高中音乐教师个人总结5篇_1

1、高中音乐教师个人总结5篇高中音乐教师个人总结1 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不够，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。保持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐施行活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的施行活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处

2、理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美能力，提升音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出优良的品质。努力做到用好的课堂制定来吸引学生的注意力。关于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与改正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不够之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握

3、了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培养学生对音乐产生深厚的兴趣，依据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛。通过这次比赛评出了20_年度“十佳校园歌手。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的心得。此外，我还很注重

4、自学。如：学习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行交流。 遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术施行。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。 高中音乐教师个人总结2 学生状况，学生的音乐素养参差不齐，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划 一、教学目标 传统的教育观念，常常把课程视为知识、学科。以知识为中心、知识标准化、知识统一化痕迹显然，这些观念支配着课程构建、制定与实施。在新的一轮基础教

5、育课程改革中，课程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。 教育部新近公布的基础教育改革纲要指出：强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。它对学生的全面发展给以新的阐述和定位。 因此新的高中音乐课程中课程目标是从情感、态度与价值观，过程与方法，知识与技能三个维度来进行表述的，体现了以人为本理念。强调学生是课程的核心，同时也特别了课程的整合。 1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。 2、特别艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提升修养。 3、在九年义务教育的基础上，进

6、一步加强学生对音乐的兴趣与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康发展。 二、教学要求: 传统的教育观过分强调人的智力因素在学习和成长过程中作用，而忽略了个人情感、态度及价值观在人的成长经历中的地位。新的课程观将情感、意志因素提升到一个新的高度来理解，是课程目标中重要的价值取向。 情感，不仅仅体现为学习兴趣、学习爱好和学习热情，更体现为情感本身的体验与内心世界的丰富;态度，音乐教育的本质是审美，决定了把情感、态度与价值观目标放在首位。音乐欣赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的施行活动中熟悉、理解

7、、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 三、教学措施: 一般高中音乐鉴赏课程标准中把过程与方法作为三维目标之一，体现的就是其教育价值。传统的教学过程常常是只重结果而轻视过程，十分不利于学生的可继续发展。关于音乐学科来说，过程与方法更是重要，因为音乐教育是审美教育、是情感教育，必需是在长期的、反复的情感体验过程中完成的，具有教育的潜效应。 一般高中音乐鉴

8、赏课程标准中把过程与方法细化为四个具体目标：体验、比较、探究、合作。体验是指由身体性活动与直接经验而产生的情感和意识。一般高中音乐鉴赏课程标准指出：音乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程。比较是音乐教学的一种特别方式。 一般高中音乐鉴赏课程标准指出：通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和评价音乐的初步能力。探究既是一种课程形态，又是一种学习方式。 一般高中音乐鉴赏课程标准指出：引导学生进行音乐探究与创造活动，倡导开放式和研究性的学习方法，以发展学生的创造性思维能力。合作是指在小队或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。一般高中音乐鉴赏课

9、程标准指出：在教学施行过程中，引导学生以音乐为媒体，强化与他人的合作与交流，加强协作能力和团队意识，培养集体主义精神。面向全体学生，注重个性发展，重视音乐施行，加强创造意识 1、强化治理，特别重点，抓住高考生命线 2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提升专业水平 3、强化教研教改，注重教学方法，努力提升教学质量 4、强化合作，优势互补，共同提升 四、教学内容: 任何课程都必定有知识和技能体系，音乐学科也是如此，过去往往过分强调了知识与技能的重要性，学习音乐知识与音乐技能方法枯燥、单一，和施行分开，使老师教得累，学生学得烦。新的音乐知识和技能观认为：音乐知识不仅仅体现为乐理知识、还包括音乐基本表

10、现要素和音乐常见结构以及音乐体裁、形式等知识。 音乐技能不是仅仅体现在视唱、练耳、识谱等方面，更为重要的是把乐谱的学习与运用或唱歌技能的训练与培养放在整体音乐施行中进行。因此，知识与技能的学习是在丰富的音乐施行活动中完成。 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

11、。 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，强化爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 五、课程安排 第一单元学会倾听(1课时) 第二单元团结拼搏、阔步向前(校歌)(1课时) 第三单元腔调情韵-多彩的民歌(4课时) 第四单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐(2课时) 第五单元国之瑰宝-京剧(传统现代)(2课时) 第六单元亚洲音乐神韵-大自然和谐和平(2课时) 第七单元欧洲民间音乐-(欧洲拉丁美州)(2课时) 第八单元宗教复调

12、音乐的顶峰-巴赫(1课时) 第九单元划时代的音乐大师-贝多芬(1课时) 第十单元浪漫幻想的音乐世界(3课时) 第十一单元音响塑成的民族意识(2课时) 第十二单元一个人的流派-德彪西(1课时) 第十三单元传统风格体裁的解题(1课时) 第十四单元经典流行音乐(1课时) 第十五单元文人情致(2课时) 第十六单元新音乐歌声初放(2课时) 第十七单元人民音乐家(2课时) 第十八单元新中国的歌(4课时) 第十九单元走向新世纪(1课时) 高中音乐教师个人总结3 时光荏苒，忙碌中201x年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛劳着、奔波着，同时也收获着，新的学年马上开始，我们在制定“宏伟蓝图的同

13、时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、德 我一贯保持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了优良的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 二、能 为了提升自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“踏踏实实，大胆革新是我教书育人的座右铭。本

14、年度我持续体会新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。 三、勤 一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。 四、绩 本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课奥林匹克风，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。 在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间天天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提升，获得了全校师生的一致好评。 当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有

15、待于今后进一步改善。为社会主义教育事业添砖加瓦。 高中音乐教师个人总结4 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这一年的教育教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名教师，我能全面落实执行党的教育方针，注意培养自己优良的师德，关怀和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，随时能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安

16、排。 二、教学方面 本学年期，我担任高中的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，保持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐施行活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 三、个人学习 为了提升自己的教学熟悉本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。

17、“踏踏实实，大胆革新是我教书育人的座右铭。本年度我持续体会新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间学习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。 俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也

18、把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。 四、努力目标 1、强化自身音乐素养的训练，摸索出一套合适我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、踏踏实实是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 高中音乐教师个人总结5 高一音乐鉴赏已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。关于平山中学的高中生来说，高一音乐鉴赏里的

19、欣赏内容确实有一定难度，特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设美术鉴赏课，可以想象学生对这些内容的陌生程度了。以下是我这一学期的教学总结。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关怀热爱学生，做学生的朋友。 二、课堂教学 高一年的音乐课内容是音乐鉴赏，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参加到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如舒伯特的艺术歌曲，我邀请四位学生来表演话剧魔王，很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如西出阳关无故人，让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，