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1、东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春 年级： 三年级 学科： 语文 第 一 单元主题苏教版三年级语文第一单元集体备课 参加人员兰春燕 阮洪林 董桂芬 范天芝 徐燕 秦燕时间2017.03.06地点三年级办公室主讲人秦燕备课记录教学重难点教学方法第一单元是由三篇课文：长城和运河、美丽的南沙群岛、庐山的云雾以及一篇习作，一个练习组成。三篇课文语言精美，结构清晰，情感丰富。教学重难点：1.抓住关键词句，深入理解课文内容。在熟读精思的基础上，积累并运用语言。2.明确文章结构特点，能够充分吸纳文本语言，进行有效迁移。3.以图为媒，理解文本，训练生动有序的表达。4.在咀嚼语言的过程中，激发起热爱

2、祖国的真挚情感，激发起强烈的民族自豪感。1.在教学中要能引领学生捕捉关键词句，深入理解课文，感悟和积累语言，并借助契机运用语言。2.教学中要引导学生关注文章结构特点，迁移总分或总分总等结构的段的写法。3.以读促情，让学生在习得语言的过程中受到“热爱祖国”的思想熏陶。 研讨记录研 讨 问 题研讨交流（解决问题）1.如何引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美。2.如何指导学生采用“总分”的构段方式进行仿写？1.通过多种形式的读，如想像画面读；以理解促读；看画面，看图片激发情感的读；联系生活实际帮助朗读；引读、评读、画一画再读等，将文字变为画面，映在学生的脑海中；继而达到积累好词好句的目的。2. 本组课文条理非常明晰、特点鲜明，是初步对学生进行段的概念和仿写的好材料。此外，可以结合学生去外地旅游或节假日游玩所见过的景象来仿写片段，抓住特点，围绕总起句写具体。教研收获本组教材是围绕“感受祖国山河的美好和神奇”这一主题编排的，在教学中要指导学生反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。本单元教材课后的作业突出重点，富有弹性，留有很大的空间，便于教师发挥主体意识及自己的智慧，进行开发利用。教材无非是一

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