出谋划策。（一）班主任队伍趋向规范德育系列化使得班主任队伍的建设更加完善，只有这样，才能为学生的健康成长提供途径，这也彰显出学校的校风及学风等情况。德育系列化的推广使得每个学期开始之前，校领导都可以依照实际的情况安排班主任工作，同时也实现了新老班主任的结队，为积极提升班主任的工作水平，特别是构建起培训制度起到了积极的促进作用，从而让班主任的经验得以传播。（二）学生干部群体优选在德育系列化的

3、影响下，学生干部群体的选择以品学兼优为主，将德育视为主要的考查标准，让其可以在规范自身行为的情况下，真正担负起负责班集体事务的重担。学生干部群体以优选为主，学生可以自行推荐，但还是需要经过慎重的考查和投票决定，从而为班级建设提供可靠的支持。（三）学生行为受到影响在德育系列化的影响之下，學生的行为也受到了不同程度的影响，很多的学生行为得以规范，特别是以往表现比较差的学生，通过德育系列化举措，使得学生清楚地认识到规范自身行为的重要性，这是树立班集体形象的关键，应该从小事做起，积极认识到自身行为规范的具体标准，巩固自己的认知，在实际行动上为班集体的建设贡献力量。二、德育系列化对班级建设的作用（一）随

4、时随地的思想教育德育系列化工作的开展对班级建设有极为重要的作用，这需要班主任和班级每一位同学的坚持和努力。为了让学生树立正确的思想，班主任借助于德育系列化的势头，为学生积极展示祖国大好河山、身边的好人好事等，由此激发学生的爱国情怀，同时又能受到好人好事的感染，确保更好彰显出德育教育起到潜移默化的作用。在德育系列化工作开展的过程中，学生可以受到其熏陶，班级建设离不开每一位学生的努力，需要正视其在班集体中扮演的重要角色，真正落实自己的角色定位，努力成为新时期具有代表性的少先队员。（二）具备灵活性的纠错方式中职学生正处于成长的关键阶段，需要重视其人生观、价值观和世界观的形成轨迹，如果未能积极重视其形

5、成的整个过程，将会导致其思想上出现偏差，不利于德育工作的开展，严重时威胁到班级的建设。常出现的问题是强势的学生会欺负弱小的学生，久而久之，将会对班级的建设造成负面的影响，班主任应该积极利用德育系列化教育方针，正确引导学生认识错误，在处理小问题的时候，也需要关注方法的妥当与否，落实科学化的教育与指导，必要的时候可以进行合理的示范，鼓励部分具有代表性的学生通过自身的行为影响其他学生，这将对纠正学生的不良行为有着较大的帮助，也能合理维护学生的自尊。（三）督促学生养成良好习惯在班级建设中，每一位学生都是重要的参与者，因此其个人的习惯可能会对其他的学生造成不良的影响，需要班主任及时纠正，适当规范其个人的

6、习惯与行为。通过德育系列化教育，让学生清楚地认识到自身行为的不当之处，加之教师的严格要求，使得他们可以清楚辨明需要改进的地方。德育教育就是在小事人手，及时督促着学生认识错误，适当规范自身不足，由此更好地完善做事的细节，保证在逐步的改进中，成为班级中的佼佼者。德育系列化覆盖着方方面面，通过其影响，班级的建设过程可以逐步完善，学生的行为和班主任的行为也可及时规范起来，从而为班级的建设贡献自己的一份力量。（四）培养学生养成高尚情操德育教育具有潜移默化的影响，通过适当对学生产生影响，可以让其养成更高尚的情操，从而更好地丰富自身的见地，保证积极参与到班级建设的相关事务中。德育系列化可以让学生清楚地认识到自己的不足之处，特别是在自身修养上存在的问题，通过德育教育的过程，班主任可以辨明学生现阶段应该改善的方面，通过逐步的转变其行为模式，促使相关事务的开展更加顺利。受到德育教育的具体影响，学生在班级事务中应该做出的努力会更加到位，这对班级建设的积极作用格外显著，应重视德育系列化的落实，促使相关的细节工作更合理。三、结语本文重点分析了德育系列化对班级建设产生的影响和作用，结合相关的细节工作展开分析，明确了德育系列化工作可以影响到的方方面面。从德育系列化产生的影响来看，班主任队伍适当规范起来，能够更好地为班级建设提供有效的管理，同时也让班干