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文档简介
1、公司工会委员会关于开展“师傅带徒弟”活动的实施方案(试行)为充分发挥技术操作人员的“传、帮、带”作用,积极探索 和丰富员工岗位技能和操作培训的有效途径,以服务企业发展、 服务青年成才为宗旨,坚持人才队伍素质整体上水平,思想素质、 职业道德和技术业务全面提高的原则,为各专业岗位技能培训培 养接班人搭建人才成长平台,促进员工素质不断提高,为公司发 展储备力量,工会决定,在全公司范围内开展“师傅带徒弟''(简 称“师带徒")活动。一、指导思想“师带徒”活动是指组织职业道德优良、业务技能过硬和工 作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等,在工 作岗位上以师傅的身份,
2、通过“传、帮、带”的方式,指导青年 员工进行定期目标化培养,使其尽快成长为技术熟练、作风过硬 的青年岗位能手的一项岗位实践活动,是培养职工群众职业道德、 业务技能,继承和发扬工人阶级优良传统的重要途径。二、成立“师带徒”活动领导小组组长:成员:职责:负责组织实施、考核验收及表彰奖励工作(并组织填 报附件 1、2、3、4、5)o三、“师带徒”的选拔标准与原则(一)师傅的标准1. 管理序列师傅应具有较强的工作责任心和良好的职业道 德,有丰富的实践经验,为人谦虚诚恳,熟悉公司各项规章制度、 程序文件及工作指引,热爱本专业、本岗位的工作,悉心传艺。2. 工程技术序列师傅应具有扎实的理论基础和丰富的实践
3、 经验,须在某专业有一定的造诣和权威性,须具有高级职称及以 上专业技术职务任职资格,或者4年以上相应岗位工作经验,具 有良好的团队协作能力和沟通能力。3. 操作序列师傅应具有一定的理论基础和丰富的实践经验, 须具有中级工及以上技术资格或在某一工种有一定的技术绝活 或者4年以上相应岗位工作经验。(二)徒弟的范围1. 新加入公司的员工;因工作需要调动到新专业岗位的员工; 或者年度考核成绩为不合格的员工。2. 具有良好的思想政治素质,责任心强,热爱企业、热爱岗 位。3. 自身具有强烈的学习愿望、具备良好的学习态度。(三)原则1. 师傅本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,对徒 弟进行岗位专业技能
4、传授和职业操守、企业规章制度、安全生产、 劳动纪律等培训。2. 根据工作需要,由所在单位部门或车间及人力资源部门进 行协商确认进行分配,经所在单位“师带徒”活动领导小组同意 为每名徒弟指定一名师傅,师徒结对进行一对一传授和培训(如 遇特殊情况,可带多名徒弟)。3. 师徒双方签订“师带徒”协议书(见附件1),明确传、 帮、带等学习内容、时间、目标、要求,明确双方的权利和义务, 切实保障“师带徒”活动顺利推进。四、带徒期限各基层单位根据岗位和工种等实际情况自行决定。五、师傅的职责及徒弟的要求(一)师傅的职责1 .经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身 教,进行思想素质、企业文化的教育,
5、使徒弟尽快融入本单位和 部门的工作环境;从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟, 为人处事要起到模范、榜样作用。以严谨的教学作风,对徒弟严 格要求、严格培训。2. 根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标, 并制定培养计划,进行有效的专业知识和技能训练。帮思想、帮 作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。.3.有计划地安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提 高业务素质和工作能力,逐渐提供能发挥才干和独当一面的平台。 要以宽广的胸怀真心带徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。4. 与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟 的创新意识。.5.在“师带徒”培训过程中
6、,有专门的日常工作记录本,对 徒弟在学习及工作中存在的问题或进步、自己提出的培训计划、 指导方法或措施等情况进行记录。6. 对“师带徒”完成情况进行客观的分析、评价,并提出针 对性措施,并记录于“师带徒”季度考核表中(附件2) o7. 在培养期结束后的第一个星期,对徒弟进行综合考评,提 出考核意见(附件3)。(二)徒弟的职责1 .主动与师傅沟通,积极反映自已在思想、学习、工作上遇 到的问题。2. 尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,认真实践,能主动帮师 傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事情。3. 认真学习工作岗位的专业知识,适应工作岗位的要求,服 从师傅教导,有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作
7、;4. 善于观察,多动脑筋,加强业务知识学习,加强实践能力 的训练,不断提高处理解决实际问题的能力,做到思想提高快, 技术进步快,安全无事故。5. 在“师带徒”培训过程中,有专门的日常工作记录本,对 师傅的要求和学习中遇到的问题及工作的收获等进行记录。.6.在每个季度的第一个星期填写“师带徒''季度考核表(附件2),并请师傅检查和签署相关意见。7.在培养期的最后一个星期,作好自己工作、学习的汇报总 结,并提出建议及改进意见(附件3)。具体要求参考“师带徒”验收考核评价表(附件4)。六、考核与督查1.为保证“师带徒”活动顺利推进,各单位根据自身情况成 立“师带徒"活动领
8、导小组,制定符合本单位实际的“师带徒" 活动实施方案以及考核的实施细则(含奖惩措施),并对开展情 况进行自查总结,建立相应档案。2. 学徒期满,由“师带徒"活动领导小组对“师带徒"学习 效果进行考核认定。所在单位工会根据考核情况,对考核结果为 良好及以上的师傅进行一次性奖励,具体奖励金额为:(1) 考核结果为优秀的,一次性奖励1500元;(2) 考核结果为良好的,一次性奖励1000元。3 .对考核结果为合格及以下的,不予奖励,且徒弟不能出师, 师傅需继续带徒,一直带到出师为止。4. 在师徒协议期限内,徒弟若在集团公司级及以上的技能比 赛中取得名次,师傅也享受徒弟同
9、等表彰奖励。5. 考核评价结果还将作为人员选拔使用、评优选先、岗位调 整、待遇调整的重要依据。6 .各基层工会每年底将“师带徒”活动向集团工会工作处汇 报。集团工会根据实际情况每年评选“师带徒”优秀组织单位和 优秀带徒师傅。附件:1.师带徒协议书2. “师带徒"季度考核表3. “师带徒"年度总结表4. “师带徒”验收考核评价表附件1师带徒协议书为充分发挥技术操作人员的“传、帮、带"作用,积极探索 和丰富员工岗位技能和操作培训的有效途径,以服务企业发展、 服务青年成才为宗旨,坚持人才队伍素质整体上水平,思想素质、 职业道德和技术业务全面提高的原则。公司决定,为各专业
10、岗位 技能培训培养接班人搭建人才成长平台,开展“师带徒”活动。 为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,保证教学落 到实处,双方达成协议如下:师傅:联系电话:徒弟:联系电话:一、师傅的职责1. 经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身 教,进行思想素质、企业文化的教育,使徒弟尽快融入本单位和 部门的工作环境;从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟, 为人处事要起到模范、榜样作用。以严谨的教学作风,对徒弟严 格要求、严格培训。2. 根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标, 并制定培养计划,进行有效的专业知识和技能训练。帮思想、帮 作风,把优良作风、职业道德、安全生产经
11、验传授给徒弟。.3.有计划地安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提 高业务素质和工作能力,逐渐提供能发挥才干和独当一面的平台。 要以宽广的胸怀真心带徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。4.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟 的创新意识。5. 在“师带徒”培训过程中,有专门的日常工作记录本,对 徒弟在学习及工作中存在的问题或进步、自己提出的培训计划、 指导方法或措施等情况进行记录。6. 对“师带徒”完成情况进行客观的分析、评价,并提出针 对性措施,并记录于“师带徒"季度考核表中(附件2) o7. 在培养期结束后的第一个星期,对徒弟进行综合考评,提 出考核意见(附件3
12、)。二、徒弟的职责1. 主动与师傅沟通,积极反映自已在思想、学习、工作上遇 到的问题。2. 尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,认真实践,能主动帮师 傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事情。3. 认真学习工作岗位的专业知识,适应工作岗位的要求,服 从师傅教导,有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作。4. 善于观察,多动脑筋,加强业务知识学习,加强实践能力 的训练,不断提高处理解决实际问题的能力,做到思想提高快, 技术进步快,安全无事故。5. 在“师带徒"培训过程中,有专门的日常工作记录本,对 师傅的要求和学习中遇到的问题及工作的收获等进行记录。6. 在每个季度的第一个星期填写“师带徒
13、9;'季度考核表(附 件2),并请师傅检查和签署相关意见。7. 在培养期的最后一个星期,作好自己工作、学习的汇报总 结,并提出建议及改进意见(附件3)。具体要求参考“师带徒”验收考核评价表(附件4)。三、协议时间1年 月 日一-年 月曰2. 协议终止的条件:(1)师徒任意一方与公司解除劳动合同;(2)师徒任意一方完全脱离原工种,以致原来的“师带徒” 活动无法继续;(3)乙方出徒;(4)其他原因。3. 本协议书一式四份,师徒各一份,工会及人力资源管理部 门备案一份。师傅:(签字) 徒弟:(签字)附件2“师带徒”季度考核表师傅姓名徒弟姓名协议期年 月 日一年 月曰检查日期年 月 日培养目标
14、培训 实施 进度 检查培训计划培训时间执行情况计划 推进表完整()不完整() 无()师徒教 学态度师傅教授:很好()好()一般()差() 徒弟学习:很好()好()一般()差()检查 意见(请师傅填写检查意见和整改要求)整体评价:优()良()合格()不合格()师傅签字徒弟签字部室或车 间评价对师徒在“师带徒”活动中的日常表现,及徒弟思想作风、 安全生产、理论知识、操作技能等方面的提高,“师带徒” 季度目标和任务完成情况进行评价。附件3“师带徒”年度总结表师傅姓名徒弟姓名协议期年 月 日一年 月曰验收日期年 月 日徒弟总结可附页师傅评价师傅签字徒弟签字所在单位 验收结果(具体验收考核分数见师带徒”
15、验收考核评价表。)评价结果为:(优秀:85分及以上;良好:70 (含)-85分; 合格:60 (含)-70分;不合格:60分以下)工会签字盖章人力资源部门签字盖章附件4“师带徒”验收考核评价表优秀:85分及以上;良好:70 (含)-85分;合格:60 (含)-70分;不合格:60分以下。考核项目分值考核内容考核方式考核标准得分“师带徒” 培训协议书20“师带徒”培训协议书、 培训目标、计划检查“师带徒" 培训协议书、任务书无“师带徒"培训协议书扣2分;师傅制定的培训目 标、计划和措施每缺一项扣1分;培训目标、计划和 措施不具体或不具可操作性的每项扣1分。“师带徒” 培训过程
16、10“师带徒”培训记录本检查“师带徒" 记录本徒弟每月不少于4次,师傅每月不少于2次。少1次 扣1分;内容简单应付、跟实际工作联系不紧的一次 扣1分。10“师带徒”培训记录本中 师傅的指导意见。每月至少2次。少一次扣1分。10徒弟填写季度进度表,并 做好年度学习总结。查阅资料每季有进度安排和执行情况,少1次扣2分;年度总 结缺少的扣4分;总结不具体、没有实际内容的一次 扣1分。10师傅季度、年度培训计划 和培训总结。查阅资料没有给徒弟安排季度培训计划,或没有进行季度检查 的,一次扣2分。年度对徒弟没有进行综合考评 或没有提出考核意见的,扣4分。40师徒在“师带徒"活动中 的日常表现,及徒弟思想 作风、安全生产、理论知 识、操作技能等方面的提 高,“师带徒”季度目标 和任务完成情况。部室或车间评价(附件2)根据每对师徒季度的表现进行评价,评价分优秀
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