《善于与人交往》ppt课件(上)

1、学习目标学习目标1 1、体验体验文明礼貌的行为对交往的重要文明礼貌的行为对交往的重要影响，感受在与人交往的过程中，必须影响，感受在与人交往的过程中，必须自觉使用礼貌用语自觉使用礼貌用语。2 2、培养培养在交往中正确使用文明礼貌用在交往中正确使用文明礼貌用语的能力语的能力。3 3、了解了解文明礼貌用语的重要性，了解文明礼貌用语的重要性，了解日常交往中的文明礼貌用语。日常交往中的文明礼貌用语。1 1、人人离不开交往，我们不仅要、人人离不开交往，我们不仅要 ，还要还要 。2 2、是否具有文明礼貌的行为习惯，影响、是否具有文明礼貌的行为习惯，影响着着 ，影响着，影响着 影响影响着着 。3 3、与人交往

2、中首先要学会、与人交往中首先要学会 。课前预习课前预习使用礼貌语言使用礼貌语言事业的成功事业的成功自身的形象自身的形象善于与人交往善于与人交往乐于与人交往乐于与人交往交往的效果交往的效果活动一 了解自己的交往能力了解自己的交往能力项项 目目从从不不偶偶尔尔不确不确定定经经常常总总是是你能在一个陌生人面前轻松自如地谈论自己的情你能在一个陌生人面前轻松自如地谈论自己的情况况你对他人寄予深厚的情感你对他人寄予深厚的情感别人对你寄予深厚的情感别人对你寄予深厚的情感你能与观念不同的人交流感情你能与观念不同的人交流感情不同观念的人愿意与你交流情感不同观念的人愿意与你交流情感同学愿意向你诉说不幸同学愿意向你

3、诉说不幸你不轻率地对同学做出评价你不轻率地对同学做出评价你明白自己在与人交往中的一些短处你明白自己在与人交往中的一些短处你和别人要发生争执时你和别人要发生争执时, ,能克制自己能克制自己当同学向你请教问题时当同学向你请教问题时, ,你会告诉他该怎么做你会告诉他该怎么做遇到困难时遇到困难时, ,总有同学来关心你总有同学来关心你当你不同意一件事时当你不同意一件事时, ,会恰当说出不同意的原因会恰当说出不同意的原因 计分方法：计分方法：从不从不1 1分；偶尔分；偶尔2 2分；分； 不确定不确定3 3分；经常分；经常4 4分；总是分；总是5 5分。分。 得分说明：得分说明：3535分以上，说明你的交往

4、能力分以上，说明你的交往能力 比较好；比较好； 35 35分以下，说明你的交往能力分以下，说明你的交往能力 有待提高。有待提高。行为习惯对交往的影响行为习惯对交往的影响观察教材观察教材P61页漫画，思考：页漫画，思考： 1 1、小张的哪些行为导致他应聘落选？、小张的哪些行为导致他应聘落选？ 因为他不懂文明礼貌，不注重规范自因为他不懂文明礼貌，不注重规范自己的行为己的行为 2 2、小张应聘落选的经历给了你什么启示？、小张应聘落选的经历给了你什么启示？（谈谈养成文明礼貌行为有什么重要性。）（谈谈养成文明礼貌行为有什么重要性。）行为习惯行为习惯是否文明是否文明影响着交往的影响着交往的效果，影响着自身

5、形象、事业的效果，影响着自身形象、事业的成功。成功。行为习惯对交往有着重要行为习惯对交往有着重要影响。影响。行为习惯行为习惯是否文明是否文明影响影响着着事业的成功事业的成功影响着交往的效果影响着交往的效果影响着自身形象影响着自身形象行为习惯对交往有着重要影响。行为习惯对交往有着重要影响。活动二 仔细观察这些图片，反思自己在日常生活中的行为，有则改之，无则加勉不文明现象可以归为两个方面：不文明现象可以归为两个方面：一是语言不文明一是语言不文明二是行为不文明二是行为不文明学会使用礼貌语言。学会使用礼貌语言。观察P62漫画思考：思考：1 1、这位男生没有得到帮助，问题出在哪里？、这位男生没有得到帮助

6、，问题出在哪里？ 男生没有礼貌男生没有礼貌2 2、如果你是这个男生，你会怎么说？、如果你是这个男生，你会怎么说？ 同学，打扰一下，麻烦您帮我把书捡起同学，打扰一下，麻烦您帮我把书捡起来，谢谢来，谢谢如何使用礼貌语言：如何使用礼貌语言：一是态度诚恳、亲切；一是态度诚恳、亲切；二是用语谦逊、文雅；二是用语谦逊、文雅；三是声音大小要适当，三是声音大小要适当，语调应平和沉稳。语调应平和沉稳。礼貌用语大家讲礼貌用语大家讲 教材教材P62相关内容相关内容一组一组道歉的语言道歉的语言二组二组慰问的语言慰问的语言三组三组赞赏的语言赞赏的语言四组四组劝慰的语言劝慰的语言五组五组致谢的语言致谢的语言六组六组问候的语言问候的语言七组七组祝福的语言祝福的语言文明礼貌十字用语文明礼貌十字用语请请你好你好谢谢谢谢对不起对不起再见再见善于与人交