高三年级家长会课件4

1、保定一中保定一中487班家长会班家长会 本次考试保定大市网上统一阅卷本次考试保定大市网上统一阅卷 参考参考2015年高考上线人数，划定本年高考上线人数，划定本次考试分数线：次考试分数线： 理科：本一线理科：本一线529分分 本二线本二线446分分 文科：本一线文科：本一线519分分 本二线本二线445分分 理科本一上线理科本一上线664人人 文科本一上线文科本一上线124人人 共计共计788人人 理科本二上线理科本二上线956人人 文科本二上线文科本二上线236人人 共计共计1192人人 目前有近目前有近150多名同学外出学习多名同学外出学习艺术专业课，没有参加本次考试，艺术专业课，没有参加本

2、次考试，明年明年3、4月参加完专业考试后回月参加完专业考试后回到学校补习文化知识。到学校补习文化知识。 目前的分数线比高考分数线还低目前的分数线比高考分数线还低几十分，但根据往届学生情况看，几十分，但根据往届学生情况看，模底考试在模底考试在450分左右的学生都能分左右的学生都能考上本二，部分考上本二，部分420分左右的学生分左右的学生也能达到高考本二分数线。当然，也能达到高考本二分数线。当然，要看后一阶段的努力情况和策略。要看后一阶段的努力情况和策略。 本次考试：本次考试： 理科有理科有5名同学进入大市前十名，名同学进入大市前十名， 35名同学进入大市前名同学进入大市前100名；名； 文科有文

3、科有4名同学进入大市前十名，名同学进入大市前十名， 35名同学进入大市前名同学进入大市前100名。名。奖励：学校共筹集资金奖励：学校共筹集资金2万万7千元千元 进入大市前十名的同学每人奖励进入大市前十名的同学每人奖励500元，未进入大市前十但在年元，未进入大市前十但在年级前十名的每人奖励级前十名的每人奖励300元元 进步生每人奖励进步生每人奖励300元元 各班第一名每人奖励各班第一名每人奖励200元元 各学科第一名每人奖励各学科第一名每人奖励100元。元。 487班在摸底考试中情况：班在摸底考试中情况： 1.一本分数线一本分数线529分，我班上线分，我班上线57人；人； 2.二本分数线二本分数

4、线446分，我班上线分，我班上线74人。人。 对比入学名次进步的同学对比入学名次进步的同学： 对比入学名次进步的同学对比入学名次进步的同学： 与入学名次差距与入学名次差距100多名的同学：多名的同学：李李 娜娜 、刘雅捷、刘家辉、王新颖、刘静阳、刘雅捷、刘家辉、王新颖、刘静阳、周钰凯周钰凯 、侯泽昱、朱红琛、耿亚华、耿佳美、侯泽昱、朱红琛、耿亚华、耿佳美、王心语、杜婉婷、赵王心语、杜婉婷、赵 晴、要思晗、李嘉煜、晴、要思晗、李嘉煜、杜杜 磊、魏子祥、谢磊、魏子祥、谢 培、田春红、李嘉瑞、培、田春红、李嘉瑞、田璐玚、吴晓宇、李一萌、吴田璐玚、吴晓宇、李一萌、吴 锦、蔡云璐、锦、蔡云璐、王士欢、董

5、全乐、田雪晴、陈永生、范锦明、王士欢、董全乐、田雪晴、陈永生、范锦明、朱朱 贺、张尚斌、刘泽宇。贺、张尚斌、刘泽宇。 正确看待每一次考试成绩正确看待每一次考试成绩 比基础，比进步；比基础，比进步； 比勤奋，比科学；比勤奋，比科学； 比士气，比拼搏；比士气，比拼搏； 找问题，找差距；找问题，找差距； 不气馁，不服输。不气馁，不服输。 班级中存在问题：班级中存在问题：1.学习状态不佳：同学们的干劲不是很足，缺乏学习状态不佳：同学们的干劲不是很足，缺乏敢打敢拼的精神；敢打敢拼的精神；2.学习目标不够明确，不能专心于学习。学习目标不够明确，不能专心于学习。3.瘸腿现象严重，物理、化学还有待提高；瘸腿现

6、象严重，物理、化学还有待提高；4.导学案不能提前预习到位，作业不能按时完成。导学案不能提前预习到位，作业不能按时完成。5.学习时间抓的不紧，行为懒散，缺乏紧迫感。学习时间抓的不紧，行为懒散，缺乏紧迫感。6.学习方法不科学，学习效率低下，不会学习，学习方法不科学，学习效率低下，不会学习，时间安排不合理。时间安排不合理。7.不能严格自律，缺乏良好习惯！不能严格自律，缺乏良好习惯！ 卓越就是一种态度卓越就是一种态度 态度就是竞争力；态度就是竞争力； 卓越就是一种责任卓越就是一种责任 是责任就要担当；是责任就要担当； 卓越就是一种荣誉卓越就是一种荣誉 是荣誉就要争取；是荣誉就要争取； 卓越就是一种使命

7、卓越就是一种使命 是使命就要完成！是使命就要完成！ 校领导包班、包学科。校领导包班、包学科。 尖子生培养实行教练尖子生培养实行教练+导师。导师。 临界生、困难生以班主任为核心，临界生、困难生以班主任为核心，任课教师承包推进。任课教师承包推进。 班主任和老师找学生交流，激励，班主任和老师找学生交流，激励，鼓励，定目标。鼓励，定目标。加强课余时间的整体辅导和个别辅导，加强课余时间的整体辅导和个别辅导，加强对学生的跟踪力度。加强对学生的跟踪力度。严格常规管理，严格请假制度，严格班严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。驾护航。老师

8、们全力以赴，精心备课，和学生们老师们全力以赴，精心备课，和学生们同甘共苦，关爱每个学生，用真情激励同甘共苦，关爱每个学生，用真情激励学生奋进！学生奋进！11月月25、26号号 百校联盟考试百校联盟考试12月月25、26号号 五校联盟考试五校联盟考试1 月月25、26号号 保定市调研考试保定市调研考试2月份、月份、3月份月份 各地模拟题测试各地模拟题测试4月月7号、号、8号号 保定市一模保定市一模5月月7号、号、8号号 保定市二模保定市二模6月月7、8 号号 高考高考高考是神圣的，高考更是残酷的！高考是神圣的，高考更是残酷的！ 不怕吃苦的人苦一阵子，不怕吃苦的人苦一阵子， 怕吃苦的人苦一辈子！怕

9、吃苦的人苦一辈子！培养孩子的自信培养孩子的自信。调整好孩子的心态调整好孩子的心态 。多引导、少加压多引导、少加压。 多沟通、少埋怨。多沟通、少埋怨。 人和人之间存在着差异，智力有高低，能力人和人之间存在着差异，智力有高低，能力有强弱。家长不要总拿别人的孩子跟自己的有强弱。家长不要总拿别人的孩子跟自己的孩子比，拿优秀的孩子跟自己的孩子比，孩孩子比，拿优秀的孩子跟自己的孩子比，孩子最反感这个。所以，家长们不要苛求孩子，子最反感这个。所以，家长们不要苛求孩子，不要给孩子施加压力。只要孩子努力了、付不要给孩子施加压力。只要孩子努力了、付出了就行。即使孩子目前成绩差一点，家长出了就行。即使孩子目前成绩差

10、一点，家长也不能放弃希望，应当和孩子一起分析原因，也不能放弃希望，应当和孩子一起分析原因，改进学习方法，共同研究制订解决方案。家改进学习方法，共同研究制订解决方案。家长必须记住：少责怪，少批评，少训斥；多长必须记住：少责怪，少批评，少训斥；多鼓励，多帮助，多指导。鼓励，多帮助，多指导。 在孩子学习成长过程中，如何教育在孩子学习成长过程中，如何教育引导孩子，应当成为家长的一门必引导孩子，应当成为家长的一门必修课。家长不管工作多忙，也要挤修课。家长不管工作多忙，也要挤出时间、花费精力，多同孩子交流出时间、花费精力，多同孩子交流沟通，多同老师交流、沟通，凝聚沟通，多同老师交流、沟通，凝聚最多共识，形

11、成最大合力，共同为最多共识，形成最大合力，共同为孩子的成长进步助力。孩子的成长进步助力。 在高考仍然是国家选拔人才主要方在高考仍然是国家选拔人才主要方式的现实情境下，家长和学校不可式的现实情境下，家长和学校不可能不重视高考，不可能不为高考而能不重视高考，不可能不为高考而努力，但同时也要认识到，成绩不努力，但同时也要认识到，成绩不是最重要的，将来能成为一个身心是最重要的，将来能成为一个身心健康、能享受生活又有利于社会的健康、能享受生活又有利于社会的人最为重要。人最为重要。 1、多关注孩子学习，监督其学习、多关注孩子学习，监督其学习计划的落实，希望把孩子的计划和计划的落实，希望把孩子的计划和时间表

12、贴在墙上。时间表贴在墙上。 2、尽量减少让孩子走、尽量减少让孩子走亲访友，杜绝在家中会亲访友，杜绝在家中会客，即便来客也要保证客，即便来客也要保证孩子的学习环境，保证孩子的学习环境，保证孩子学习时间，切莫在孩子学习时间，切莫在家里进行娱乐活动。家里进行娱乐活动。 3、身教重于言教、身教重于言教.4、营造一种良好的环境、营造一种良好的环境 5、沟通不应是、沟通不应是“批斗会批斗会” 6、交流不应仅限于学习。、交流不应仅限于学习。 （2）.上网上网、看电视。网络和电视能够让孩子们最、看电视。网络和电视能够让孩子们最快地了解这个世界上发生了哪些新奇的事情。可是，快地了解这个世界上发生了哪些新奇的事情

13、。可是，这两种方法也是最具危险性的，因为很多孩子容易这两种方法也是最具危险性的，因为很多孩子容易上瘾。因此家长就要对孩子关注的内容以及耗费的上瘾。因此家长就要对孩子关注的内容以及耗费的时间起到积极的监督作用时间起到积极的监督作用。 （3）.个人个人偏好。音乐是没有国界和年龄限制的。偏好。音乐是没有国界和年龄限制的。很多孩子酷爱音乐，连做作业的时候都离不开音乐。很多孩子酷爱音乐，连做作业的时候都离不开音乐。实际上，这样特别容易分神。家长可以建议孩子先实际上，这样特别容易分神。家长可以建议孩子先认真做完作业，然后再适当地听听音乐舒缓心情。认真做完作业，然后再适当地听听音乐舒缓心情。同时对于酷爱运动

14、的孩子，家长也要适当监督，不同时对于酷爱运动的孩子，家长也要适当监督，不要让孩子进行剧烈的运动，以免精疲力竭，累的连要让孩子进行剧烈的运动，以免精疲力竭，累的连饭都不想吃，就更没有精力复习了。饭都不想吃，就更没有精力复习了。 6、交流不应仅限于学习。、交流不应仅限于学习。 （4）.高三时高三时的情愫。这个问题确实很棘手，解决不好的情愫。这个问题确实很棘手，解决不好就会闹得就会闹得“人仰马翻人仰马翻”。如果发现孩子出现此类情。如果发现孩子出现此类情况，家长要让孩子看得现实些，毕竟每个人都要为况，家长要让孩子看得现实些，毕竟每个人都要为自己的未来负责，如果因为自己的未来负责，如果因为“早恋早恋”的影响导致了的影响导致了高考的失败，自己的未来都无从谈起，两个人的未高考的失败，自己的未来都无从谈起，两个人的未来则变得更加渺茫来则变得更加渺茫。（5）.让孩子知道付出多少，回报多少让孩子知道付出多少，回报多少。付出，不仅仅付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题最大化的问题。 总之，可以聊聊做人，历史，未来，交往，处事，感总之，可以聊聊做人，历史，未来，交往，处事，感情，时事，感恩，孝道