初中物理教案八年级上(李老师)

1、 八年级上册第一章 机械运动第一节 长度和时间的测量生活中我们经常用眼睛去粗略的判断距离的远近，时间的长短，物体的大小，但是视觉误差毕竟还是很大的，为了更精确的把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具进行相对精确的测量，如尺，温度计，钟表等。今天学习的是长度和时间的测量。1.长度的单位国际单位 米（m），还有千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）单位换算1km=1000m；1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm引入光年 长度单位 光在一年内传播的距离。注：会估算一些物体的长度例：一个成年人的步伐约0.5米 课桌高约0.75米 小学生身

2、高约1.5米2.长度的测量·工具：直尺 卷尺 等·认识刻度尺：1.看零刻度线谁否磨损不清晰，若不清晰应从其他刻线量起；2.看量程（测量范围）原则上要求一次测量，被测物体长度不能超出刻度尺范围，实际上有许多长距离测量都需要多次测量，增大误差。3.看分度值，刻度尺每一小格代表多少，分度值越小测量越精确，但实际测量要根据具体情况选好量程适应的刻度尺进行测量。·使用刻度尺：1.选尺，根据不同测量对象选择相应的量程和刻度值的尺，如：测量书本厚度可以选用平常的小直尺2.尺要放好，不用不清晰刻度线起点，测量时沿着被测物体，不能斜放，尽量靠近被测物体3.读数时要与尺面垂直，不能斜

3、视。4.读数时要估读到分度值的下一位，（举例说明）5写数时不要忘记单位例：小红要测量操场长度应使用（D）A长30cm分度值1mm的直尺 B长1m分度值0.5cm的木尺C长3m分度值1cm的钢卷尺 D长30m分度值1dm的皮卷尺·测量值 真实值 误差直接测量所得到的数值是测量值物体客观的大小为真实值测量值与真实值之间总会存在或多或少的偏差叫误差，误差是不可避免的，只能设法减小误差，不可消除误差。误差不是错误，错误可以避免，误差不可以。·减小误差：1使用精确仪器2多次测量取平均数·特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再

4、测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：三角尺平移如:(a)测硬币直径；平移法：方法如图（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度 (b)测乒乓球直径； (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？用线代替教学楼测量线长(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。3.时间的测量表示时间发生过程持续的长短国际单位秒（s），还有时（h）分（min）毫秒（ms）微妙（us）1h=60min；1min=60s；1s=10

5、00ms；1ms=1000um测量工具秒表，机械表，石英钟等第二节 运动的描述1机械运动夜空中的流星，飞奔的野马，爬行的蜗牛，这些物体都是位置随时间不断的变化。机械运动：物体位置的变化叫机械运动。最常见最简单的运动形式包括（平动 转动 振动）2参照物想一想我们坐在行驶的汽车里看窗外的树和车上的司机有什么不同？参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。例：选大地为参照物，我们站在路边看行驶的汽车是运动的，看楼房是静止的。例：空中加油机给战斗机加油时若把加油机看做静止的选的参照物是（D）A

6、浮云 B地面 C太阳 D战斗机运动是绝对的，一切物体都在运动，没有绝对不动的物体，判断物体是否运动要看他与参照物之间有没有位置变化。第三节 运动的快慢1速度速度：用来表示物体运动快慢的物理量。物理学中为路程与实践的比值。想一想怎么判断两个人跑的快慢一是通过相同路程比较时间 二是经过相同的时间比较路程速度用字母v表示计算公式：v=其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得：s=vt，t=匀速直

7、线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。（xy图像是一条直线）例：教材21平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。速度计算题例1一火车以12m/s的速度匀速穿过1000m长的隧道，所用的时间为100s，求火车的长度100s*12m/s=1200m 1200m-1000m=200m例2给出汽车时刻表会看时间 求平均速度例3从xy图像判断速度大小例4在一列以18m/s匀速行驶的火车上，乘客以2m/s速度往前走，车厢长20米，走到头需要多长时间？相对与地面走了多远？20m/2

8、m/s=10s 20+18m/s*10s=200m第四节 测量平均速度测量原理：平均速度计算公式v=器材：停表 刻度尺 斜面 小车用停表测时间 用刻度尺测量该段时间通过的路程再用v=第二章 声现象第一节 声音的产生与传播1声音的产生·演示敲击桌面（放一杯水），水面有震动大量观察分析表明，声音是由物体振动产生的。讲话时声带振动，风吹树叶沙沙响，树叶振动，弹琴琴弦振动。声源：正在发声的物体，振动停止，发声停止,而声音不一定停止可能继续传播2声音的传播·演示把正在响的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气发现声音越来越弱到最后听不到声音，原来空气可以传播声音，所以太空中宇航员交流要

9、用无线电。再做一个实验一只耳朵贴紧桌面，捂住另一只耳朵，敲打桌面，可以听到声音，原来桌子也能传声，气体，固体都能传声，液体也能传声。·大量实验表明声音的传播需要物质作为媒介，把这些传声的物质叫做介质，包括气体 液体 固体；而真空不能传声。·声音在空气中以怎样的形式传播呢？物体振动使空气形成疏密相间的波类似水波不断向远处传播称为声波。3声速·声音的传播也是有速度的常温空气下声速是340m/s（牢记）观察教材30小资料声音在固体中传播速度大于液体中大于空气中，声速不但与介质种类有关还与温度有关。回声：对山谷喊话·回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来

10、而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度·声速计算题例1某同学旅游时，划船在两山间，大喊了一声，1s后听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问，两山相距多远？·船离近处的山的距离L1=s1/2=v声t1 / 2 =340m/s*1s / 2 = 170m，（s1为声音传到近处的山来回的路程）船离远处的山的距离L2=s2/2=v声t2 / 2 =340m/s*（1s+3s） / 2 = 680m，所以两山相距L

11、=L1+L2=170m+680m=850m。我们怎样听到声音（了解）第二节 声音的特性1音调男高音 女高音 指的都是音调钢尺实验频率：物体每秒振动的次数，单位赫兹（Hz） 一秒内振动100次，就是100Hz人耳朵感知生意的频率范围是有限的20到20000Hz把低于20Hz的声音称为次声波，高于20000Hz的声音称为超声波音调与频率有关 频率越大音调越高2响度用力敲鼓和轻轻敲鼓听到声音大小不一样 这就是响度响度与物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大3音色闻其声知其人，我们可以辨别各种乐器的声音这种声音与材料本身性质有关的属性就是音色。掌握声音波形图中如何观察响度音调音色（画图讲解）第三节 声

12、的利用1生与信息利用声音传播信息 如：医生的听诊器 利用台风产生的次声波判断风向和位置回声传递信息：蝙蝠利用超声波的反射探测前方的物体 声呐利用声的反射探测鱼群2声与能量发声扬声器旁的烛焰 超声波振动清晰清洗物体 利用超声波排除人体结石例 用超声测微仪向海底垂直发射声波，4s后收到回波，海水中声波速度为1500m/s，求海的深度2L=1500m/s*4s L=3000m第四节 噪声的危害和控制·当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。1.噪声的来源物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作

13、的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。例：足球比赛震耳欲聋的呼喊声不是噪声，而安静的图书馆里轻声细语的交谈就是噪声交通噪声 工业噪声 建筑噪声 等等想一想周围有哪些噪声？ 午睡时邻居的音乐声2.噪声强弱的等级和噪声危害人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。危害：教材43页 小资料（简单了解）3.控制噪声·声音进入耳朵是经过1声源的振动产生声音2空气等介质传播声音3鼓膜振动引起听觉所以控制噪声也从三方面入手1防止噪声产生如：摩托车的消音器，枪的消音

14、器2阻断噪声传播如：城市道路两旁的隔音板，植树造林3防止噪声进入耳朵如：工厂用的防噪声耳罩注 ：声音打的时候还可以张大嘴巴或闭嘴捂住耳朵·噪声的利用：除草 除尘 噪声诊病 制冷 发电等（了解）第三章 物态变化第一节 温度 温度和我们息息相关，我们都知道冬天冷多穿衣服，夏天热穿的就少，物理学上把物体的冷热程度叫温度。·单位：国际单位开尔文，符号K。常用单位：摄氏度，符号·在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水温度规定为100摄氏度·宇宙温度下限绝对零度约-273叫热力学温度热力学温度T=273+t（摄氏度）1温度计测量物体温度的仪器常见的

15、有水银，煤油，酒精等液体温度计，原理是液体的热胀冷缩。区分温度计 体温计 寒暑表 了解一些物体的大概温度，教材48页2温度计的使用温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。3.体温计用于测量人体体温，正常体温36.5。分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值110.1所用液体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不

16、能离开物体读数使用前甩可离开人体读数第二节 熔化和凝固1物态变化固体、液体、气体是物质存在的三种状态。物质各种状态之间的变化叫物态变化。如：天冷时水有液态变为固态的冰。2.熔化和凝固熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热（下雪不冷化雪冷）。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热（冬天保存蔬菜放几盆水）。注意：熔化 融化 溶化3.熔点和凝固点熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同种物质晶体的熔点和凝固点相同。晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。注：主要判断依据就是熔化时的温度是否变化晶体熔化和凝固示意

17、图bc断是熔化过程第三节 汽化和液化1汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热（洗完澡时候感觉冷）。蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高沸腾时水中从下向上的气泡越来越

18、大（压强有关）例：在沸腾的水中用烧杯烧水 烧杯的水能沸腾吗？不能 没有继续吸热例：纸锅烧水 纸的沸点 高于水的沸点沸点在生活中的应用 1水浴加热，水沸腾时温度不变2低温提纯，降压使水沸点降低，快速汽化3升温加热，高山上气压低饭不易煮熟，可以增大压强从而升高水的沸点2.液化液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积（液化气）。（液化现象如：“白气”、雾、等）北方冬天在外边讲话有白气，冬天从室外进入温暖的室内眼镜上的白雾都是液化现象注：热的水蒸气遇到冷的物体放热 液化例：100的水和100的水蒸气哪个烫伤更严重？注意：白气不是水蒸气 是液态小水滴水蒸气

19、液化放热 更严重第四节 升华和凝华1升华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热（碘升华要给他加热）；常见的升华物质：干冰 碘 冰 金属钨等。冬天冰冻的衣服变干，夏天樟脑丸变小都是升华现象应用：人工降雨，干冰升华吸热是空气温度急剧下降高温的水蒸汽液化成小水滴，舞台的烟雾也是这个原理2凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。常见的凝华物质：气态碘 水蒸气 气态钨等。灯泡用久了变黑是钨丝先升华再凝华的现象·自然现象的物态变化：雨，雾，露液化； 云液化凝华； 霜，雪凝华：冰雹凝华，熔化，凝固3水循环水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转

20、移。第四章 光现象第一节 光的直线传播1.光与我们生活密不可分，晚上城市的霓虹灯，停电了我们用蜡烛，还有最常见的太阳光，我们称这些发光的物体叫做光源光是怎样传播的呢？ 打开手电筒会观察到一束光线，还有玩激光枪的时候指哪打哪，这些现象说明 光沿直线传播（在同种介质中）光沿直线传播的例子：影子的形成，日食，月食现象光沿直线传播的应用：1激光器掘进机 射击时缺口准星瞄准点三点一线 站排光线：为了表示光的传播行径和方向，用一条带箭头的直线表示光线注：影子的形成与小孔成像 作图讲解 原理是光的直线传播2.光的传播速度真空中光速为宇宙最快速度2.99792*108m/s空气中略小于真空中，计算方便取值为c

21、=3*108m/s光在水中的传播速度约为真空中的3/4，玻璃中约为真空中2/3,（注意与声的传播速度的差异）第二节 光的反射1.光的反射定律·定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。·光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）在镜中看到别人的眼睛同时别人也能看到你的眼睛·注意一点二角三线，即入射点O，入射角和反射角相等，入射光线，法线，反射光线2镜面反射和漫反射（1）镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面 平滑。应用：迎着

22、太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射（2）漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。第三节 平面镜成像1.平面镜成像的特点(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。成像原理：光的反射定理 平面镜的应用：成像，改变光影子和像的区别：影子是光沿直线传播 像是光的反射现象·实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：

23、反射光线反向延长线的会聚点所成的像例题：在透明玻璃后面用木板挡住，在玻璃前的物体还能看到他的像吗？能 因为平面镜成虚像例题：行夜路时，前面有积水，为了不踩到积水坑，应怎样判断积水的位置？迎着月光走，地上发亮处是积水坑；背着月光走，地上暗处是积水坑例题：从a点引一条线到河岸再到b点的最短线长球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。定义：用球面的外表面做反射面。凸面镜 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜第四节 光的折射折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，

24、传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。折射的现象：从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。筷子在水中好像

25、“折”了。海市蜃楼。彩虹。N水空气O水空气ON图1入射角折射角折射角入射角从岸边看水中鱼N的光路图（图1）： 图中的N点是鱼所在的真正位置，N'点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。·作光路图注意事项： (1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射

26、时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；·全反射：光从光密介质射向光疏介质的界面时，全部被反射到原介质中的现象。如光从水中射向空气随着入射角不断增大折射角也不断增大到一定程度折射光线就消失，这个刚好发生全反射的入射角为临界角，发生全反射的条件是入射角大于等于临界角第五节 光的色散1色散定义：白光分解成多种色光的现象一束太阳光通过三棱镜，被分解成七色光，分别为红橙黄绿蓝靛紫，同理被分解的光也可以混合在一起成为白光现象结论，白光是复合光 有多个单色光混合而成；不同单色光

27、透过三棱镜发生偏折的角度不同2色光的混合色光三原色：红 绿 蓝 这三种光按照不同比例混合会得到各种颜色的光，彩电就是应用这个原理3看不见的光红光之外的是红外线 紫光之外的是紫外线应用：诊断病情的热谱图 红外线夜视仪 红外线遥控器 适当的紫外线可以使人体合成维生素d 紫外线杀菌 验钞机4物体的颜色物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图4，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的

28、（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。透明物体的颜色不透明物体的颜色红太阳光绿图4太阳光红玻璃白屏绿纸第五章 透镜及其应用第一节 透镜1凸透镜和凹透镜区别：凸透镜：中间厚，两边薄；凹透镜：中间薄，两边厚薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、典型

29、光路FFFF3、填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用第二节 生活中的透镜照相机投影仪放大镜原理凸透镜成像u2ffu2fuf像的性质倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像光路图透镜不动时的调整像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长像偏大：物体远离相机，暗箱缩短像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置物体不动时的调整像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长像偏大：相机远离物体，暗箱缩短像偏小：镜头靠近物体（位置降低），

30、投影仪远离屏幕像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置其他内容镜头相当于一个凸透镜。像越小，像中包含的内容越多。镜头相当于一个凸透镜。投影片要上下左右颠倒放置。平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，

31、物和虚像在凸透镜同侧。第三节 凸透镜成像规律1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实，2f大小，实倒虚正，具体见下表：物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机f<u<2f倒立放大实像v>2f幻灯机u<f正立放大虚象|v

32、|>u放大镜3、对规律的进一步认识：（1）uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（2）u2f是像放大和缩小的分界点（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。物距减小（增大）像距增大（减小）像变大（变小）（4）成实像时：物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大）（5）成虚像时：当物体从远处向焦点靠近时，像逐渐变大，远离凸透镜当u2f，物体比像移动得快当fu2f，物体比像移动得慢第四节 眼睛和眼镜1.眼睛人眼睛的晶状体相当与一个凸透镜，在看远处的物体时 晶状体变薄，折射能力减弱使像成在视网膜上，看近处物体时晶状体变厚，折射能力变强，同样使像成在视网膜上。近视原因：晶状体变厚 看远处物体使成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视原因：晶状体变薄 看近处物体使像成在视网膜后，用凸透镜矫正第五节 显微镜和望远镜显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做