高中生体育锻炼对健康的影响的课题学习教案

1、会计学1高中生体育锻炼对健康的影响的课题高中生体育锻炼对健康的影响的课题第一页，编辑于星期三：六点 四十分。第1页/共26页第二页，编辑于星期三：六点 四十分。第2页/共26页第三页，编辑于星期三：六点 四十分。第3页/共26页第四页，编辑于星期三：六点 四十分。第4页/共26页第五页，编辑于星期三：六点 四十分。内容摘要 课题研究的 目的及意义操作阶段 研究成果研究背景研究过程第5页/共26页第六页，编辑于星期三：六点 四十分。 接力北京奥运，广州亚运东风。在我国，接力北京奥运，广州亚运东风。在我国，全民健身运动愈发欲烈。为全面贯彻大的教育全民健身运动愈发欲烈。为全面贯彻大的教育方针，大力推

2、行素质教育，切实提高中学生身方针，大力推行素质教育，切实提高中学生身体素质，使体素质，使”强健体魄，达标争先强健体魄，达标争先“和和”健康健康是革命的根本是革命的根本“的思想深入学生，故我们决定的思想深入学生，故我们决定以以山丹县中学体育锻炼状况调查山丹县中学体育锻炼状况调查作为研作为研究课题。究课题。 课题的背景第6页/共26页第七页，编辑于星期三：六点 四十分。一、通过分析找出影响中学生参加体育锻炼的原因，一、通过分析找出影响中学生参加体育锻炼的原因，进而提出一些合理化建议进而提出一些合理化建议。 课题研究目的及意义二、通过参加社会实践，提高我们分析问题和解决问题的能力。三、帮助提高中学生

3、体育锻炼意识，提高中学生体质。第7页/共26页第八页，编辑于星期三：六点 四十分。研究过程安排第8页/共26页第九页，编辑于星期三：六点 四十分。成员分工 策划雷天杰 数据处理刘嘉乐问卷调查李晓阳问卷设计王浩蘅查阅资料王煜锋总结孙世恒王鑫第9页/共26页第十页，编辑于星期三：六点 四十分。第10页/共26页第十一页，编辑于星期三：六点 四十分。第11页/共26页第十二页，编辑于星期三：六点 四十分。第12页/共26页第十三页，编辑于星期三：六点 四十分。第13页/共26页第十四页，编辑于星期三：六点 四十分。问卷调查 （被采访者：张艳芳）1.您对参加体育锻炼的看法 参加体育锻炼有助于我们增强体

4、质，减轻学习压力。2.您觉得我校体育锻炼的气氛怎么样 我觉得体育活动气氛一般，大家体育热情不足。3.您认为导致体育锻炼少的原因是 学习任务繁重，没有过多的时间去参加体育活动。第14页/共26页第十五页，编辑于星期三：六点 四十分。问卷调查 （被采访者：田元昌）1.您对参加体育锻炼的看法 参加体育锻炼有助于增强我们的体魄，搞好同学之间的关系。2.您觉得我校体育锻炼的气氛怎么样 学校活动多，但是实施起来似乎没有多大的反响。3.您认为导致体育锻炼少的原因是 我认为放假时应是体育锻炼最好的机会，可是学校操场不开放。第15页/共26页第十六页，编辑于星期三：六点 四十分。第16页/共26页第十七页，编辑

5、于星期三：六点 四十分。数据分析第17页/共26页第十八页，编辑于星期三：六点 四十分。数据分析第18页/共26页第十九页，编辑于星期三：六点 四十分。 调查表明，所有学生都知道体育锻炼增进身体健康，增强体质,减轻学习压力，促进身心健康发展，培养良好的品质。而现在的中学生每天要面对繁重的课业和另一些原因，以致没有时间来进行锻炼，日积月累，导致很多学生慢慢淡化了对体育锻炼的兴趣，调查结果中，有很多的学生不是很喜欢锻炼，接近一半的人十分不重视锻炼，甚至有少部分人对其不屑一顾，这严重影响了学生们的身体健康，也证明了现在中学生体质正在下降。总体分析及结果反馈 现状分析 第19页/共26页第二十页，编辑

6、于星期三：六点 四十分。总体分析及结果反馈原因探讨 学生：功课紧张挤占体育锻炼时间。衡量学生学生：功课紧张挤占体育锻炼时间。衡量学生的主要标准是分数，而分数的背后是读书，是大量的主要标准是分数，而分数的背后是读书，是大量的作业和练习记忆的东西。不仅在学校，学生回到的作业和练习记忆的东西。不仅在学校，学生回到家，家长还要加家，家长还要加“小灶小灶”。虽然上级教育部门一。虽然上级教育部门一再的要求减轻学生的课业负担，但是学生的课再的要求减轻学生的课业负担，但是学生的课业负担不但没有降下来，有些甚至增加了。学业负担不但没有降下来，有些甚至增加了。学生大部分的时间还是被分数背后的读书，大量生大部分的时

7、间还是被分数背后的读书，大量的重复作业联系占据了。体育运动的时间就相的重复作业联系占据了。体育运动的时间就相对来说少了对来说少了。第20页/共26页第二十一页，编辑于星期三：六点 四十分。总体分析及结果反馈原因探讨 学校：以分数和考试作为指挥棒的教育体制仍制学校：以分数和考试作为指挥棒的教育体制仍制约着学校，基于这个指导思想，在山丹县绝大多数学约着学校，基于这个指导思想，在山丹县绝大多数学校没有足够的体育设施和进行体育锻炼的环境，许多校没有足够的体育设施和进行体育锻炼的环境，许多学校认为没有就算了。学校领导教师对体育运动这一学校认为没有就算了。学校领导教师对体育运动这一问题的认识也相对落后。问

8、题的认识也相对落后。 社会：衡量一所学校好差的量化指标，还社会：衡量一所学校好差的量化指标，还是学校的教学质量，（主要指书面考试的语文、是学校的教学质量，（主要指书面考试的语文、数学课的教学质量）至于学校在体育活动中开展数学课的教学质量）至于学校在体育活动中开展如何，社会、家长并不太关心。如何，社会、家长并不太关心。第21页/共26页第二十二页，编辑于星期三：六点 四十分。总体分析及结果反馈运动建议 （一）学校体育是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的重要内容。所以我们建议学校应该紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥学校的育人功能，促进学生全面发展。 （二）希望学校学校应当增加体育场地和相关设施，让学生有更多的选择。 （三）学校应该注重培养学生体育锻炼的意识。 （四）学生应该协调好体育锻炼与学习的关系。 （五）培养体育锻炼兴趣，用好空闲时间。第22页/共26页第二十三页，