电影音乐的剧情表现力强化功能分析

1、电影音乐的剧情表现力强化功能分析摘要本文首先从理论角度介绍了电影音乐的剧情表现力功能，并 对剧情强化功能进行了总结性分析。接下来通过问卷调查及相关软件分析 出电影音乐在剧情表现力屮的强化功能的以及这种功能在不同类型影片 之间的差异。并进行了讨论。关键词电影音乐；剧情表现力；强化功能一、理论分析电影音乐的剧情表现力功能是其核心功能，从电影诞生之日开始，由 于科学技术的不发达导致画面与音斥无法结合，在放映时用乐队进行伴 奏，效果不理想。随着科学技术的发展，电影开始发展到了冇声阶段，出 现了对画面中富于动作性的事物或情景用独特的音响特征加以描绘，如流 水、风声等。也就是说用音乐手段为画面提供一种辅助

2、。通过音乐来感觉 剧情的发展，加强心理的紧张度，并且还可以对影片所表现的人物感情。 通过上述实验和对被试的访谈，可知与普通音乐相比，电影音乐剧情表现 功能时具有如下特征：1, 咅斥和画面的协调性电影发挥剧情表现力功能时使用的音乐又被称为说明性音乐、解说性音乐，所以它是用音乐对画面中富于动作性的事物或情景，以独特的音响 特征通过相应的音乐手段加以表现。与渲染气氛的音乐可以采用对比手法 不同的是，表现性音乐的音画是统一的。画面表现的内容就是音乐表现的 内容，音乐用特有的技法与画血做类比。影片花木兰第一部中，花木兰得知父亲在腿有残疾的情况下仍需 要上战场保家卫国时，咅乐变得忧伤、缓慢、抒情，将木兰当

3、时耍与亲人 离别的不舍与悲伤表现得十分贴切。画面中，木兰渐渐抬起头，看到父母 在窗中映射出依依不舍、生死离别的景象，渐皱眉头，表现出下定决心要 替父从军。在这一思想过程与内心感受的转换过程中，音乐从缓慢忧伤由 短笛和管弦乐的配合马上转入了由打击乐器和电子乐器所表现的坚定音 乐音响效果中。音响结构与人类感情间的这种深刻的联系，使咅乐从情感 内容方面加强、深化电影中人物的心理牛活的表现成为可能。（龚利，2008）2, 音乐能够表现特定剧情环境由于画面规定了音乐所要表达的内容，所以表达性音乐内容是特定 的。一般音乐表现的音乐可以使人在脑海里产生一些场景。比如恐怖气氛 的音斥可以让乙联想到大战后的战场

4、、充满悬疑的神秘地区等自然事物, 而在不同电影表达的内容是一致的。所以音乐所描绘的只能是画面的内 容，当音乐再次出现时，审美主体回想的就是画面带给的特定形象。比如血战台儿庄中国军经过苦战，把战旗插在了城墙上，背景音 乐响起，用的是义勇军进行曲的旋律，700具堆起的尸体与残破的城墙一 起形成一道“血肉长城”；夕阳西下，没有胜利的欢呼，只有牺牲的惨烈, 象征了中国人的保家卫国的不屈精神。3, 唤起回忆性电影音乐对人物内心世界的刻画可以说是最擅长的。音乐本身可以说 是一种人类情感的体现，音乐最人的长处在于可高度概括地表现人类最内 在的心理体验与微妙丰富的感情状态。在一部影片中，有时某个场面表现 的是

5、人物的一种情绪：欢乐、喜悦，或者悲苦、伤心，或者紧张、惊恐， 或者轻松、愉快等等。电影音乐最擅长的就是揭示人物的内心世界。表达 银幕上无法直接观察到的剧中人物复杂的内心情感。起到这种作用的电影 音乐，可以有不同的表现形式；可以是画内音乐，也可以是画外音乐；可 以是乐曲，也可以是歌曲。如影片甲午风云（1962隹，导演林农，作 曲张棣昌）中邓世昌弹奏琵琶曲十面埋伏借以宣泄心中的愤慨之情这 一段，就是电影音兀借声抒情的著名范例。这段激昂悲壮的琵琶古曲，以 画内音乐形式抒发了邓世昌胸怀激烈的内心情感，表达了他对民族危亡的 忧虑以及誓死与侵略者决战到底的大无畏精神。（张鸿，2009）以上是电影音乐发挥剧

6、情表现力功能时与普通音乐的不同z处。总而 言之，电影音乐的剧情表现力功能是电影视听结合的结果。电影画面提供 了音斥需耍表达的视觉形象，音乐从听觉上阐释视觉效果，从而达到视听 结合的和谐统一。综上所述。电影音乐发挥剧情表现力功能时音乐的主要 特点就是模仿。对可以直接模仿的事物，音乐通过模仿其音响来完成表现 功能；对于不能直接模仿的事物，音乐通过暗示、象征等手法来间接模仿。 总之。电影音乐的表现功能是在电影中运用的最多，也是最容易理解的一 种功能，审美主体能通过画面，迅速理解咅乐所描绘的内容。二、实证分析（一）研究方法1, 被测对象本文所采取的为文献资料法和问卷调查法，分别从郑州大学、河南师 范大

7、学、洛阳大学、平顶山教育学院、河南财经学院、河南大学6所高校 的毕业牛中选取部分学牛进行测试。调查对象总共有123人，其中男牛48 人。女生76人。2, 实验材料本实验的实验材料选自三个影片片段。來考察电影音乐剧情表现力强 化功能，分别从影片菊豆血战台儿庄和夜宴屮选取，这三组 片段分别体现痛苦伤感、悲壮和压抑三种情绪。菊豆为了更好的表达影片的主题，精于电影视听特性的张艺谋， 在流畅的故事屮，特别注重色彩、造型、声音和细节、场面的创造力：整 个影片的基本色调是灰暗底色上渲染的红色亮调，音乐旋律是苍凉中交织 的欢快。俯拍下的四合院全景。染坊屮原始笨重木轮的特写等等。这一切 无不引发我们丰富的想象力

8、，无不使人体味到其中所蕴涵的创作者深刻的 思想和强烈的情绪。夜宴中的音乐是整部影片中较为出色的一部分。影片开篇就出现 了越人歌，歌手腾格尔的演唱配以极具中国民族特色的古琴作为伴奏, 引人人胜。z后出现朗朗的钢琴和交响乐团的声音，使整个咅斥委婉细腻, 看似平静实际却很压抑的音乐，恰到好处地反映了主人公的心理状态。歌 词也很有寓意，主人公内心压抑的情绪以及他不为人知的内心世界都通过 音乐很好地表达了出来，而这样的音乐似乎也预示着整部影片的悲剧性。（张鸿,2009）（二）研究程序本文为了通过实验能够得到预期的效果，参照雅乌塔罗（2005）在其硕 士论文从审美心理角度论电影音乐三个功能及表现特征中的分

9、组轮换 播放测试方法。将调查对象总共分为三组，每组41人。具体过程如下：为第一组播放采取如下流程：第一遍只依次放映菊豆血战台儿 庄夜宴电影画面，掐除音乐，第二遍将影片止常播放。为第二组采取如下流程：第一遍只依次放映菊豆血战台儿庄 和夜宴电影音乐，第二遍将影片正常播放。为第三组播采取如下流程：第一遍只依次放映菊豆血战台儿庄 和夜宴电影画面，第二遍只听声音（音乐），不看画面。第三遍将影片 正常播放。在实验过程中，每一部电影的画面或者声音（音乐）开始时给予提示。 在视听结束后，要求调查对象填写调查表。（三）调查表选项设置及评分标准调查表一包括共三个题b,在观看完无声电影后分别询问被试三个电 影片段的

10、画面传达了一种什么样的情绪，答案 为四个：痛苦伤感、悲壮、 压抑、欢快，很明显只有1个正确答案。对选择正确答案的对象记“1”， 不一致记“0”；这只针对第一组和第三组被测人员。同样。调查表二包括共三个题目，在听完电影音乐后分别询问被试三 个电影片段的画面传达了一种什么样的情绪，答案为四个：痛苦伤感、悲 壮、压抑、欢快，很明显只有1个正确答案，对选择正确答案的对象记“1”, 不一致记“0”；这只针对第二组和第三组被测人员。调查表三针对三组人，一共三个问题，分别询问被试“电影片段中的 咅乐与剧情是否吻合”“音乐是否强化了剧屮人物的表现”“如果没有电影 音乐是否对电影片段的剧情表达有影响”。（四）统

11、计方法统计方法根据隆强的分析方法，根据被试选择的答案，对应值，“i”代表与假设一致，“0”代表与假设不一致。在这三份调查表中， 选择“是”表示与实验假设相符，记“1”；选择“否”表示与实验假设不 一致，记“0”。采用非参数检验方法（相关样本的符号检验法）进行统计： 根据“1” “0”的个数查“符号检验表”判断统计结果的显著性，确定实 验结果是否支持假设，最后运用方分数对数据进行分析比较。三、数据结果1,三组被试回答三份问卷的平均分得分情况通过对三组被试回答三份问卷的平均分得分情况的分析，有以下结 论：针对调查表一的答案，观看（收听）三遍的组得分（0. 872）高于只观看 画面的组（0. 723

12、）；针对调查表二的回答只听音乐的组被试得分（0.910）比观看（收听）三遍的组（0. 822）高；对调查表三的回答，观看（收听）三遍的 组被试得分最高(0. 881),下面依次为第二组(0. 828)和第一组(0. 781)。 并且经过方差统计计算，f1二3.478, f2二10. 578, f3二2. 114,且p检验值 0. 00e于是根据f值表检验统计决断规则。表明：三组被试回答的三份 问卷有极其显著性的差异。这样，假设1和2成立。结果显示，第三组被试的平均分最高，表明在画面和声咅相同的条件 下，实验播放次数对被试者对于画面和音乐的理解有一定影响，播放次数 在一定范围内的增加有助于加深被

13、试对画面和音乐的理解。表明在画面和 声音相同的条件下，播放次数越多，观众对影片所表现的内容理解的更透 彻。另外，第二组被试者也比第一组被试者得分稍高，说明音乐更容易被 人理解。2,不同影片音乐的得分分析对不同电影的被试冋答问卷的每题平均分进行统计。由分析可知，在平均数方面，三份问卷的总得分派名为：血战台儿 庄(0. 974) 菊豆(n 937) 夜宴(0. 866),方差分析结果根据计 算，f二30.112,且p检验值0. 001。于是根据f值表检验统计决断规则， 表明菊豆血战台儿庄和夜宴三次被试回答的三份问卷分析结 果有极其显著性的差异。这表明，血战台儿壮音乐更能让画面与音乐 准确到位的结合，不仅使音乐更富表现力和感染力，也使得画面更富有节 奏和戏剧性，相得益彰。动情的音乐，还可以通过音乐音高的变化來表达 不同的旋律，表达不同的情感经丿力；声音高度的提高，同时也震撼了观赏 者的心