苏教版四年级语文下册二单元试卷全面

1、1 / 5 苏教版四年级语文下册二单元试卷全面班级：姓名：分数：考试时间： 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）sh n qy n h b d u p ng d ti lin f ch n ni n j p n d ng 二、比一比，再组词。（10 分）猫（_）蹭（_）稿（_）戒（_）瞄（_）曾（_）高（_）诫（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）左（_）右（ _）疑惑（ _）（_）若（_）所（ _）铁面（ _）（_）深（_）简（ _）（_）（_）犹豫照样子 , 写词语。(1)画横线的词语 (含有反义词 ):_(2)画浪纹线的词语 (描写人物品质 )

2、:_2.上面的词语和 “ 豁然开朗 ” 意思相反的是 _,和“ 东张西望 ” 意思相近的是_。2 / 5 四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）虽然但之所以是因为 无论也既又1. 从前，在大海中航行的轮船，（_）头是尖尖的，（ _）总是开不快。2.一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（_）怎样用力，（ _）不能把它捏碎。3.薄薄的鸡蛋壳（ _）能承受这么大的压力，（_）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4.建筑师根据这种 “ 薄壳结构 ” 特点，设计出许多（ _）轻便（ _）省料的建筑物。五、照样子，按要求写句子。（15 分）（1）那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）_ （2）这

3、个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）_ （3）分析下列句子，分别用一个词语来形容人物当时的心情。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（_）取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（_）六、阅读短文，回答问题。（15 分）枯枝与鲜花那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风3 / 5 中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了

4、柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。1解释下列加点的词。（1）摇曳（ _ ）（2）花簪（ _ ）（3）和谐（ _ ）（4）肮脏（ _ ）2文中划线部分有一个错别字，请改正。_改为_ 3在第段中作者描写了“一颗

5、充满了奇迹的树”。作者看到了什么奇异的景象？（不超过10 个字）_联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10 个字）_4第段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？_5阅读段，填写下列空白。文章这部分运用了 _ 的修辞手法，表达了对枯树和柔藤_的生命现象的赞美。七、习作。（ 20 分）4 / 5 题目：记一次有趣的活动要求：有详有略地把活动的过程写清楚。2.语句通顺， 400字左右。_5 / 5 参考答案一身躯掩护搏斗庞大铁链发颤年纪攀登二小猫磨蹭稿件戒律瞄准曾经高兴训诫三顾盼不解有思无私居出毫不1.(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏2.疑惑不解左顾右盼四虽然但无论也之所以是因为既又五那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，竟然大得像车轮一样。这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？害怕兴奋六1飘摇插，戴调和，